论加强小学生汉字书写能力的重要性

张小燕

摘要：在小学语文教学中，教师们需要不断加强小学生的汉字书写能力，从而使得学生们开展更有效的学习活动。汉字承载着中华民族五千年的灿烂文化与悠久历史。小学语文教师们需要在教学中规范学生们的汉字书写，让学生们了解汉字、热爱汉字、写好汉字。因此，本文将从“写字姿势的有效矫正”“书写技巧的有效指导”“言传身教的有效运用”三个角度，论述加强小学生汉字书写能力的重要性，以及提高学生汉字书写能力的策略。

关键词：小学语文;汉字书写;重要性

引言：

众所周知，汉字作为我们中华民族文化传承的有效载体，对继承和发扬中华传统文化有着十分重要的作用[1]。但是，随着现代科技的高速发展，许多学生提笔忘字的现象越来越严重，许多学生们对于汉字的书写能力急剧下降。因此，小学语文教师们需要从小学生的汉字书写能力入手，不断规范学生的汉字书写，促使学生们能够在学习的过程中认识到汉字的重要性。使得学生们能够在学习的过程中，不断提高汉字书写的能力，从而有效继承和传扬中华传统文化。

一、写字姿势的有效矫正

汉字作为一种传统文化的存在，在学生进行书写的过程中就能够为其帶来很多有益的作用。在进行汉字书写时的姿势，就有利于学生右脑的开发，同时，进行书写汉字的活动，还能够十分有效的提高学生的思维能力。据数据表明，右手书写汉字的习惯能够十分有效的开发学生的右脑。因此，在具体的教学活动中，教师们就需要对学生汉字书写的姿势进行有效矫正，从而使得学生们能够养成准确的书写姿势。

教学案例一，由于小学生的手部肌肉才刚刚开始发育，因此，教师们需要对学生握笔写字这一较为精细的动作进行耐心指导，从而让学生们掌握正确的握笔方法。当然，学生们可能在学习的过程中可能会忘记握笔的姿势。所以，小学语文教师们可以在每次汉字教学的课堂前，让学生们对握笔姿势进行口头描述，如：拇指、食指和中指将笔杆包围，食指在笔杆前，拇指在笔杆左后，中指在笔杆右下，食指比拇指低，手指与指尖有三厘米。通过每节课的口述，学生们就能够将握笔姿势的准确握法牢记心中。当然，在学生进行书写练习时，教师们还应当时刻观察学生的书写姿势，如果学生出现不正确的握笔姿势，就要及时进行调整，这样，才能够确保学生的健康成长，杜绝驼背、近视等。当然，在教学时，教师们也可以让学生们对写字姿势进行齐声朗读：身坐正、腿放平、两臂平放，右手执笔、左手按纸，头和身子向前倾。

二、书写技巧的有效指导

作为小学语文教师，要想有效提升小学生们的汉字书写能力，就需要有效对学生的书写技巧进行有效指导。如果教师们没有对学生进行准确书写技巧的指导，就会使得学生不知道书写笔顺，导致写错字的现象发生。因此，语文教师在进行教学时，就需要对小学生的书写技巧进行有效指导，确保学生们汉字书写能力的有效提升。

教学案例二，对于小学生们书写技巧的有效指导，教师们需要让学生们明确笔画、偏旁部首以及汉字笔顺的书写，从而让学生们能够有效掌握汉字书写的技巧，防止写错字的现象发生。笔画书写的质量将决定着学生们汉字书写水平的高低，因此，小学语文教师们需要在教学中时常告诫学生们注意不同笔画之间的区别，防止在汉字书写时犯下笔画书写的错误。比如，“奏”这一字的书写第六笔应当是一横，如果学生们没有掌握准确的笔画书写技巧，就会将这一笔写成丿。同时在偏旁部首的书写中，教师们也应当指导学生们进行正确的书写，比如“好”这一字的偏旁是“女”，但是当书写时，“女”字的一“横”，将变为“提”。如果教师们不加以指导，学生很容易就会将该字写错。汉字书写的技巧中，笔顺的书写也十分重要，教师们需要指导学生们掌握准确的汉字书写笔顺，从而有效提高学生的汉字书写能力，确保学生们能够正确书写汉字。

三、言传身教的有效运用

在提高小学生们汉字书写能力的教学课堂中，教师们除了要指导学生们进行准确的书写姿势与书写技巧外，还应当充分发挥教师言传身教的重要作用[2]。通过教师自身的影响力，让学生们学习汉字的准确书写。尤其是小学语文教师，在教学过程中书写汉字，能够为学生们带来十分重要的作用。

教学案例三，在具体的教学活动中，教师们需要确保自身在课堂教学中的书写习惯，使得学生们能够通过教师书写汉字的一笔一画，学习到汉字的准确书写方式。如果教师们不注重自身在书写汉字时的准确姿势，学生们就会产生汉字书写的误区，从而导致学生们无法书写端正漂亮的汉字。因此，作为小学语文教师，就需要注重言传身教这一重要内容，通过自身的引导，帮助学生们进行准确的汉字书写，从而有效提升小学生们汉字书写的能力，扎实学生们汉字书写的基础。

四、结语

总而言之，汉字能够继承和发扬中华民族文化，是中国汉语表述的重要媒介。因此，小学语文教师们需要在教学过程中，重视学生们汉字书写能力的培养，通过鼓励以及精心指导，使得学生们能够打好汉字书写的基础，进而促使学生们能够逐渐提高热爱汉字的情感。小学语文教师们需要注重学生汉字书写能力培养的方法，使得他们能够在有效的教学方法中，不断成长。

参考文献：

[1]艾艳华.浅谈小学生规范书写汉字的重要性[J].新课程（上），2016 （3）.

[2]徐丽君.小学生规范汉字书写能力培养策略[J].科技展望，2016，26 （29）.