浅析民营国际教育市场需求

董沁

摘 要：随着中国与世界的不断融合与发展，国际化人才的培养成为热点。而中产阶级与富裕人群的涌现，也带来了新一波教育消费升级。加之宏观方面，我国人口基数大，“二胎政策”的推行使得每年持续保持一定数量的适龄学生入学。与此同时财政紧缩教育投入的减少，公立学校数量减少，而也使家长群体更加注重子女的教育问题，优质教育资源的需求也水涨船高。在这种情况下，使越来越多的家庭开始关注民办国际学校，并考虑让子女就读。

关键词：国际教育;民办学校;市场需求

1. 全球化背景增加跨文化人才需求

事实上，国际教育也是大势所趋。经济全球化的深入使得世界各国交流日益频繁，人力资源的跨国流动也成为常态，教育国际化已成为一种全球性趋势。在经济全球化的背景下，充分利用国内与国际教育资源，优化配置本国人力资源，培养具有国际视野的国际型人才是世界各国政府教育战略的重要目标。

随着我国改革开放以来经济的不断发展，以及国际地位与影响力的进一步提升，中国将继续加深与世界各国的密切联系与沟通。然而外籍在华人员占比与发达国家相比相对较低，未来还有很大的提升空间。为了吸引国际人才，2016年公安部推出支持北京创新发展20项出入境政策措施，涉及外国人签证、出入境、停留居留多个方面;上海推出了国际人才实验区，出台了21项创新举措1。在中国推出越来越多吸引国际人才的政策推动下，国际人才比例也有望进一步提高。

2. 中产阶级与大众富裕阶级崛起，教育消费升级

改革开放促使中国经济飞速发展，造就了全国第二大经济体，而国内财富也急剧膨胀，中国居民的收入水平持续增高，进而催生了一大批拥有固定收入及强大购买力的中产阶级。而中国中产阶级持续成长为主流阶级，也让中国向消费驱动型经济逐渐迈进。预计未来十年个人消费的增速将在6%，甚至高于GDP的增速。

“中国中等收入群体对子女教育高度重视，这对于我国后续人力资源的素质是一个巨大的投资。” 中国的中产阶级当中，大部分年龄段普遍集中在30-45岁之间。而此年龄段的人群已经拥有一定的工作年限并积累了一定的财产，多数也有组建家庭，抚养父母子女的意愿。据国社会科学院发布的2015年数据表明，80%的中产阶级在子女教育方面的支出占其总收入的比例约为20%，已经超过韩国的14%。网易金融的报告中则显示，新中等收入家庭的消费支出中，子女教育排到了第一位，占比38.76%。除此以外，艾瑞咨询发布的《2017年中国中产阶级家庭教育观念白皮书》显示，从子女教育的消费理念上看，91.1%的中产阶级家长并不满足于最基本的教育花销，他们非常愿意在子女的教育上有额外经济投入;甚至60%的家长在子女教育的经济投入上表現出更大的热情，其中有38.9%的家长愿意为让子女得到最好的学习效果而投入更多，有21.1%的家长甚至表示在子女教育投入上可以不计代价 。更有为了子女上名门学校，而掷百万买学区房。教育开销占家庭支出比重大，凸显了家长对教育的重视程度。

进入千禧年后，中国高收入人群日益增多，而且其中很大一部分家长希望自己的子女具有更加国际化的教育背景，故国际学校应运而生并逐渐壮大。出国留学需求旺盛，国际学校快速增长。

在英国文化教育协会与FT研究院2中曾经就中国家长对于子女的国际化教育相关问题进行了一次调研，共有来自全国各地共1000多名中产阶级及富裕阶层的家长参与，所得出的报告可以非常好的体现中产阶级家长对于子女的教育目标与方向的诉求。在这次的调研报告中显示，家长已经不满足于传统的“学业表现优异”，而是关注子女多方面的成长，有着多元化需求，希望子女接受素质教育。素质教育培养迎合社会需要且强竞争力的综合人才。国际学校重综合素质培养，迎合中产阶级家庭教育理念不断升级的大趋势。国际学校相比国内传统学校教育理念有明显差异。在接受调研的八成受访家长表示“非常期望”或“比较期望”子女成为具有全球视野的国际化人才。而家长的海外经历越深入，对海外越了解，将子女培养成国际化人才的意愿越强烈。

随着经济全球化带动教育国际化，城镇居民可支配收入不断提升，教育支出在家庭总支出中所占份额新一代家长对子女的教育越趋重视，教育投入随收入的增加而不断提升。国际学校的费用相对较高，当前主要面向经济条件较好的富裕家庭，随着家庭经济条件的不断改善，更多的家庭或许将达到可满足子女接受国际教育的经济水平，这将大大增加国际学校的需求。

