浅析钢琴表演中审美素养的重要性

张玉衡

摘要：钢琴演奏者在表演过程当中不仅要通过熟练的技巧将作品完美演绎出来，同时还要在演绎过程中充分抒发自己的情感，而后者的重要基础就是演奏者要具备深厚的审美素养，因此审美素养对于钢琴表演至关重要。本文首先对钢琴表演中的审美素养内涵进行了阐述，然后分析了审美素养在钢琴表演中的重要性，并在最后给出了提高审 美素养的途径。

关键词：钢琴表演 审美素质 重要性 途径

近几年来钢琴表演艺术逐渐在我国推广起来，成为了一种关注度非常高的音乐表演活动，通过发展钢琴表演，不但能够有效的促进我国音乐事业的发展，同时还能够将更多的艺术表演形式带给广大的群众。在钢琴表演过程当中，钢琴演奏的最高境界并不是演奏者可以对演奏技巧进行熟练的使用，而是在演奏过程当中将自己的情感抒发出来，不仅使得观众听觉得到享受，同时还能够对观众的心灵进行慰藉。因此能够看得出来，审美素养的培养对于钢琴演奏者而言至关重要。为此本文针对钢琴表演中审美素养的重要性进行了阐述，并给出了提高审美素养的途径。

1、审美素养概述

所谓的审美是人类在追求精神需求的过程中所形成的一个产物，并且审美本身就拥有美的属性，是人类针对客观事物或事件进行感知、体验的一种活动。人类综合素养当中就包含着审美素养。通常情况下审美产生之前人类会对一个事物进行初步认识，在此基础上利用后天的深入认识，逐渐产生对这个事物美的感悟，在此过程中审美就形成了。

通常情况下审美素养包含两个部分，首先是审美知识，其次是对美的鉴赏能力，因此能够看出鉴赏能力是由人类个人的审美素质所决定的，这里所提到的审美能力不单单包含着人类先天对美的认知，还包含经过人类后天的培养对美的认知。所以要想使得一个人的审美能力得到提升，也可以采取后天培养这种方式。

2、钢琴表演中的审美素养

在钢琴表演过程当中，最为直观的一个审美素养体现就是钢琴表演为台下观众所带来的效果，利用表演形式将钢琴演奏者的情感把握程度传递给观众，伴随着审美素养的不断提升，也使得台下观赏者所具有的层次在不断提升，在本质上钢琴表演是一种听觉感官上的艺术层次，最为核心的表现手段就是钢琴所发出的声音，利用演奏过程中所产生的声音来对演奏者的风格进行表达，当然也能够利用声音将演奏者在作品当中所融入的创造力充分表现出来。

在整个钢琴表演的过程当中涵盖了的美的原则有多个层次，能够利用声音的音色以及音调等一系列因素，将一个宏大规模的音乐表演形式描绘出来，从而将各种音乐思想表达出来。对于钢琴表演而言，其内容在钢琴上面要更丰富一些，因此对于钢琴表演上的审美要求具有连续性的特点，审美也不是始终不变的，因此这就需要审美素养要结合艺术的实质，这样才能够形成最为真实的审美素养。

3、钢琴表演中审美素养的重要性

通过音乐美学可以对演奏者进行指导，从而深入的分析钢琴作品，根据情技原则以及实创原则来让钢琴演唱者的思想和作品作曲者的主题实现高度的融合，从而将钢琴艺术的魅力表现出来，因此能够看得出来在钢琴表演的过程当中演奏者所具有的审美素养具有重要的作用。

3.1审美素养是演奏者了解演奏作品的基础

对于钢琴音乐而言，其是人类精神的一种产业，是由具体的阶级以及历史前提所决定的，一般美国的作曲家都会认为作曲是一个对瞬间思想情感以及现实进行交流、表达和记录的一个过程，而这些思想情感以及现实都是作曲家生活的一部分；卓菲娅丽莎认为钢琴作品当中所表现的都是一些历史社会的思潮，比如叔本华的悲观主义以及尼采惊世骇俗的哲思等均可以在钢琴音乐作品当中找出印记，又比如瓦格纳以及威尔第二人均被叔本华等社会思潮所影响到。因此对于演奏者而言，开始进行表演之前，一定要对钢琴作品有着深入、充分和全面的了解。而如果演奏者的审美素养足够深厚，那么就可以通过大量的知识储备来对钢琴作品进行理解；如果演奏者美学素养足够丰富，那么就可以轻松的从风格、旋律等方面对作品的格调以及主题进行准确的把握，将钢琴作品完美自如的演绎出来，并且还能够引起台下音乐欣赏者的共鸣，升华演奏效果。

