不能让孩子“学一门技术，恨一门艺术”

周海宏

很多孩子都說过这样的话：“以前我妈脾气挺好的，可自从我学琴之后，我妈就变得爱发火，还开始打我了。”事实上，学琴只是一个切入点，我们思考和探讨的东西，要涉及习惯、学习能力、抗挫折能力以及健康人格培养等方方面面，才能解决琴童家长的困惑，不能让孩子“学了一门技术，恨了一门艺术”。

为什么有的孩子讨厌练琴，一练琴就要上厕所，但是在看电视、玩游戏的时候会那么投入？这是因为通常我们认为练琴是痛苦的事，而看电视、玩游戏是快乐的事。但其实，任何一种行为都可能包含痛苦和快乐的两种可能性。我们也完全可以让孩子讨厌玩游戏。首先，我们可以跟孩子说，玩游戏要么不玩，要玩就要好好玩。其次，我们要让孩子练好玩游戏的基本功，从鼠标练起，每天练习单击、双击鼠标各5000次，还要注意手形，手形不对就训斥他。这样练上一个月后，再打开电脑，纠正孩子的坐姿——要求他挺胸、抬头、肩膀自然放松，手放在鼠标上，不能高也不能低。然后我们让他只练习游戏的第一步，绝对不能出错，反复练习几百次，完美无缺了才能进入下一关……相信经过这样的训练，没有孩子爱玩游戏了。

不少家长已经看出来了，这就是我们孩子学琴的过程。如此单调、枯燥、乏味，孩子能不感到痛苦吗？如果我们能让孩子在学琴的过程中找到自由和主导的感觉，他是不是就会爱上学琴呢？由此看来，为孩子找到学琴的需要及激发孩子学琴的动机，配合孩子良好的习惯、善用奖惩原则与策略等，才能真正解决学琴这个看似单一的问题。

（摘自《父母必读》 ）