3. 二胎潮和人口惯性叠加，生源持续扩张

《国家人口发展规划（2016-2030年）》显示，中国2020、2030年人口总数将达14.2亿与14.5亿人，总和生育率由2015年1.55上升至2020年1.80，并基本维持在1.80左右，为我国教育产业的长期持续发展奠定了坚实的基础。

2015年中国全面开放二胎，2016和2017年新生人口达到1786万和1723万，虽然开放二胎政策后新生人口数量不达预期，但是相比2010-2015年，新生人口增幅超过200万，未来几年二胎政策依然是新生人口增长的重要驱动力。根据学术界预测，2016-2020年中国每年新生人口数超2000万，出生明显的出生人口波峰，2016-2017年实际出生人口明显低于预期，参照学术界预测数据进行调整，保守估计2018-2020年新生人口每年将保持在1700万人以上。而且短期看，K12学校生源也将出现明显扩张。根据人口数据与在校生数据推算，2017-2020年K12学校在校生人数将增加1400万人以上，在校生总数达到19337万人。

因此，未来十年中国K12学校处于生源持续扩张周期，K12教育资源需求持续扩张，从而给民办学校的发展也提供了很大的空间。

4. 基础教育领域公办教育财政投入降速

K12学校教育经费主要依赖财政经费，经费中80%以上来自国家财政拨款，尤其K12公立学校完全依赖拨款维持运营，国家教育财政经费投入降速，对于高度依赖财政投入的K12学校影响比较显著。K12学校的基建投资也依赖于国家预算。目前K12学校基建投资的90%左右资金来源于国家预算支出，国家财政投入对全国K122学校基础建设和规模扩张起到决定作用。

2012年我国财政性教育方面划拨的经费突破2万亿元，占GDP比重方面首次超过4%3。中国财政性教育经费占GDP比重突破4%后，短期财政教育经费占GDP的比重将难以有明显提升，2012-2016年中国财政性教育经费占GDP比重一直维持在4%出头水准，预计未来财政性教育经费投入增速总体与GDP增速接近。

5. 一线城市民办国际学校需求强势

国际学校学费对比不断上升的学区房购置成本，性价比的优势已逐渐显现。以北京为例，北京市较优质的小学海淀区中关村第一小学和较优质的国际学校北京乐成国际学校为例，中关村一小附近的科育社区，购买社区内一套88平方米的二手房需花费约1320万元，而北京乐成国际学校，小学学费216700/学年，中学六年划分成三个模块进行学习类似于“2+2+2”模式，相应的，学费也按照两年进行收取，分别为243915元/学年、249480元/学年、258930元/学年，从小学到高中学费近300万，对比不断上升的学区房购置成本，性价比已显现。而目前北京、上海户口指标的需求远远大于供给户口指标逐年缩减，入户门槛呈不断提高趋势4。这意味着一线城市居民对于国际学校的需求将不会减少，反而加剧。外加学区房政策的多变，孩子小升初、中考选择学校的不确定性越来越大。

综上原因，我国发达地区的越来越多中产阶级家庭和富裕人口，在考虑和设计孩子的基础教育阶段的求学生涯时，开始将眼光放在了对孩子的全面发展有长期良性影响与明显优势的国际学校上。由此可见，追踪民办教育市场需求，了解国际教育的发展进程，无论研究经济的发展潜还是消费升级问题，都是很好的切入点。

参考文献：

[1]教育行业深度研究：刚需消费持续升级，研究框架全解析.，国金证券研究所消费升级与娱乐研究中心，2018.5

[2]2017年中国中产阶级家庭教育观念白皮书，《艾瑞咨询系列研究报告》，（2017年第3期）

[3]中产阶级富裕阶层收入信心研究报告，FT中文网与人人贷WE理财联合发布，2015.7

注：

1 包括开展创新政策的先行先试、建立健全国际化运行机制、建立健全外国人才管理服务机制和探索实施市场化用人机制

2 《2018年中國家庭子女教育与国际化人才培养研究报告》，FT研究院，英国文化教育协会。FT研究院专注于研究热点财经问题及重要行业发展趋势研究，英国文化教育协会则侧重于帮助全球各国提升学生的英语综合能力与拓展国际交流能力。

3 财政性教育经费占GDP比重4%，是世界低收入国家财政教育经费投入的基本标准。

4 以上海为例，2015年常住人口总数为2415.27万人，到2020年，常住人口规模将控制在2500万以内，意味着上海要在5年时间里将常住人口数量增长控制在75万以内。