新时期党校党建工作的创新性探讨

郭丽霞

摘要：党校是培训党的各级领导干部的主渠道，是党的思想理论建设的重要阵地，目的是培养造就忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍。加强党员干部队伍建设，创新党建工作思路，拓展党校党建内容，丰富教学内容、方式，推进党校各项工作顺利开展。

关键词：党校党建;创新;党务干部

中图分类号：D26 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2020）04-0-01

一、党建工作的重要价值

党的各项工作实施成效，直接受到党的建设影响。十九大报告中对新时代党的历史使命进行了明确阐述，而这一目标的实现，起决定性作用的是党的建设伟大工程。只有牢固树立抓好党建是最大的政绩，切实做好党建工作，才能更好的坚持党的全面领导，提高党员干部的凝聚力、向心力、战斗力，高质量地完成党交代的各项任务。

1.夯实党的政治建设是根本

从现实来看，党的十八大以来，全面从严治党取得显著成效，但也面临一些问题。对此，党的十九大明确指出：全党要清醒认识到，我们党面临的执政环境是复杂的，影响党的先进性、弱化党的纯洁性的因素也是复杂的，党内存在的思想不纯、组织不纯、作风不纯等问题尚未得到根本解决。要深刻认识党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验的長期性和复杂性。这些挑战能否有效解决，需要党的建设质量来衡量。在推进党的建设“新的伟大工程”中不断提高党的建设质量。

把政治建设摆在首位。认真落实《中共中央关于加强党的政治建设的意见》，严格落实民主集中制度，既充分发扬民主，又善于集中统一。把学习和遵守党章作为基础性经常性工作来抓，做到深学细照笃行。进一步引导党员干部始终做政治上的明白人、老实人。坚持底线思维，增强忧患意识。通过学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，提高民主生活会、组织生活会质量，认真落实“三会一课”制度。坚持党员领导干部讲党课制度，利用庆祝建国等重要节点组织开展主题党日活动。充分利用红色资源和党的光荣历史，发挥身边榜样的示范作用，深化对党的忠诚教育。

2.提升党的思想建设是基础

思想建设是党的基础性建设。革命理想高于天。共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂，也是保持党的团结统一的思想基础。通过开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，结合党校职责任务和队伍建设实际，深入机关、学校、社区、企业等基层一线宣讲《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，引导党员干部加强党性锻炼，明大德、守公德、严私德。强化党员意识、增强党性观念、提高党性修养，努力做到信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬，永葆共产党人政治本色。

3.增强党的组织建设是决定因素

党的干部是党和国家事业的中坚力量。要坚持党管干部

原则，坚持德才兼备、以德为先，坚持五湖四海、任人唯贤，坚持事业为上、公道正派，把好干部标准落到实处。坚持正确用人导向，把好干部选出来、用起来，促进能者上、庸者下、劣者汰。培养“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好干部。完善党务干部人才培养机制，抓好党务干部和党员的教育培训，定期开展党务干部业务知识培训，进一步提高业务能力和工作水平。

二、党校党建工作存在的问题

党员干部培训活动需要依托于党校这一载体来实施，党校党建工作会对党的整体建设产生直接影响。对照从严治党要求，在党建工作中存在一些问题。

1.思想认识不到位

认为党校党建工作是校领导和支部的事情，与其他人关系不大，参与积极性不高。以制作宣传展板、挂宣传标语、甚至以材料多寡和整理装订的美观程度代替实实在在的党建工作。最后导致人力、物力花费了，完成了上级的党建检查，但实际上抓党建工作的成果不明显。人民群众没有看到党建工作带来的真正成果，没有看到党建工作给人民带来的实惠，看似耗费巨大精力，但人民群众对党的建设工作务实程度心存怀疑，潜在的弱化了党的基层基础建设工作，潜在的弱化了党在人民群众中的执政根基。

