品德修养

冯汝汉 汤存兵

2019年各地中考语文作文题依然旗帜鲜明地表明了立德树人的命题思想，弘扬中华美德，促进学生德智体美劳全面发展，进一步凸显了中考作文以文化人、全面育人的鲜明导向。品德修养指养成的正确的待人处事的态度，像拥有爱心、助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲、尊重他人、温文尔雅、心胸宽阔、谦虚自省、善良俭朴、知恩图报等都是品德修养的具体体现。品德修养备受中考作文命题者的青睐，陕西的《做个诚实的人》、上海的《这事，真带劲》、山东枣庄的《爱之心》等都体现了注重立德树人、提高品德修养这一命题思路。

修“德”，是中华民族自古以来的命题。对于“德”，你有什么特殊的经历，独到的感悟吗？

请以“德”为话题，自拟题目，自定文体，写一篇不少于600字的作文。

写“品德修养类”作文，除了要扣住“寬容”“诚信”“谦让”“感恩”“友善”这些关键词进行立意外，还必须着重注意两点：

其一，若写记叙文，可用精致的细节展示美好品德。生活中许多美德往往在细微之处展现，要想透过人物言行展示出其道德上的光彩，必须学会在细节上下工夫。

其二，若写议论文，可用时新的素材展示美德风采。扩大视野，多读书报，关心闪烁着美德之光的新人新事，特别要关注中央电视台评选出的“感动中国人物”。只要及时积累鲜活材料，关注凡人善举的道德品格，并以之为论据，加上经典论据的辅助，就能写出展示美德风采的佳作来。

优秀范本一

美，一直都在

◎苏冯睿

“你明明答应今天借小说集《揣进口袋的星星·诚信篇》给我的，为什么现在又出尔反尔不借了，有你这么不讲信用的吗？”我生气地说，转身摔门而去。

想起走进这所校园的第一天，与你相见，一切都好像是天意的安排，上苍让我们在茫茫人海中用一句“你好”，踏上了走进对方心灵的旅程。七年级下学期，学习的节奏骤然紧张起来，我像变了个人似的，异常脆弱，害怕别人的指责。那时，我最常倾诉的人便是你，你会安慰我，鼓励我坦然面对一切困难。虽然有时还是很忧虑，但大多数时候我却倍感踏实温暖，因为我知道，你就在我身边。

可现在我却觉得寒意自心底生起。原来——你，你的真诚已离我远去了。

夜晚，天气闷热。我与母亲出门散步。宽阔的柏油马路两旁不时飞过几只萤火虫。抬头仰望，如墨般的夜空，只有三三两两的星星发出微弱的光……

走着走着，只见一个中年男子正在卖西瓜。黝黑的皮肤，脏兮兮的衣服，一双小小的眼睛，不时闪现出几抹精明的光——一看就是个不良商贩。

中年男子用他那沙哑的声音吼着：“卖西瓜啦，又香又甜，不加药剂，绝对纯天然，4.5元一斤，价廉瓜甜！”一位老婆婆路过，卖瓜人急忙叫住了她：“阿婆，买个瓜吧！不甜不要钱。吃了我的瓜，助您降温排毒，保准年轻十岁。”老婆婆尝了尝，不由得喜上眉梢，爽快地买了一个瓜走了。

我想，像他这样舌灿莲花的瓜贩，他的瓜肯定好不到哪里去！那位老婆婆看来要上当受骗了啊！

果不其然，过了一会儿，我与母亲散步返回时，便见那位老婆婆与瓜贩说着什么。顺着拂面而来的微风，我隐隐约约听到了他们的谈话：“瓜……太熟了……换一个！”哼，就知道这个瓜贩是个黑心商贩，不讲诚信。没有诚信，你能卖好瓜吗？看你怎么办？

我稍稍走近了些，想仔细看看中年贩瓜人的反应。只见他皱了皱眉，用小刀挖了一小块尝了尝，说道：“嗯，这瓜是有点沙，老婆婆，您再挑一个吧！这个不要您的钱。”

“那就谢谢你啦！”老婆婆又挑了一个瓜，高兴地走了。

而我的目光落在了那个坏瓜上。这个黑心瓜贩肯定要不择手段把问题瓜卖掉，不然他就亏本了。谁知他转身就将坏瓜扔进了垃圾桶，我甚至没有反应过来。

“睿，总算找到你了！”身后突然传来熟悉的声音。我回头一看，只见梅匆匆走来，说：“对不起，睿，你怎么不听我解释呢？我不借你，是因为当时这本书被我老爸阴差阳错地带到公司去了，今天我坐了大半天车去老爸公司，终于把书拿回来了。这不，给你！”看着这本书，我羞愧地低下了头，心灵的窗户渐渐开启，露出一颗诚挚的心。

