初探翻转课堂方式下的初中英语阅读个性化教学策略

田德慧

摘 要：在我国教育不断深入改革的背景下，一批新的具备创新意识的教学方式被不断地应用起来。在当下，为了结合新时代发展的需要，教师创新出翻转教学课堂的模式，满足了教育现代化和开放化的基本要求。在英语个性化阅读教学中采用翻转课堂模式，不仅可以完善学生个性，同时可以提升学生对英语的学习兴趣，完善英语教学模式。

关键词：翻转课堂;初中英语;阅读

一、英语的个性化阅读

阅读理解教学是英语学习最重要的一个语言技能，提高学生的个性化英语阅读能力对提升学生的英语成绩有着十分重要的意义。面对英语在中学考试中日益重要的发展趋势，一个学生英语成绩的好坏对今后的学习前途有着重要的影响。英语教师必须重视提高学生的英语成绩，通过实行个性化的阅读教学，提升学生对英语学习的各种能力。通过开展个性化英语阅读教学，激发学生对英语的阅读兴趣，拓展学生的发散性思维，让学生主动地与其他同学进行交流沟通。

二、英语的翻转教学课堂与英语的教学

有关调查研究显示，一些教育学家和心理学家反对英语教师向学生简单地传授知识。传统课堂中学生处于被动接受知识的模式，学习效率较为低下，同时容易产生抗拒心理，不利于学生将来的发展。因此，英语教师必须要让学生主动地去掌握英语知识，促进自身学习能力的提高。通过翻转课堂的教学模式，采用学生自学的方式，然后英语教师在课堂上再让学生接受辅导。采用先学后教的模式，引导学生发现英语学习的问题与不足，可以在翻转课堂上有效地提高学生的自主学习能力，英语教师不再仅仅是课堂上知识的传授者，更变成了学生解答疑惑的引导者。翻转课堂模式的应用有效地推动了我国英语教学的改革和发展。教师通过应用翻转课堂的教学模式，有效地提高了学生的语言逻辑能力以及思维能力。对一些英语学习能力比较低的学生而言也产生了积极的影响，降低了他们学习英语的难度，让他们在英语学习的课堂上提高了自信心。除此之外，通过翻转课堂下的英语个性化阅读教学，可以有效地激发学生的学习积极性，让学生达到内化语言知识、掌握英语语言运用的基本能力。

三、翻转教学课堂在初中英语教学当中的作用

1.实现了师生教学角色互换

在传统的英语教学课堂上，英语教师单向讲授英语知识，对学生的听课效果、知识掌握程度不甚了解，唯有通过考试才能发现，所以有很大的弊端。同时，在课堂的一些提问环节，学生也几乎没有任何可以举手发言的机会。教师为了保障自己安排的课堂时间有效进行，因此在备课的过程中都会严格控制自己的讲课时间，不会给学生过多的自主学习的时间或者与其他学生讨论的时间，不利于学生对重难点知识的掌握。英语翻转教学课堂模式可以为学生提供一系列的自主学习机会。例如，在教学初中英语八年级下册Unit 4 She said helping others changed her life这篇教学课文时，英语教师可以让学生分为若干个小组，在进行教学的前一天，布置好相关的预习作业之后让学生通过分工合作的方式进行学习。第二天，英语教师再在每组中分配一个组长，向学生和老师展示该小组的预习完成情况。在小组组长讲述完之后，英语教师可以和学生进行自由的提问，如Why helping others changed Yang Leis life？How has it changed？等学生回答完问题之后，英语教师再向学生讲述一些重难点的词汇以及语法，让学生成为课堂的主体，教师充分地尊重学生的课堂主体地位，提高了学生的英语学习能力。让学生可以积极主动地学习英语知识，为学生创造英语练习的机会，激发学生英语学习的热情和应用英语的兴趣。

2.有效改变了学生的英语学习方式

在初中生的英语教学课堂上，学生一直以来所采用的学习方式都是在课上积极地记英语教师所讲的内容，然后一些学生就会养成死记硬背的习惯，但是这种方式仅仅是让学生掌握英语教师教学中的一些基本知识，并没有对这些知识进行拓展和延伸，没有让学生更加深入地理解和掌握这些知识。通过英语翻转课堂的教学模式，学生在英语听课时不再受英语教师时间和空間上的限制，只要学生拥有自己的时间，就可以随时进入英语的学习中，这样就可以更好地带动学生参与到课堂的交流与互动中来，建立起完善的师生教学关系，同时有利于教师及时地发现课堂教学的情况，发现学生掌握知识的程度，进而可以更好地做好后续的教学安排。

通过开展翻转课堂模式的构建，实现了英语教学资源的师生共享，学生不仅可以在学校拥有较好的学习环境，同时在家中也可以学到英语教师所讲的内容知识，打破了时间和空间的限制，形成了完整的英语学习环境。

英语教师采用翻转课堂的阅读个性化教学模式有效地提高了学生的个性化英语学习，让学生的英语学习效率得到了很大的提高，为学生创造出更多的英语学习方式，有利于学生的全面发展。

参考文献：

余青.翻转课堂对初中英语阅读理解教学的有效性探究[J]. 求知导刊，2015（22）.

编辑 张俐丽