2.党务人员队伍不稳定

党校党务工作主要靠党务人员执行和落实，但是党校

的党务人员大多由年轻教师兼任，积极性不够高，认为党建工作无足轻重。党务工作比较繁琐，需要耗费大量精力，待遇没有相应提高。导致党务工作职位出现空缺，没有稳定的党务人员队伍，导致党校的党建工作持续性、创新性不足。另一方面基层党校教师队伍人数较少，在对党员进行教育的过程中一味地讲解理论知识，降低了党员的学习积极性，不利于有效指导基层党建工作的有序开展。

3.缺乏系统创新工作机制

党校内部对党建工作的管理也存在不足，支部党员人数较多，支部组织生活难以保证质量。党建服务中心工作不够，党建在聚焦主业主课，围绕教学、科研、资政等中心工作方面结合不够，在推进教学创新方面需要探索。党校党建工作缺乏系统性的创新工作机制。没亮点、无特色，党建工作制度缺少系统性，在工作中重部署、轻落实，对支部、党员实际情况有效监督不够到位。党建规定动作基本到位，但在工作创新、特色经验方面做的不够，在理论创新、机制创新、形式创新方面需要进一步改进。

三、党校党建工作创新路径

1.创新党建思想观念

在新时期，党校应转变陈旧的思想观念，在党建工作中引入创新机制，注重党组织建设，明确“抓实干、强素质、创一流、争先进”的工作思路，明确具体措施，才能确保党建工作时刻保持先进性和科学性，更好地发挥党校的职能。党校应明确干部教育培训工作与党建工作紧密结合，将党建各项制度和工作重点融合到教学工作中。党校可通过与结对社区建立联系点的方式开展党建课题调研、组织学员积极参加创城志愿服务、积极认领“微心愿”，解决基层群众实际问题。想群众所想，急群众所急，发挥模范作用。

2.加强党校干部队伍建设

一是党校党务干部队伍是党校党建工作的主力军，是加强和改进党校党的先进性建设的践行者。需完善各项机制的构建，充分涵盖干部选拔、培训、考核等诸多环节，要将业务培训活动深入贯彻下去，建设一支稳定的、党的理论知识功底深厚、学历层次高、管理经验丰富的优秀党务工作队伍。二是加强党校支部队伍建设，建设年龄结构合理、知识结构合理、统筹协调能力强的干部队伍。党校党员干部队伍只有坚持党的基本路线，以党的意志为根本，坚定不移地贯彻党的路线方针和政策，才能把握住党校教育的规律性，扎实推进党校事业科学发展。三是党校通过引进一些优秀的教师资源，实施人才强校战略。将党校教师进修培训纳入教育培训整体规划，安排中青年骨干教师攻读高学历，每年选派学科骨干到上级党校参加进修培训，为“科研型”、“学者型”教师成长提供良好的条件，全面提高教师的学历层次和业务能力，加强党校队伍建设，提升办学水平。

3.创新党建工作方式

党校需要根据党建工作要求、党员发展要求，创新党员学习管理教育方式。

3.1深入了解学员

根据学员的心理特点，在党校日常教学中渗透组织建设，好干部标准，“四铁干部”要求，引导学员积极向优秀模范看齐。利用微信公众号、美篇等学习平台向学员传达党的政策和要求，以先进人物对学员进行理想信念教育，从根本上提高学员对党建工作的认同感，提高党建工作执行效率。

3.2搭建网络学习平台

聘请专业运营商对学习平台进行运营、维护，及时更新党建前沿动态。党校教职工及时将党建精品课程推上网络平台，积极推行微党课模式，确保学员能突破时间、地点限制利用业余时间学习党建知识。

随着信息社会的飞速发展，党校党建工作迎来了新的机遇和挑战，我们应当充分认识到党建工作存在的问题，从思想理念、党务干部队伍建设和党建工作方式方面不断探索，创新工作思路，提升党建工作成效，提升党校办学水平。

参考文献

[1]陈静.新时期党校党建工作创新发展路径探析[J].管理观察，2016（4）.

[2]汤丽娟.新时期党校党建工作创新的路径[J].宿州教育学院学报，2015，18（5）.