2020年高考语文模拟测试题二

一、现代文阅读   （36分）

（一）论述类文本阅读   （本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，回答1～3题。

王国维在《论教育之宗旨）一文中提出，教育的宗旨即“使人为完全之人物而已”，而“完全之人物”的养成，除了“身体之能力”外，还应具有“精神之能力”，即“智力、感情及意志”。其中的感情就是“美育”，美育能“使人之感情发达，以达完美之域”。促进个体的情感解放和精神自由应作为美育的根本价值尺度。

人的生命是一切活动展开的基点，对生命的审美则是一切美育活动的根本。人对自身生命的审美，首先来自对情感生命的审美把握。而中华诗词则正是这样一座情感生命的宝库。徜徉于中华诗词之海，也正是徜徉在人类情感之海。陈子昂“前不见古人，后不见来者”的孤独、李白“千金散尽还复来”的潇洒、杜甫“无边落木萧萧下”的沉郁，无一不是进行情感生命美育的绝佳载体。诵读“小溪清水平如镜，一叶飞来细浪生”，涤去的是你旅途中的烦躁抑郁;玩味着“露从今夜白，月是故乡明”“但愿人长久，千里共婵娟”，减缓的是你思乡的情愫;与“安能推眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的共鸣，坚定的是你的人生抉择！

任何的生命现象、生命状态、生命活动，总是感性的、形象的，人们也正是通过对生命的感性形象的审美感悟，来感知和把握生命的审美价值。中华诗词向来注重意象的缔造，而诗词中的意象历经各代文人的传承，已是我们民族的一种生命积淀，是我们民族生命的感性存在。对这些意象的感知与把握也正是对自身生命的感悟与认同。“春”“江”“花”“月”的美妙始终伴随着我们心灵的成长，寒山寺的钟声将永远响彻在我们的生命旅程之中。

吟诵中华诗词，也能达到一种悦性恬情的审美自由状态。德国教育家威廉·冯·洪堡特认为在人所拥有的各种能力中，发声最适合表现人的内心感受，因为人所发出的声音正如人的呼吸，充满了生命力和激情。诗词吟诵时或高昂或激愤或安闲或怡然的声音，无一不浸透着吟诵者内在的生命气息，预示着生命的积极喷发，并最终达到一种情绪的快乐、生命的愉悦。

審美的最高层次就是造就一个自由的审美世界，这个审美世界超越了物质世界的实在性，是一种澄明、透彻的心境。在这一境界中，超越了不自由心境的“我”，排除了杂乱无序的精神状态，是情感的、精神的、本真的心灵境界。这也正是孔子所谓“乐”的心态，庄子所谓“游”的境界。我们在鉴赏传统诗词时，对意象的解读以及由此产生的情感移置，正是进入了此种境界。在此过程中，心中除了那轮明月之外，别无他物，并在不知不觉中达到物我两忘进而物我同一的境界。人的心境亦随之豁然开朗，达到通澈透亮的境界。

生命不是只可意会而不可言传的存在，而是有声有色、有血有肉，可感可触、可视可听的，具有可欣赏性的无限的美感。中华诗词浓烈的情感、丰满形象的意象、吟诵时带来的愉悦、审美中精神的自由与超越，都是一种生命状态的铺展与呈现。在心理疾病高发，特别是青少年不珍惜自已生命的极端事例频发的今天，中华诗词除了其传统的美育价值外，其在生命教育中的作用和功能，相信也会越发得到凸显。

