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浅析健康教育对短暂性脑缺血发作(TIA)患者的影响

2020-05-19王文婷

世界最新医学信息文摘 2020年23期
关键词:短暂性脑缺血病因

王文婷

(晋中市第一人民医院 神经内科,山西 晋中 030600)

0 引言

短暂性脑缺血发作(transient ischemic attack ,TIA)为临床常见的急性脑血管疾病,具有起病急、病情进展迅速的特点[1]。受患者或家属健康知识匮乏的影响,疾病极容易被忽略,且家庭护理质量差,患者预后有待改善。有研究指出,加强健康教育,可有效改善TIA 患者的预后。本文于本院收治的TIA 患者中,随机选取80 例作为样本,分析健康教育对短暂性脑缺血发作(TIA)患者的影响,为临床研究提供依据。

1 资料与方法

1.1 一般资料。选择我院2017 年12 月至2018 年10 月收治80 例诊断为TIA 的患者作为研究对象,采用随机数字法平均分组,观察组(n=40)性别:男/女=27/13,年龄40-87 岁,平均(62.30±10.18)岁,发病时间34-174min,(64.15±20.15)min。对照组(n=40)性别:男/女=26/14,年龄40-83岁,平均(60.38±8.98)岁,发病时间31-176min,发病时间(65.14±18.74)min。两组患者临床资料比较无差异,具有临床可比性(P>0.05)。

1.2 方法。对照组采用常规方法干预,护理人员需对患者的病情进行观察,并按时给药治疗疾病。观察组加强对患者的健康教育,方法如下:①病因:护理人员应就TIA 病因及危险因素,对患者进行健康教育。TIA 的发生,与冠状动脉粥样硬化有关。此外,高血压、高龄、吸烟饮酒、体力劳动量过大、运动量少,同样为诱发疾病的危险因素。患者应加强对上述因素的重视,实现对TIA 的预防,降低复发及再次入院率[2]。②用药:护理人员应指导患者服用阿司匹林、氯吡格雷等药物治疗疾病。在此期间,需为患者解释药物的作用机制,并介绍失败案例,强调依从用药的重要性。此外,还需告知患者药物的常见不良反应,使严重不良反应发生时,能够及时发现[3]。③心理:负面情绪严重,易导致血压升高,增加TIA 发生的可能。护理人员应使患者认识到保持良好心态的重要性,嘱其通过转移注意力、参与社会活动、培养兴趣爱好等方式,进行自我调整,辅助减轻病情。④饮食:TIA 患者应少食用含钠、脂肪、胆固醇、碳水化合物高的食物,多摄入蛋白质、维生素,维持营养均衡,改善预后[4]。⑤生活:患者需戒烟戒酒,保证睡眠充足,减少高强度的体力劳动,但应适当通过慢跑等方式运动,促进病情好转。⑥家属:护理人员应对患者家属进行健康教育,嘱其从饮食、生活等方面,对患者进行干预。此外,家属同样应给予患者足够的关爱,帮助患者树立治疗信心。

1.3 统计学分析。采用SPSS 21.0 软件处理数据。数据中的定量资料采用均数±标准差表示,采用独立样本t检验;定性资料采用卡方检验。P<0.05 为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 患者健康知识得分。观察组患者病因、用药、心理、饮食与生活健康知识得分优于对照组患者病因、用药、心理、饮食与生活健康知识得分,两组比较差异显著(P<0.05),详见表1。

表1 患者健康知识得分,分)

表1 患者健康知识得分,分)

组别 病因 用药 心理 饮食 生活观察组 9.5±0.2 9.6±0.4 9.1±0.3 9.9±0.1 9.1±0.5对照组 7.6±0.3 7.2±0.8 6.9±0.8 6.6±1.0 7.5±0.4 P <0.05 <0.05 <0.05 <0.05 <0.05

2.2 干预效果对比。观察组依从性、复发率、满意度优于对照组依从性、复发率、满意度,两组比较差异显著(P<0.05),详见表2。

表2 干预效果对比[n(%)]

3 讨论

短暂性脑缺血发作患者的自我护理与家属护理能力,是影响其疾病复发率及治疗依从性的主要因素[5]。常规干预方法,对健康教育重视程度不足。为改善预后,本院将健康教育应用到了患者的护理过程中,取得了良好的效果。从病因、用药、心理、饮食等方面出发,对患者进行健康教育,可使其认识到依从治疗的重要性,且能够使患者主动调整自身心态与饮食方案,纠正不良的生活习惯,积极用药依从治疗疾病,这对其病情的好转,以及复发率的降低,具有重要价值[6-7]。本文研究发现,观察组患者病因、用药、心理、饮食与生活健康知识得分分别为(9.5±0.2)分、(9.6±0.4)分、(9.1±0.3)分、(9.9±0.1)分及(9.1±0.5)分,对照组患者病因、用药、心理、饮食与生活健康知识得分分别为(7.6±0.3)分、(7.2±0.8)分、(6.9±0.8)分、(6.6±1.0)分及(7.5±0.4)分,两组比较差异显著(P <0.05),可见加强对短暂性脑缺血发作患者的健康教育后,患者健康知识掌握水平明显提升,自我护理能力增强。本研究分析进一步发现观察组依从性95%、复发率2.5%、满意度92.5%,对照组依从性75%、复发率32.5%、满意度65%,两组比较差异显著(P<0.05),与未给予健康教育者相比,患者依从性更强,复发率更低,优势显著(P<0.05)。

综上所述,加强对短暂性脑缺血发作患者的健康教育,可提升其健康知识掌握水平,增强患者的自我护理与家属护理能力,降低复发率,提高患者满意度。

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