新媒体时代大学生网络意见调查分析与正向引导机制构建

张鲁雄 陆艳梅 郑天雪 罗翠 毛艳 宋芙蓉

摘 要 以云南省某医学院校中大一至大四本科生为研究对象，对其网络意见表达现状进行调查;分析调查问卷，得出了目前大学生网络意见表达的现状、大学生对网络意见表达的态度及看法和大学生对于思政教育的态度及看法;最后由调研分析存在的问题，给出了正向引导的机制构建方式。

关键词 新媒体时代 大学生 网络意见表达 正向引导

中图分类号：G647文献标识码：A

随着互联网的发展，网络已成为大学生获取信息的主要途径，同时也是大学生进行意见表达的主要平台。网络空间具有一定的虚拟性，信息鱼龙混杂，网络舆情引导具有一定复杂性，当前青年大学生思想还不够成熟，网络意见表达存在一定问题。基于此，如何正确有效规范与引导大学生的网络意见表达，构建大学生网络意见表达机制，是当前高校思想政治教育工作亟待解决的重要课题。

1调查对象

以云南省某医学院校中大一至大四本科生为研究对象，由于不同政治面貌的学生对通过网络表达意见的关注度并不一样。在调查网络表达意见的对象中，总共调查大學生400人，其中中共党员占8%，预备党员占1%，共青团员占89%，群众占2%。

2调查结果及分析

2.1大学生网络意见表达的现状

当对某一现象问题有所看法时，大学生表达自己的意见、态度、情绪的渠道主要为QQ、贴吧、博客、微博、微信及其他网络媒介。在网络上表达自己的观点及意见时，80%的同学保持理性发表正确的观点，但也有20%同学有情绪化现象，发表过激言论。

2.2大学生对网络意见表达的态度及看法

根据调查统计，大学生通常在网络中表达意见中最多的话题是专业前景、情感生活、娱乐八卦、就业创业、网络谣言及网络不良言论、国家时政新闻及学校相关政策和其他。而出现这一现象的因素主要表现为个人素养、管理、校园环境教育、从众心理、权威人士、官方发布等。其中个人素养、校园环境和教育及从众心理占大部分。

但由于很多大学生缺乏对信息的分辨能力以及未接受正确的引导。常常在网络意见表达时，存在很多的不良现象，例如谩骂，嘲笑，诽谤，无语等网络语言暴力及发一些恐怖、极端、色情、颓废的图片和视频，甚至制造令人焦虑，恐慌，怀疑的舆论，更为严重的，有违反宪法和法律、行政法规的行为，不得不引起我们的关注。而面对以上存在的不良现象，93%左右大学生是表达正确的观点及意见，但也存在漠视、置之不理的现象，甚至盲目跟贴使用过激语言加以反击。

对待学校因惧怕舆情不可控，而采取删帖、封杀等“堵”的方式限制大学生通过网络表达观点的现象，70%同学认为并不合理，他们认为“堵不如疏，堤坝总有一天会被冲破”，应正确引导学生正确发表合理的观点，加强对学生的了解，合理引导和不良贴的控制。

2.3大学生对于思政教育的态度及看法

针对大学四年思想政治教育对个人的世界观、人生观和价值观的影响，大部分同学认为有一点影响，部分同学认为有很大影响，少部分同学认为完全没有影响。谈及专业课中融入思想政治教育的深度及广泛度，绝大多数同学给予认可，少数同学不认可，还有个别同学还不知道什么是专业课融入思政教育。针对学院乃至学校的思想政治教育形式，绝大部分的同学给予认可，少部分同学不认可。

3正向引导的机制构建

在正向引导的机制构建中，大学生能接受的正向引导机制主要有安排辅导员和学生见面引导、学校和学院定机统一界面引导、定期讲座引导、公众号易班等网络引导。其中公众号、易班等网络引导更能为多数大学生所能接受。在安排辅导员、骨干学生和学生党员做网络意见表达正向引导时，大部分学生认为有必要，少部分学生认为很有必要或没必要。说明了大多数的学生都认为采取安排辅导员骨干学生和学生党员做网络意见表达正向引导这一机制应适量，过分必要会引起学生的反感。

4总结

从大学生对网络意见表达的态度及看法中可以看出，学生们关注的点较为宽泛，但是突出关注的是专业前景、情感生活和私己问题，而对网络谣言及不良言论、国家时政新闻及学校相关政策关注较少，说明学生觉悟还不够高，眼界局限。此外，不同网络意见的表达和个人素养密切相关，引导时的治标不如治本。学生们表达网络意见时不良现象偏多，甚至触犯法律，对待不良信息的态度，多数能正确处理，但仍有较大部分持冷漠态度，由此可见，大学生网络意见正向引导具有其重要性和必要性。而大学生网络意见表达的现状，主要渠道是QQ和微信这些现在常用的聊天工具，这就是网络意见正向引导现在和未来的主攻方向。深刻分析大学生对于思政教育的态度及看法，绝大部分大学生认为大学几年的思政教育对其有影响，但是影响有限，学生对自己的专业认可度高。通过这一系列的调查，新媒体时代大学生网络意见表达已经发生了很大的变化，见面、安排辅导员、不定期讲座等一系列传统引导已被公众号、网络等网络引导所取代。网络正向引导、对同学们关注且与其利益相关的事情以会议形式进行简洁明了的讲述与探讨才是众望所归。其实，无论是线上或是线下的正向引导，我们最终目的均是想通过各种途径向同学们传递正确的思想价值观念和红色文化精神，提高同学们明辨是非的能力，自觉做一个能够传递正能量的新时代所需要的高素质人才。

*通讯作者：陆艳梅

基金项目：昆明医科大学2019年宣传思想文化工作项目（KYXY201936）。

作者简介：张鲁雄（1979-），男，白族，云南人，本科，党委副书记，研究方向：大学生思想政治;通讯作者：陆艳梅（1997-），女，汉族，云南大理，本科，研究方向：大学生思想政治。

参考文献

[1] 张星.大学生网络意见表达调查分析及规范引导[J].广西青年干部学院学报， 2019，29（01）：22-25.

[2] 秦永和，徐璐.浅析新媒体时代大学生网络意见表达引导机制的构建[J].思想教育研究，2017（02）：88-91.