书卷多情似故人

□李艳霞

书卷于我，既是一条认识世界的渠道，又是一位不计得失，不图功利的知己。从某种意义上讲，我对世界的认知，是通过书卷引荐的。

年少时，听叔叔讲《三国演义》《岳飞传》《水浒传》《西游记》《成吉思汗传》等书，跌宕起伏的故事，是那么引人入胜，不免让我对英雄产生了敬畏之情，总是暗自担心英雄的危险处境，也曾悄悄地为他们凯旋而庆幸。激动的心，让每一个夜晚显得别出新裁，叫我打着饱嗝，枕着凉席入眠。我对英雄的认知从那个时候开始了。

小学三年级的时候，老师布置作文，我把对英雄的印象，用文字刻画出来。虽然，我的文字稚嫩得可笑，思想也不够深刻，老师却在空白的方格里写下红色的“良”评！这让我在成长的路上，第一次听到最响亮的击鼓声。

上了中学，我用花花绿绿的糖纸，还有染色的“羊嘎啦蛤”分别和同学兑换了《西游记》《三国演义》《水浒传》及《红楼梦》。四大名著到手，我仿佛久违了旧友，邂逅了一位位亲朋，与英雄聚首的刹那，是那么兴奋，那么亲切，那么忘我，甚至彻夜难眠。全面通透地阅读，像亲眼目睹了栩栩如生英雄，循着英雄的足迹，我了解了中国悠久的文化，以及厚重的文学史，知道了中国的历史其实就是英雄史，是中华的智慧。从此，我对历史产生了浓厚的兴趣，对历史的缅怀之情油然而生。喜欢阅读，渴望读书是一粒种子，播种在我的心里，扎根心底，并疯长起来。

上了高中，我更加如饥似渴地读书，不但读文史类的书，也读科谱类的书，读辩证唯物主义和历史唯物主义原理，也读认识论和方法论。书似丰富的养料，慰藉我的理想和梦想，书卷又是我的人生宏大布景，任我用知识描绘蓝图。在那些书卷中，我认为特别重要的，就用红色笔打上醒目的波浪，然后反复阅读背诵，加深印象，好比与一个朋友的深交过程，经常沟通，增加了解，用心体会，互通有无。

读书开阔了视野，增长了知识，使我受益匪浅，书这位恩人、贵人，帮助我实现了理想，顺利通过了高考。

在大学那段日子里，我几乎每天都要去图书馆转一转，翻阅一下我喜欢的小说、散文或者诗歌，记下富有哲理的句子，然后细细地品味。那感觉，就像登门拜访挚友，与之握手言欢，倾听他们的喜怒哀乐，分享他们的爱恨情仇，我愿与他们并肩携手，穿越历史风云，走过岁月沧桑，挑战多舛的命运，其传奇和精彩，为我对备战未来的人生，充满了信心……

起初是盲目读书，后来，我学会有选择性地阅读，因为读书就像交友，交好朋友能给人带来智慧的启蒙。读高尔基，我仿佛踏上了人类进步的阶梯，靠着书这个阶梯，一步步成长起来；读培根，我仿佛将人类天性的野生花草，与知识进行一次次的移花接木，然后，绽放出更加绚丽的花朵；读但丁，我仿佛在昂首挺胸，走自己的路，不在乎别人怎么说我；读鲁迅，仿佛将沉浸在海绵里的水挤了出来，用在读书上。同时，懂得了克服骄傲的情绪；读毛泽东，顿时让我开阔了心胸，仿佛紧紧跟随红军跋涉二万五千里长征，去乌蒙磅礴走泥丸……

读书，让我独居一室，从不感到寂寞，读书，让我孑然一身，行走夜路，不觉得寒冷和恐惧；读书，让我无论置身何处，都会感到时光闪烁而耀眼。书卷让我产生了深深的眷恋，几乎达到了一日不见如隔三秋的地步。

读书的境界，正吻合了“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”的诗句，我为自己正在与如故人般的书卷相亲、相知而欢喜和自豪。