（摘编自斯静亚《中华诗词的生命美育价值探析》）

1.   下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是  （3分）  （  ）

A.  只有具备“身体之能力”和“精神之能力”的人，才能成为“完全之人物”。

B.生命是具有可欣赏性的美感存在，一切美育活动的根本在于对生命的审美。

C.学习中华诗词需诵读玩味，尤其要学会吟诵，进而沉浸其中，并产生共鸣。

D.真正的审美活动必须超越不自由心境的“我”，达到澄明、透彻的心灵境界。

2.   下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是  （3分）  （  ）

A.  第一段提出美育的根本价值尺度是促进个体的情感解放和精神自由。

B.第二段运用对比、引用等手法，阐述中华诗词是人类表达情感的载体。

C.文章列举“春”“江”“花”“月”等意象说明中华诗词是民族的生命积淀。

D.第五段借孔子“乐”的心态和庄子“游”的境界说明什么是自由的审美世界。

3.    根据原文内容，下列说法正确的一项是  （3分）  （  ）

A.  美育可以使人的感情发达，精神自由是培养“身体之能力”的一个重要途径。

B.中华诗词中的优秀诗句可以让人产生共鸣，疏导自我感情，坚定人生的选择。

C.我们正是通过对中华诗词意象的把握才窥探到诗人生命情感的感悟。

D.学习中华诗词可以有效杜绝青少年不珍惜自已生命的极端事例。

（二）实用类文本阅读   （本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成4～6题。

材料一： “夜经济”作为一种经济学概念，一般是晚6点至次日6点城市特定地段各种合法商业经营活动的总称。这一概念最早来自20世纪70年代的英国伦敦，“夜经济”为的是改善当时伦敦城市中心区夜晚空巢的状况。作为“夜经济”概念的诞生地，英国早在1995年就正式将发展夜间经济纳入了城市发展战略，2004—2016年的12年间，伦敦夜间经济创造了超过10万个新工作岗位，2017年伦敦市夜间经济收入达263亿英镑，预计到2030年这一收入将达300亿荚镑。但作为一种社会经济现象，“夜经济”的出现远早于20世纪70年代。100年前的“夜上海”，十里洋场，灯红酒绿;800年前的大宋，“东风夜放花千树……宝马雕车香满路……一夜鱼龙舞”的元宵灯会，盛况非常。近年来，我国各地纷纷推出相关政策，推动夜间经济繁荣发展。今年以来，我国各地“夜经济”量质齐升，为经济增长注入了新的动力。

（摘编自《中国夜间经济：政策利好下的城市经济新蓝海》）

材料二：

材料三： 当下国人更容易把“夜经济”与“夜生活”联系在一起，认为夜间经济就是酒吧经济、夜店经济、夜市经济，其实，“夜经济”与“日间经济”相对应，已经由早期的灯光夜市转变为包括“食、游、购、娱、体、展、演”等在内的多元夜间消费市场，逐渐成为城市经济的重要组成部分。“夜间经济”是经济和社会繁荣的产物，是劳动休闲时间增加的结果。依托现代劳动休息制度，“夜经济”是休息日消费方式的纵深化，而不是“熬夜经济”。中华人民共和国成立以来，特别是改革开放以来，由于社会生产力的发展，人们的闲暇时间不断增加。2019年，中国的法定节假日为115天，约占全年的31%，也就是说，一年之中，我们可以有约三分之一的时间来享受夜间生活、体验夜间文化、激发“夜经济”。这是一个与传统农业文明和工业文明不同的工作和生活时间表。“夜经济”不仅扩大了假日经济的广度，也促进了假日生活的深度。鼓励夜生活，扩大夜间文化，发展“夜经济”，符合社会经济发展规律。

（摘编自《“夜经济”不是熬夜经济》）

材料四： 与多年前曾经风靡全国各地的“夜市小吃”相比，“夜经济”无论是在体量上，还是在消费能力方面都有一个“质”的飞跃。同时，“夜经济”还是展示城市新动能、推动地方文化产业升级换代的一个绝好商机，能够满足群众精神层面的“获得感”。只有聚集人气，才能有财气，才会激活城市的动力，这样才能诠释出一个城市新的多元化业态、文化、商业底蕴等地方形象。另外，“夜经济”的繁荣无疑将会增加城市就业岗位，促进旅游观光业的发展，丰富百姓夜生活，拉动地方经济。

但是，值得注意的是，由于“夜经济”多半根植于“草根经济”，其培育和发展必须要当地政府部门真金白银以及政策的支持。例如，银川市的鼓楼尚街“夜经济”开张后，方圆一公里没有公共卫生间，导致一些偏僻的角落污迹斑斑，临时卫生间成了银川“夜经济”中最需要配置的硬件。然而与之相配套的周边商场、书店等还是“我行我素”，仍旧按时按点上下班， 眼睜睁地放弃了“夜经济”商业机遇。另外，“夜经济”在城市管理、基础设施建设、规范经营模式、防止城市噪音污染、城市公共安全等方面都需要进行未雨绸缪的引导。如果放任其自主成长，没有及时地跟进、监督和引导，将会制约“夜经济”的发展。将北京的酒吧经济、长沙的K歌经济、成都的小巷子经济等“夜经济”形式与挖掘城市文化的内涵、打造各种新的文化业态等内容有机地结合起来，能够加快城市文明进步，培养市民文化归属感，将“夜经济”打造成城市新名片。

