儿童文学在小学语文教育中的地位和作用

张晓中

摘 要：随着社会的不断发展，人们对于学生的课堂教学要求越来越高，在小学语文课堂教学中，适当的给予学生放松是很有必要的。小学正处于成长的最关键的阶段，他们对于一切都充满了好奇心，无论是学习方面，还是在生活中，他们总是有一颗探索的心。因此，老师们在教学时，应注重营造一个良好的课堂气氛，为学生建立一个较好的教学环境，激发学生们的学习兴趣，提高学生的学习能力。

关键词：儿童文学;小学语文教育;地位;作用

儿童文学能够很好的激发学生，老师们也能从中总结教学经验，提高学生的学习效率。而对于小学生来讲，老师们更应重视调节学生们的课堂气氛，引导学生保持学习的热情，达到很好的教学效果，发挥每个人的个性，改进课堂教学方式和教学理念，积极培养学生全面发展。

在小学阶段，对于孩子们的教学不能只局限于课堂中，适当的课外延伸对孩子们的成长有很大的帮助，不仅为孩子们的学习提供了帮助，更为丰富了他们的视野。随着社会科技水平的不断发展，现在许多都被电子设备所取代，孩子们将大部分时间都浪费在了这些上，没有更多的时间真正的去阅读，所以，导致他们的课外阅读能力逐渐在下降，对课外的文学知识不是很了解，给他们的思维，成长带来了很大的影响。因此，对于作小学语文教育的课外延伸是很有必要的，儿童文学的学习不仅丰富了孩子们的课余生活，还能帮助学生们扩大眼界，积累一些生活经验，形成良好的人生观和价值观，对学生具有一定的教育意义。

一、儿童文学在小学语文教育中的作用

（一）帮助学生提高语言能力

语文作为日常人与人之间交流的一种工具，不仅可以帮助小学生们提高口语表达能力，还是儿童文学方面语言艺术的一种表达形式。一篇优秀的儿童文学作品一定具有简洁，明了的语句表达，它们都会建立在通俗易懂，能让孩子们对其感兴趣的基础上，帮助孩子们对于儿童文学的阅读与学习，丰富他们的词汇，并积累一些优秀的句子，学习一些新的写作手法，然后經过自己的思考，运用于自己的生活当中，提高自己的表达能力，在充分掌握好语言的规律后，结合自己的情感和思想表达出来。帮助学生提高语言能力。

（二）儿童文学可以激发学生的阅读兴趣

对于儿童文学教学的过程，其实就是老师和学生共同配合的过程，只有老师单独的行动是完全不够的，更重要的是培养学生动脑能力，以此来激发学生兴趣爱好，让学生拥有一种积极活跃的思维模式，俗话说：良好的开端是成功的一半。因此，激发学生对于文学兴趣是很有必要的。在平时的教学中，老师应该更多的让学生了解文学，体会其中的内涵，利用现有的教学资源，给学生看各种有关的视频，深入体会，从中看出自己的不足，弥补不足，通过各种形式的活动，让学生对文学有浓厚的兴趣与强烈的求知欲望。在教学过程中，善于选择恰当的钥匙，不断抓紧学生们的思维模式，使其更有效的转动起来，不断开启学生思维的门扉，引导他们发挥聪明才智。

二、关于儿童文学游戏在小学语文教育中的重要性

（一）培养并提高学生们对于学习的兴趣

社会的发展，人类的进步，无不体现教育的重要性。而小学语文教育正是孩子们的人生观，价值观形成的最好时期，这个时期的他们，对于任何事物都有着强烈的好奇心，心里不成熟，对身边的一切都存在着单纯的思想，老师不停地唠叨，肯定会引起他们的厌烦，所以在课堂教学中，加上一些适当的娱乐，以加强学生对于学习的热爱，而文学游戏便迎合了小学生的这种心理需求，通过课堂上展示游戏的方式来吸引小学生的注意力。突显文学游戏的本质，将其穿插到学生的教育中，让学生在游戏的过程中掌握知识，培养兴趣。

（二）集中学生的学习注意力

事物的好坏很大程度上会影响一个人的注意力。在小学学校，文学游戏与单纯的教育是不同的，更多的孩子会对游戏感兴趣，有更大的注意力，所以，老师在教育的过程中，也会将游戏融入到教育中，此时，游戏的意义也会有所不同，它不仅培养了学生对于学习更深的注意力，也会让学生在学习的过程中学到了知识，培养了一种受益一生的兴趣，对以后的发展奠定了基础。小学生本来对游戏就有着天生的热爱，而文学游戏将小学知识与游戏完美结合，更集中的加强了他们的注意力，使其全身心投人。在游戏的过程中获取和识，在获取知识中得到娱乐，

（三）可以帮助学生对于文学知识的理解

在小学阶段，并不是每个学生对于书本上的知识都能接收，他们只是对于新鲜的事物比较好奇，但对于所学新的知识并不能完全接受，相对来说理解能力还是比较弱的。而在传统的小学语文教育中，老师们在上课时，只是一味的跟着课本给学生讲，并不会过多的结合身边的实例来讲述，导致学生的理解能力有限，不能完全理解，学习效率都不到提高，长时间下来，学生很容易对学习失去兴趣，不利于学生的学习。所以，面对儿童文学游戏这一新的教学方式，会在很大程度上弥补之前的不足，学习中深入游戏，不仅加深了所学知识的印象，有更明确的理解，更加切合实际的联系，从而得到长时间的记忆。

三、总结

总之，儿童文学在小学语文教育中，对于处于启蒙阶段的孩子来说，其在他们的成长和学习具有十分重要的意义，既丰富了他们的视野，又促进了学生全面发展，让他们了解到更多的文学知识。

参考文献：

[1]李青石.浅谈儿童文学在小学语文中的地位[J].语文建设，2014（30）：9-10.

[2]赵彦华.儿童文学在小学语文教育中的地位和作用[J].课程教育研究，2015（11）：64-65.