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浅谈幼师职业道德对幼儿健康成长的影响

2020-05-13肖平

科教导刊·电子版 2020年3期
关键词:成长幼师职业道德

肖平

摘 要 近年来,各种揭露有关幼师虐童的新闻事件不绝于耳,不论是上海携程亲子园幼师喂食芥末事件,还是北京红黄蓝幼儿园幼师针扎孩子事件,都造成了强烈的社会愤怒,产生了十分恶劣的影响,从而引发人们对幼师职业道德的思考。本文通过分析幼师职业道德对幼儿身心健康的影响,分析幼师职业道德缺失的原因,提出了规范和培养幼儿教师职业道德的建议,希望对幼教从业人员有所借鉴。

关键词 幼师 职业道德 幼儿 成长

中图分类号:G615文献标识码:A

随着近年媒体曝光的虐童事件越来越多,人们对于幼师这个职业有了前所未有敏感的关注,在很多虐童事件背后,幼师的职业道德都具有十分明显的导向作用,幼师职业道德的缺乏,带来的不仅仅是工作上的失误,更是让很多无辜的孩子受到不公正的待遇,甚至会威胁到孩子的健康成长。为此,需要对幼师职业道德有更深的认识,并且以更加严格标准化的方式对幼师职业道德行为和水平进行评判,共同构建健康的教育环境,促进幼儿教育环境的改善。

1幼师职业道德对幼儿健康成长的影响分析

1.1影响幼儿心理健康

幼儿在智力和判断还不十分成熟时期,他们对于世界的认识和了解以及对于社会规则的认识,都是基于成人传授的基础上,因此对于幼儿来说,家长和教师就是权威的典型,教师心理健康情况直接影响幼儿的行为,如果教师缺乏职业道德,很容易对幼儿做出有偏差的举动,幼儿因对教师威严的恐惧等心理,导致在长期不公平和不正当的待遇下,在心理健康方面出现问题。长期受到不公平待遇的幼儿,会产生极度自卑、内向,不愿意与人沟通等心理问题,严重者会引发其对社会的负面情绪。

1.2危害幼儿身体健康

心理上的创伤具有长期性和隐藏性,但因为幼师职业道德缺乏给幼儿带来的身体上的创伤是显性的,是短期内有明显特征的。幼儿时期的身体器官十分脆弱,骨骼发育尚未定型,皮肤细嫩,表皮、真皮发育不完善,对刺激的反应不够灵敏,教师对幼儿进行体罚、殴打、针扎,甚至喂幼儿吃有害物质等,都会对幼儿身体造成严重的伤害。因教师缺乏职业道德导致幼儿身体上的缺陷,会伴随孩子一生,成为他们挥之不去的阴影,甚至有些伤害具有遗传性,导致后代也会出现身体状况。

2幼师职业道德缺失的原因分析

2.1个人思想道德素质缺乏

随着国家越来越重视幼儿教育,幼师队伍在快速发展过程中,形成了良莠不齐的现象,尤其是一些没有办学资质的民办私立幼儿园,很多老师是无证上岗,这些幼儿园是“虐童”事件的重災区。而近期发生的几起“虐童”事件,出人意料的都发生在名气较大的合资幼儿园中,这不得不让人担忧如今的幼儿教师队伍中,教师自身的道德素质。

2.2幼师入职门槛普遍偏低

目前我国幼儿教师的培养机构有师范大学,还有很多幼儿师范职业院校及培训机构。职业院校和培训机构的学生生源很多都是初中毕业,经过3年的专业学习走向了工作岗位,大部分年龄还不到二十岁,这些新毕业的幼儿教师,自身心智发展还极不成熟,让他们照顾班级几十个孩子的吃喝拉撒、游戏、教育,也使得他们力不从心。

2.3政府职能部门监管不到位

近期频发的幼儿教师伤害幼儿身体事件,都是家长发现幼儿受伤后到幼儿园调取监控录像发现的。虽然幼儿园装了监控,但是这些监控园领导出于主观或客观因素很少过问,上级监管部门也没有相关巡视检查,导致监控形同虚设。虽然绝大部分幼儿园都装有监控,但是仅仅依靠这样的手段来进行监督还是不够的,一个园的园所文化、园所氛围需要专业的领导班子,出众的领导能力,如何调动老师们的积极性,将幼儿园打造成充满爱的大家庭,是上级部门及园领导需要认真思考的。

3提升幼师职业道德的解决方法

3.1提高幼师入职门槛

从综合的角度来衡量,提高幼师门槛的准入制度。另外,学校还应该要定期对幼师的心理水平和职业能力进行测试,把握幼师最近的心理状况和教学状况,进行绩效考核,来加强对幼师教学的评价和监督。相比而言,师范大学培养的是经过正规高考进入大学的学生,在学前教育专业化的学习过程中,他们对幼师这一职业有了更深入的认识和体会,在同等的比例中,接受过更加高等教育的人,对于自己的职业也会有更加深刻的认识,并且会有更加明确的自我约束。

3.2完善相关法律法规及职能部门监管

法律规范是推进幼儿教师师德建设的最可靠保障,但目前在我国还未真正出台规范幼儿教师职业道德的法律和职业规章。笔者认为应加快推进学前教育相关的立法进程,对幼儿教师的地位、待遇等予以法律上的规定,提高师德建设的积极性,规范明晰职责,制定合法行为的界限,对师德失范等一系列违法行为严惩不贷。

3.3提高幼师素质建设

提高幼师素质,用微笑、耐心与爱教育孩子。加强对幼师微笑、耐心、爱的训练和培训,才会使其在执教过程中更好地带领幼儿学习、玩耍、引领幼儿形成正确的价值观等。还可以利用园所文化建设,以此来培养改善幼师素质。幼儿园可以通过多种活动开展职业道德宣传,可以组织开展教师兴趣小组,让教师能够展示自己所学技能,增强他们对职业的认同感和自豪感。

4结语

基于幼师的职业道德对于幼儿健康成长具有的重要影响,需要幼师不断的提升自己的职业道德素养、专业技能知识,幼儿园和相关的部门加强对幼师的监督和管理,提升幼师的准入门槛,并且以有效的激励政策调动幼师工作的积极性,努力为幼儿建立一个有利于健康成长的环境。

参考文献

[1] 刘彦华.中国幼儿教师职业道德发展的回顾与前瞻[J].学前教育研究,2000(02).

[2] 童宏亮,亓兰真.转型期幼儿教师师德建设的四层境界[J].内蒙古师范大学学报,2015(08).

[3] 李建群.幼儿教师职业道德探析[J].现代教育科学,2015(04).

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