有时候，我们需要一颗真诚包容的心，去相信别人，理解别人，生活中就会有更多美！梅，瓜贩……你们犹如灿烂的星星，让黑夜变得明亮，让我的心房好暖好暖，让我笑迎生活，怀抱着喜悦前行……

亮点透视

本文的细节描写很亮眼：一是通篇以自己对好友梅和贩瓜人的误解这些小事来表达“怀抱真诚包容，生活就会更美”这一深刻的主题，“于细微处见精神”，有滴水生辉之效。二是选取小场景进行勾勒，集中笔墨描写校园初次相见的情景，与开头写好友梅“离我远去”形成对比;而文中插叙贩瓜人卖瓜的镜头，为文末写好友梅就在我身后作了铺垫。三是勾勒细小的景物，萤火虫、星星等细小的景物，是为了烘托下文好友梅和贩瓜人的形象。四是描摹个性的外貌，譬如“一双小小的眼睛，不时闪现出几抹精明的光”等描写，栩栩如生。这些细节描写让人颇有身临其境之感。

优秀范本二

温暖的时刻

◎苏文阳

一个微笑，温暖我心。

去年暑假的一天中午，我在人民公园尽兴游玩，不知不觉就累了，又口渴，喉咙里就像塞了一撮干巴巴的馒头，口中的唾液也似乎躲藏了起来。我低着头想：现在要是能喝上一杯清凉的茶水该多好啊！我抬起头向四下里望去，一个醒目的大字——“茶”忽地出现在我的眼前。我喜出望外，向茶亭走去。

走近后，一个微笑迎向了我，于是我脱口而出：“茶家，我要一大杯凉茶。”“好，就来。”又是一个微笑，暖人心窝。我接过一杯茶咕噜噜喝了下去，顿时爽快多了。“再来一杯！”我掏出手帕不时地擦汗。

我坐在一张石凳上，漫不经心地打量着这个茶亭：一弯柳枝探向亭内，似乎要和客人打招呼。一张长方桌，上面摆着一个面盆——盛着洗杯用的洁净的水，两条洁净的干毛巾，两个茶壶，若干杯子。更引人注目的是壁橱的上层陈放着仁丹、藿香正气水、茶叶;下层放有若干水瓶……

我的视线转移到这位茶家身上，他约摸四五十岁，戴着墨镜，身着洁白的围裙，头脸洗得很干净，指甲也似刚剪过。只见他笑眯眯地一手倾着茶壶，用壶嘴试探着找杯口，熟练地找到后，缓缓地向杯中倒茶。这时我惊讶了，原来他是一位盲人。“别急，茶就来。”他面带微笑，笑得那么甜，那么温暖人心。

也许熟能生巧，他恰到好处地倒满了那杯茶，双手端起欲向我面前递来：“来，喝吧，新茶沏的，挺香。”仍然面带笑容。

我双手接过茶，用心地品尝着，浓郁醇香，淡淡的苦涩。我又一次细细端详着他，洁白的围裙，墨色眼镜……

喝完茶，我掏出了一元钱给他，他用手摸着：“噢，太多了，只收三角，找你七角。”他在口袋中慢慢地摸着。望着他凑成的七角钱，我的心中又升起一股暖意：“大伯，这七角钱你就留着吧。”“不能啊，我这个茶亭是承蒙居委会为我建的，我闲着没事，只为路人行个方便。”说着便朝我微笑。

我久久仰视着他，一个盲人，心里竟是这样明朗，想的竟是“人人为我，我为人人”！

每当想起这位盲人叔叔微笑的那一刻，温暖就在我心中……

亮点透视

作文通过细节，把日常生活还原得有滋有味，人物的情深意浓通过细节表现出来。首先捕捉细小的神态，反复渲染。文中的“我”口渴刚走进茶亭时，“一个微笑迎向了我”;“我”再要一杯茶时，茶家“又是一个微笑”;茶家退七角钱时，“朝我微笑”。作文用“茶家微笑”的“温暖”统领全篇，极切题意。其次描摹个性的装饰，生动传神。小作者抓住了盲人茶家的局部特征“墨色眼镜”，却深刻地反映出其“我为人人”的美德，读来有“如见其人”之感。另外作文对茶家的语言描写也恰到好处，彰显人物高雅;对茶亭环境的描写自然贴切，如面盆、手巾、茶亭内卫生洁净、仁丹、藿香正气水等，都表现出盲人的服务周到。开头与结尾互相照应，作文结构严谨，主旨得到进一步升华。