在路上

余点

在我的成长道路上有很多难忘的片段，它们见证了我的蜕变，珍藏在我的记忆深处。

黑子胜

那一年，我8岁。那是我第一次参加围棋比赛，也是我追梦路上的第一次迈步。我坐在棋盘的这头，手里抓着黑子，忐忑不安地盯着棋局。良久，才小心翼翼地将关键的一枚棋子置于十字线的交叉点，时不时抬眼观察对手的神情变化。旁边的时钟“嘀嗒嘀嗒”响，时间仿佛被拉长了，直到耳畔响起“黑子胜”，我一直提着的那口气才放下，才敢擦去额头上密密的汗珠。从此，一局局输赢成为铺就小路的鹅卵石，默默见证着我的成长。

夜晚的守护

那一年，我1 0岁。犹记得那是我第一次备战奥数竞赛，执着的我每天晚上都与那些难题较劲，桌前的台灯伴我度过一个个晚上。每每绞尽脑汁也想不出答案时，一转头，身后的一张小凳子上总有热腾腾的开水或剥好的核桃——是父母悄悄送进来的。父母寡言，从不说“早点休息，别太累了”之类的话，只默默地站在我身后，用属于他们的方式为我打气。嘴里是核桃的清香，卧室外是父母轻轻的耳语，月色如一张温柔的网，包裹住淡淡的牵挂与心安。

数学难题的争论

今年，我1 4岁。上初中以来，与自己一起去图书馆学习的身影又多了几个。我们不仅是一起欢笑的同伴，更是一同前进的战友。还记得，那些答案比题目更匪夷所思的数学题，我们算出的答案总是大相径庭，于是翻书翻资料，为自己的设想寻找依据，四下询问同学，遇到答案一致的果断拉入自家阵营。“我覺得应该添这一条辅助线。”“不对不对！应该画一条弧线。”……于是，当头发花白的数学老师讲评到我们争论的题时，我们便将期盼的目光迫切地投向老师，期待老师公布的答案与自己算出的答案一致。得意与失望的目光在教室里交汇，原本枯燥无味的数学题仿佛也有了魔力，吸引我们继续钻研。

如今，我坐在考场里，耳边是考生奋笔疾书的声音，那些和我一起努力的身影又在眼前浮现，我坚信，我们一定能交上自己满意的答卷。

成长的道路上有欢笑，有感动，有收获。

（指导老师 雷碧玉）

简 评

小文真实地记录了作者在成长路上的一个个小片段，那些奋斗、那些收获如今都成为温暖的过往，字里行间真情四溢，让人感同身受。小文布局新颖，结构清晰，运用“小标题+片段”式的写法，给人一种视觉上的美感，这种写法也深受阅卷老师青睐。

（雷碧玉老师）