我不知道他的名字
2020-05-06430000湖北省武汉市外国语学校初中部孙诗妍
430000 湖北省武汉市外国语学校初中部 孙诗妍
我不知道他的名字,只是在漆黑的深夜里,记住了他所属的群体。
——题记
我外公身体不好,在我出生以前他就患了心脏病,需要一直服药,不仅如此,他的血压还高,肠胃不好,牙齿也脱落了好几颗。现在是新型冠状病毒肺炎传染的高峰期,我们全家居家隔离,外公外婆住在另一个小区。妈妈担心外公的身体,便加入了外公所在社区的交流群。
2月15日晚上10点多,外公所在小区的交流群里议论纷纷。“你们听到救护车的声音了吗?”“我听到了,×××社区又抬走了一个人。”“好像是个老人!”“我看到了,救护车上下来的人穿着白色的防护服!”一种恐慌情绪在交流群里弥漫。妈妈赶紧打电话给外公外婆,但电话一直没有接通,回答她的只有一句:“您拨打的电话暂时无人接听……”
在忐忑不安和不知所措中,妈妈终于接到了外婆打来的电话。那辆救护车的确是来接外公的。外公突然不舒服,血压变得异常高,外婆就打了120,把外公送到了武汉亚洲心脏病医院。外婆也陪着一起去了医院,外公现在已经脱离危险。那家医院没有发热门诊,救护车上的医生护士是为了保险起见,才穿上了防护服。听外婆这样说,妈妈松了口气,在社区的交流群里解释了救护车的情况,但她随即意识到一个问题——外公外婆没有办法回家!我们住的小区已经封了,所有居民不能离开小区,我爸爸没办法去接他们,医院现在又不可能派救护车送外公外婆回来,市内的交通都停了,这下该怎么办?总不能让他们在医院里住一晚啊,医院现在并不安全啊!
我们全家都很着急,左思右想,就是想不到让二老安全返家的办法。此时已是午夜,医院里病人很多,外公和外婆不能在医院里久留。实在没有办法,妈妈拿出手机想打110,请求警察帮忙。
妈妈刚打开手机,就看到社区群里一位居委会的成员热心地问:“两位老人怎么回家呀?我可以出小区,需不需要我去接二老?”这两句话把我们一家人从焦灼中解救出来。虽然此时已是半夜,我们也不愿意麻烦别人,但就目前的情况而言,这是最好的办法了。我们立即联系了居委会的那个人,他马上回复了一个字——“行”。
近一个小时后,居委会的那个人平安地将外公外婆送回了家。我们都不知道他的名字,只听别人说他是一名党员。第二天,妈妈写了一封感谢信通过微信发给了他,他没有回,应该还在忙吧。
在这个最艰难最特殊的时期,有很多像这位居委会成员一样的热心人,他们向需要帮助的人们伸出援助之手,不求回报,也不求奖赏。虽然我不知道他们每一个人的名字,但我知道他们有一个共同的响亮的名字——共产党员!
简 评
本文虽为初中生习作,却具有通讯写作的某些特点。具体有三:一、坚持纪实风格;二、讲述个体故事;三、引领时代风气。这种纪实性写作特别具有感染力。
作者不求语言的华丽,有一分事说一分话,绝不花里胡哨夸大其词,而是朴实沉稳,落落大方。你看,外公身体如何不好,小区交流群如何运作,外公化险为夷的全过程,全家隔离的无可奈何,陌生共产党员如何伸出援手,这些事情的叙述老老实实、本本分分。这真是写作的好状态。
此外,作者只讲述自己家里的故事,没有对外面不太了解的状况进行空洞的颂扬,没有去歌颂遥不可及的大人物,这种写作态度特别值得信赖,所叙事件、所写人物均显得真实可信,打动人心。一滴水见太阳,一家人的故事可映照一座城市、一场战役的全景。
(郭培旺老师)