天津体育学院花样跳绳社团现状调查研究

2020-05-15李钦天津体育学院

灌篮 2020年12期

李钦天津体育学院

随着人们生活内容的日益丰富和健身意识的不断增强，越来越多的人加入体育健身的行列当中。在全民健身之风的盛行之下，在能够实现强身健体的同时如何吸引人们的兴趣来进行体育锻炼是一直存在的问题。花样跳绳运动作为一项新兴的有氧体育项目，不仅形式多样，内容丰富，趣味性也很强，是现代人进行体育锻炼的不错选择。花样跳绳运动能有效提高人们的身心健康，也有利于促进全民健身运动的开展。这项运动不受天气、场地、人数制约的运动项目能够充分发展学生的心肺功能，促进新陈代谢，能够使锻炼者的形体更加健美，动作更加敏捷，重心更加稳定，是一项全身心的运动。部分地区将花样跳绳进行的如火如荼，但开展过程中仍存在许多问题，如场地设施不完善，学校缺乏专业的花样跳绳教师，缺乏一定的社会关注度等。本论文对天津体育学院花样跳绳社团的发展现状进行调查研究，了解花样跳绳运动发展的问题和不足，并找出解决方法，旨在促进花样跳绳社团在天津体育学院的大力开展，提高学生的身心健康水平。

一、天津体育学院花样跳绳社团的组织结构状况

（一）天津体育学院花样跳绳社团的人员构成情况

表1 天津体育学院花样跳绳社团的人员构成表

从天津体育学院花样跳绳社团的人员构成表1中可知，整个社团的固定人员为30人。其中大一学生的人数最多，占33.3%，大二和大三学生比例相当，分别占20%和26.7%，大四学生和研究生学历人数较少，占6.7%和13.3%，两者的总人数仅占花样跳绳社团总人数的20%。通过研究以及经验可知呈现出这种年级分布不均衡现象的主要原因为以下几个方面：第一是由于大一学生和大二学生刚步入校园，学生慢慢适应校园生活，对社团有很大的兴趣，保持着较高的积极性，但大二人数不多，说明社团的人员流动性较大，退团人数增多，发展趋势不容乐观。第二是大三的学生由于学业压力和为考研做准备等原因，一些学生慢慢退出社团，但社团的管理和运转仍然依靠大三的学生。第三是由于大四的学生忙于实习和考研升学等多方面的压力，无暇顾及社团活动。另外由于研究生招收规模较小，学生数量不多，因此参与社团的研究生比例较小。

（二）天津体育学院花样跳绳社团的管理情况

天津体育学院花样跳绳社团是以兴趣为导向，学生自行组织众多花样跳绳爱好者开展的活动。花样跳绳社团自主管理，自我发展，校级社团管理委员会辅助监督。社长及社团的其他负责人对社团活动进行策划与管理，由校级社团管理委员会进行监督。社团的一切活动由社长及有经验的老成员进行策划、安排与执行，校级社团委员会在社团工作开展过程中负责监督活动进展及举办活动的质量，同时在政策性工作上给予社团一定的支持。在这种管理模式下，优势是社团发展较为专业化、正规化，劣势是校级社团委员会只能对社团活动的开展情况进行监督，不能从花样跳绳运动的角度为社团的发展提供指导性建议。（见图1）

图1 花样跳绳社团管理结构图

二、天津体育学院花样跳绳社团的参与情况

（一）学生参加花样跳绳社团活动的出勤情况

图2 学生参与花样跳绳社团活动的频率表

社团的出勤情况是表现社团活动力的一个重要指标。天津体育学院花样跳绳社团每周日至周四晚上8：00-9：20是固定的训练时间，其余时间自主练习。由图2可以看出，学生参与社团活动的频率占比最大的是每周3次，比例为30%，每周4次和每周5次以上的占比分别为13%和17%，所以有60%的成员能够每周参与社团活动3次以上，每周0次占7%。产生这种情况的原因是由于社团中的一部分老成员热衷于提高自己的技能水平，几乎每天都会自觉地按时到场地训练，但会有一些成员因为课业或自身烦琐的事情而抽不开身不能按时参加训练，而部分大一大二的成员由于对花样跳绳的好奇和较高的积极性会经常参与社团的训练活动，但会出现因为对花样跳绳失去兴趣或学业压力的增加慢慢退出社团的情况。这就要求花样跳绳社团的管理人员要采取有效的措施和形式来提高成员的出勤率。

（二）学生不经常参与花样跳绳社团训练的原因

图3 学生不经常参加社团训练的原因调查表

从图3可以看出社团成员不经常参加社团训练活动的主要原因是因为太忙，没有时间，其次是因为没人教，学不到东西。步入大学以后，学习压力会逐渐增大，而且社团中一部分成员同时兼顾着学生会的工作，烦琐事情也会多一些，也因为大多数成员的学业成绩比较优秀，他们会花更多的时间在课业上，因此就会导致不能每天参加社团的训练活动；另一部分成员觉得没有人教，学不到东西是因为社团没有固定的指导教练，无法保证每个成员都能得到系统的学习和指导。因此，需要社团和学校根据学生的实际情况来调整社团的练习时间并解决教师指导问题。