（摘编自《打好“夜经济”这手牌》）

4.   下列对材料相关内容的理解， 不正确的一项是  （3分）  （  ）

A.  “夜经济”与“日间经济”相对应，是一种基于时段性划分的经济形态。“夜经济”已转变为多元夜间消费市场，并逐渐成为城市经济的重要组成部分。

B.作为一种经济学概念，“夜经济”最早产生于英国伦敦;作为一种社会经济现象，关于它的记载，最早出现在800年前的大宋。

C.对比2017—2019年的“五一”小长假可知，我国游客夜间旅游参与度逐年提高，夜间旅游成为游客感知当地文化、体验当地生活的渠道之一。

D.2019年，关于熬夜外出场所，78%的中国年轻女性选择电影院，67%的选择酒吧或KTV，商业场所在夜经济中扮演着极其重要的角色。

5.   下列对材料相关内容的概括和分析， 不正确的一项是  （3分）  （  ）

A.  “夜经济”早就被纳入英国的城市发展战略，它创造了众多的工作岗位、巨大的经济收入，并将持续发展，消除城乡夜晚空巢现象。

B.“夜经济”是劳动休闲时间增加的结果，是休息日消费方式的纵深化。我国发展“夜经济”，与人们闲暇的时间不断增加的现实相适应。

C.作为经济和社会繁荣的产物，“夜经济”反过来促进了经济的发展和社会的繁荣，它与“夜生活”相关联，但并不局限于夜市经济。

D.“夜经济”与曾风靡全国的“夜间小吃”相比，产生了“质”的飞跃，有利于推动地方文化产业升级换代，满足群众精神层面的“获得感”。

6.   当前相关部门可以采取哪些措施大力发展“夜经济”？请结合文本简要说明。  （6分）

答：__________

（三）文学类文本阅读   （本题共3小题，15分）

阅读下面的文字，完成7～9题。

瑞宣辞职

老 舍

大街上，铺户已差不多都开了门，可是都没有什么生意。 那些老实、规矩的店伙，都静静的坐在柜台内，有的打着盹儿，有的向门外呆视。胡同口上已经有了洋车，车夫们却不像平日那么嬉皮笑脸的开玩笑，有的靠着墙根静立，有的在车簸箕上坐着。

瑞宣今天没课，但他还是决定到学校去看看。在护国寺街口，他看见了两个武装的日本兵，像一对短而宽的熊似的立在街心。他的头上出了汗。低下头，他从便道上，紧擦着铺户的门口走过去。

到了学校，果然已经上了课，可是学生并没有到齐。这是一个生活在北平的意大利教授窦先生办的洋学堂，瑞宣一周在这里兼两天课，四个钟点，有点儿额外的收入。平日，窦校长是位非常和善的人;今天，在祈瑞宣眼中，他却好像很冷淡，高傲。

“平常你们都很爱国，赶到炮声一响，你们就都藏起去！”

瑞宣本来想笑一笑，然后告诉他今天没有他的课，可是被一点儿轻蔑的神经波浪把笑拦了回去。不过他还是诚意的请教洋先生：“窦校长，您看中日战争将要怎么发展呢？”

“我不知道！我只知道改朝换代是中国史上常有的事！”

瑞宣的脸上烧得很热。他从窦校长的脸上看到了人类的劣根性——崇拜胜利（不管是用什么卑劣的手段取得的胜利），而对失败者加以轻视及污蔑。他一声没出，走了出来。

已经走出半里多地，他又转身回去，在教员休息室写了一张纸条，叫人送给窦校长——他不再来教课。

再由学校走出来，他觉得心中轻松了一些。在大槐树底下，小崔的车歪脖横狼的放着。小崔的倭瓜脸气得一青一红的，“祁先生！”小崔用乌黑的手扯了瑞宣一把，给瑞宣的大褂上印上了两个指头印儿。“你看，到底要怎祥呢？真要老这么锯磨人，我可要当兵去啦！”

四大妈转移了攻击的目标，她才看见瑞宣：“哟！祁大爷呀，你看我这瞎摸合眼的！祁大爷，这一会儿关城，一会儿净街的，到底都是怎么回事儿呀？”

“我也说不清！盼着过几天就好点儿了吧！”他只能这么敷衍一下，好搭讪着走开。

进了家门，他看见祁老人，天佑，瑞丰夫妇，都围着枣树闲谈呢。瑞丰长得干头干脑的，他的头发永远从当中分缝，生发油与生发蜡上得多到要往下流的程度。

瑞丰竭力要显出心中的不痛快：“我们学校每月拿二十块钱维持费。二十块钱，还不够我坐车吸烟的呢！听说，日本的军政要人今天在日本使馆开会。管他谁组织政府呢，反正咱们能挣钱吃饭就行！”

祁老人连连的点头，完全同意二孙子的话。

“你到学校去啦？怎么样？”天佑问儿子。

瑞宣声音很低而很清楚的说：“我已经把那四个钟头辞掉了！”