3.2审美素养是演奏者提高表演技艺的保障

钢琴演奏者想要使得自身的技艺得到提升，那么一定要拥有多维度的审美素养，这样演奏者就能够对音乐作品进行更加细腻的表演。比如在《月光钢琴奏鸣曲》的三个乐章当中，对三种情绪进行表现：回忆的甜蜜、现实的抑郁以及命运的抗争，对于钢琴演奏者而言，想要使得这三个乐章表达出不同技艺，那么一定要结合自身对作品的理解以及自身的审美素养：首先对于第一乐章而言，其中的三连音应该利用焦虑、绝望以及平静等不一样的情绪审美体验的内化；然后对于第二乐章而言，幽幽的朦胧感应该通过审美的控制力确保指法的敏锐性、细腻性以及跳跃性；最后是第三乐章，演奏者应该通过高亢的情绪审美感知确保手臂以及手指的力度。钢琴表演需要演奏者用技艺来支撑，而审美素养恰好是持续强化、提高并深化演奏者技艺的一个有力保障；基于同等的技艺，那么越丰富、越细腻的审美素养就能够实现更完美的演绎。

4、提高钢琴表演中审美素养的途径

通过上述分析能够看得出来，对于钢琴演奏者而言，审美素养是其需要具备的一个基本素养，包括丰沛的人生历程、深刻的思想以及广博的艺术修养。对于钢琴作品而言，其所具有的表现性、历史性以及艺术性都要求演奏者拥有敏锐的情感力、感知力以及音乐美学修为。

4.1要实现音乐理论知识的融合贯通

想要使得審美素养得到提升，那么首先就需要对音乐理论知识进行系统性的学习，构建出一个完善的音乐理论知识框架。著名的钢琴演奏者帕德雷夫斯基就是一个拥有自己音乐理论知识框架的演奏者，他不但将完美的触键方法完全掌握，通过深厚的理论知识对技巧的表现进行控制，同时还会对演奏作品当中的艺术性内涵以及音乐形式进行关注，会对钢琴作品进行细腻的处理，因此他也被称之为“最了不起的巴赫诠释者”。所以对于钢琴演奏者而言，一定要将音乐理论基础打好，可以针对作品进行多维度的分析，不但可以对音乐语言当中各个要素进行熟知，同时还要在和声、曲式以及调式分析中将自己对作品的深刻理解融入进去，这样就可以更为准确、更为快速的识谱并且习谱，从而实现对于钢琴作品的深刻演绎。

4.2要实现钢琴审美知识的不断积累

在本质上审美知识的不断积累就是钢琴演奏者对于人生审美经验以及音乐作品的一个汇总。对于审美而言，其主要是感性的，针对于作品审美知识的不断积累，需要进行独立演绎风格的构建。从自身的角度对钢琴作品的内涵进行把握，对作品艺术形式当中所包含的民族风情以及地域风情进行充分了解，这样就能够在表演过程当中逐渐形成一个自我风格。 在上面所提到的帕德雷夫斯基同样拥有这项特质，该演奏家通过自身独有的审美素养将更新的听觉感受赋予在其所演奏的作品当中，不管是烂漫激情的肖邦、古典美感的贝多芬、还是热情的舒曼，都体现出这位著名演奏家的独特风格。

想要对自身的审美经验、审美知识进行培养，那么首先要对自身经历的美感敏锐度进行加强；其次要培养对经典表演进行观摩的习惯，多听取不同风格的作品表演，对听力审美能力进行训练，使得自身的鉴赏能力得到增强。最后就是要对作品表演进行深入分析。想要积累审美知识，那么就一定要经历一个长期的过程，这样思维定势才能够形成，在以后的演绎中才能够更加精彩的表演。

4.3要实现姊妹艺术修养的全面提升

著名的钢琴表演艺术家玛格丽特.隆就是一名具有法国民族特色风格的钢琴演奏者，她通过对绘画艺术的深刻理解，再加上优雅的礼仪举止，对自身的独特表演风格进行了塑造，不仅纤巧、清澈，同时优雅、精确。整个钢琴音乐的历史发展已经经历了大约四、五百年，其中对各个国家的民族特点进行了融合，因此文化具有多元特征。因此针对姊妹同类艺术的修养进行了提升，能够有效的提高钢琴表演过程当中的审美素养。其中姊妹艺术所涵盖的艺术很多，包括美术、历史、心理学、文学、诗歌以及考古学等等，由于审美素养使得这些艺术相通性很强，比如哲学家尼采就创作过钢琴曲作品，也有很多钢琴艺术家具有其他艺术的成就。比如霍洛维茨、布索尼、巴克豪斯等人的姊妹艺术修养都很高。同时有一些钢琴表演家也担任着创作者的身份，比如著名的钢琴演奏家米哈伊尔.普列特涅夫，其所创作的作品包括《哈萨克主题幻想曲》、《随想曲》等，这些作品都是非常优秀的。

对于钢琴演奏者而言，只有自身的审美素养达到全面化，才能够对作品进行深入的理解，并且在表演过程中将自己的特点融入进去。

5、结语

綜上所述，演奏者不但要努力锻炼自己的表演技巧，同时也要注意审美素质的培养，这样所演奏出来的作品才不会缺少灵魂。也只有具备了深厚的审美素养，才能够将自己的思想表达在作品当中。

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