（三）学生参与比赛的情况

根据表2中的数据可知，社团中76.7%的学生参加过花样跳绳比赛。其中大一的学生中只有3人参加过比赛，一方面由于刚刚进入社团，基础能力较薄弱，练习时间也尚短，主要精力放在了技术练习上，另一方面是因为还没有遇到合适的比赛机会。而其他成员都参加过大大小小的比赛，他们入团时间长，技术老练，有足够的能力和机会去尝试挑战，在这方面表现出很高的积极性。由表3的信息表明，学生们参加了校级、市级和国家级的各类比赛。近几年，花样跳绳社团参加比赛的频率增加，参赛人数也在明显上升，说明了社团的发展趋势越来越好，整体水平越来越高，参赛意识也越来越强。

（四）学生参与花样跳绳社团的动机

动机是为了满足某种需要引起的有意识或无意识的行动倾向，动机可以激励人们去达到自己的预期目标即使人们产生某种行为的内在动力。通过关于学生参与社团的动机调查表4可以看出想提高自己跳绳技能的学生占比最高，达到40%，其次是锻炼身体，占26.7%，然后是兴趣爱好和丰富课余生活，分别占16.7%和13.3%。这说明了社团的成员更多的是想提升自己，发展自己的专业水平。对于普通高等院校的学生来说，加入社团的最大动因是锻炼身体，但作为天津体育学院的学生，对身体素质的要求相对较高，而大部分成员的自身条件已经达到要求，他们在此基础上学到更多的跳绳技术是参加花样跳绳社团的主要原因。

三、天津体育学院花样跳绳社团发展的优势与弊端

天津体育学院花样跳绳社团是高校花样跳绳社团中，近几年新兴的较有活力的社团之一。虽相对于上海体育学院的跃动跳绳队来说，力量还比较薄弱，但该社团拥有高涨的热情、极为融洽的氛围、较为丰富的活动内容、非常负责的社团管理成员以及社团成员互帮互助、互相沟通交流等优势，使得花样跳绳社团活动的开展更加人性化、合理化，并具有较强的趣味性，这也使得花样跳绳运动在天津体育学院有了良好的普及与推广。但是，社团发展与管理的过度自主化，缺少了校方强有力的支持，在一定程度上增加了社团管理者负担的同时，也导致社团的发展缺乏一定的规范性，以此也增加了社团发展的风险性与不稳定性。

四、天津体育学院花样跳绳社团的影响因素分析

（一）场地设施情况

场地设施是一个社团开展活动的基础，而场地设施的好坏直接影响社团的发展水平。花样跳绳运动对场地的要求比较低，根据调查发现，天津体育学院花样跳绳社团活动的开展主要在校内的大学生活动中心的广场上，训练场地固定。这片场地是水泥地，面积较大，多个社团的活动都于此地开展。但由于水平较高的运动员会使用钢丝绳来进行竞速训练，因此要尽量避免在水泥地的地面使用。对此，希望学校相关部门能够提供一块室内的木质地板作为活动场地，满足花样跳绳社团的训练需要，帮助花样跳绳社团更好的发展。

表2 学生参与比赛情况表

表3 花样跳绳社团参加比赛项目表

表4 学生参与社团的动机分析表

（二）指导教师情况

在制约社团发展的诸多因素中，指导教师的数量和指导频率起着重要作用。指导教师是保证花样跳绳社团日常活动和组织向正确方向发展的重要保障。根据调查发现，天津体育学院花样跳绳社团的开展并未有专门的指导教师，整个社团成员技术动作的学习呈现流动性的“老带新”的学习模式。在参加活动或比赛时，由社长负责整个活动的编排和训练。由此说明，花样跳绳社团的发展是由学生自主组织和管理的。

（三）活动经费情况

经费是花样跳绳社团开展活动的经济保障，有了物质基础才有可能进行形式多样的活动。调查发现，天津体育学院花样跳绳社团纳新时，不会收取任何的会费，而社团的日常训练活动所需经费则由社团成员共同出资；当社团代表学校参加全国比赛时，所需经费会由学校团委负责人向学校申请拨款；当社团受社会各类机构或协会邀请参加活动时，所需经费有时由其赞助，有时则需社团自行解决。由此不难看出，花样跳绳社团的经费主要来源单一，主要是社团成员的共同出资，由学校拨款或其他机构赞助的机会少之又少，体现了社团的独立性，但由于没有充足的经费，花样跳绳社团就没有足够的能力自发地组织和开展活动，因此也一定程度上减弱了社团的宣传力度，制约了花样跳绳的发展。