写好读后感的“秘方”

李金洋

高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”可见读一本好书，是多么的重要，它不单单可以陶冶我们的情操，更重要的是——可以写一篇读后感！

唉，一提到写读后感，我的头就大了！说实话，我就喜欢看紧张刺激的故事情节，除了觉得有意思之外，也没什么其他感想啊，这读后感可咋写啊？其他同学都在“奋笔疾书”，只有我“愁眉苦脸”地坐在那儿一动不动。

雪茹老师看到我“痛苦”的样子，仿佛知道了什么。下课后，她把我叫到办公室，问：“你为什么不写读后感呢？”

“我不知道该怎么写。而且写读后感一点意思也没有，我真不明白为什么要‘发明这么无聊的事情……”我小声说道。

“呵呵，你自己不会还说别人无聊。”雪茹老师笑了，她接着说：“读后感很重要，它可以让我们学会分享经典，可以抒发自己的感受，更能引起大家的思考。”

“雪茹老师，您说得再好，我也不会写啊。”我无奈地说。

“好吧，看在你平时学习还算努力的份儿上，我给你一个写好读后感的‘秘方吧。”雪茹老师神秘地说。

讀了一本书、一篇文章或一段话后，把具体感受和得到的启示写成文章，这就是读后感了。所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，也可以是因读书而激发的决心和理想，等等。如何写好读后感呢？

要读好原文

“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的是什么都没有掌握，哪能有“感”？只有读得认真，才有所“感”，并“感”得深刻。读书的时候，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。还要弄清楚作品揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，等等。

找准“感点”

看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑儿地写上去，什么都有一点儿，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感。总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。

简要叙述

既然读后感是由“读”生“感”，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。所以，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简明扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。很多同学都有一个普遍的毛病——叙述不简要，变成复述了。这主要是因为大家还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。当然，我们说的“简明”，不是文字越少越好，要“简”更要“明”。

联系实际

写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以是童年生活，也可以是班级、家庭状况或者是社会上的一些问题，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。联系实际时也应当注意紧紧围绕自己的观点，为观点服务，而不能乱联系、“瞎”联系，前后脱节。

结尾点题

结尾要总结全文，升华“感点”。结尾既可以回应前文，强调“感点”，也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读”的内容，结尾也要恰当回扣“读”的内容，不能放松。

小贴士

1.写读后感绝不是对原文的抄录或简单的复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。

2.要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。

3.要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。