“什——”老二连“什”下的“么”还没说出来，就又闭上了嘴。今天，看瑞宣的神色不大对，他很快的闭上了嘴。

祁老人心里很不满意长孙这个把馒头往外推的办法，可是不便说什么，于是假装没有听见。

天佑知道长子的一举一动都有分寸，不愿意别人追问什么原因。所以，他很怕别人追问瑞宣，赶紧的说：“反正只是四个钟点，没关系！老大你歇歇去！”

瑞宣走进老三瑞全屋里去。

“大哥！你出去啦？”他把书扔在一边，一下子坐起来。

瑞宣把与窦校长见面的经过，告诉了弟弟。

“我喜欢大哥你还有这么点儿劲儿！”瑞全很兴奋的说。

“谁知道这点儿劲儿有什么用处呢？能维持多么久呢？”

“当然有用处！人要没有这点儿劲儿，跟整天低着头拣食的鸡有什么分别呢？至于能维持多久，倒难说了。大哥你就吃了这一家子人的亏。连我也算上，都是你的累赘！”

“一想起窦校长的神气，我真想跺脚一走，去给中国人争点儿气！我们再低着头装窝囊废，世界上恐怕就没一个人同情咱们，看得起咱们了！”

“大哥你尽管这么说，可是老拦着我走！”

“不，我不拦你走！走的时机到了，我必定放了你！”

“可要保守秘密呀，连大嫂也别告诉。”老三声音很低的说。

“当然！”

“我就不放心妈妈！她的身体不好，我要偷偷的走了，她还不哭个死去活来的？”

瑞宣愣了一会儿才说：“那有什么法子呢！国破，家就必亡啊！”

（摘编自《四世同堂》）

7.   下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是  （3分）  （  ）

A.  小说注重细节刻画，如瑞宣的低下头，窦校长的笑中的轻蔑，小崔的倭瓜脸和歪脖横狼的车，瑞丰的生发油和生发蜡要往下流等，抓住了人物的典型特征。

B.小说中画线部分描述了北平陷落后街市的平和安静，表明了民众对国家沦丧的麻木，没有羞耻感，引出了下文窦校长对瑞宣的傲慢与冷漠。

C.小说的主人公祁瑞宣属于时代动荡中的典型知识分子：他有知识，有文化，想干大事，却被一家老小的生活羁绊，只能寄希望于老三走向自由世界。

D.小说语言具有鲜明的老北平的市井特点，如小崔的“锯磨人”、四大妈的“瞎摸合眼”等语言，表达生动准确，又拉近了与读者的距离，令人印象深刻。

8.   结合小说内容，概括瑞宣辞职的原因。  （6分）

答：__________

9.   小说中写了多个人物，有的人物描写较为详细，有的却一笔带过。请探究这样写的好處。  （6分）

答：__________

二、古代诗文阅读   （34分）

（一）文言文阅读   （本题共4小题，19分）

阅读下面的文言文，完成10～13题。

游明根，字志远，广平任人也。游雅称荐之，世祖擢为中书学生。性贞慎寡欲，综习经典。及恭宗 监国 ，与公孙叡俱为主书。高宗践阼，迁宁远将军。高宗以其小心敬慎，每嗟美之。假安乐侯，使于刘骏。前后三返，骏称其长者，迎送之礼，有加常使。显祖初，以本将军出为东青州刺史。为政清平，新民乐附。高祖初，入为给事中。清约恭谨，号为称职。 后王师南讨诏假安南将军与梁郡王嘉参谋军计后兖州民叛诏明根慰喻敕南征三道诸军禀明根节度。 还都，正尚书，仍加散骑常侍。诏以与萧赜绝使多年，今宜通否，群臣会议。明根曰：“我今遣使，于理为长。”高祖从之。文明太后崩，群臣固请 公除 ，高祖与明根往复。随例降侯为伯。又参定律令，屡进谠言。明根以年逾七十，表求致仕。诏不许，频表固请，乃诏明根入见，高祖曰：“ 卿独秉冲操，首振颓俗，进可以光我朝化，退可以荣慰私门。 ”明根对曰：“臣 桑榆 之年，犬马之恋，不胜悲塞。”因泣不自胜。高祖命之令进，言别殷勤，仍为流涕。其年，以司徒尉元为三老，明根为五更，行礼辟雍。赐步挽一乘，给上卿之禄，供食之味，太官就第月送之。以定律令之勤，敕太官备送珍羞。国有大事，恒 玺书 访之。旧疹发动，手诏问疾，太医送药。太和二十三年卒于家，年八十一。世宗遣使吊祭，赙钱绢，赠光禄大夫，加金章紫绶，谥靖侯。 明根历官内外五十余年，处身以仁和，接物以礼让，时论贵之。 高祖初，明根与高闾以儒老学业，特被礼遇，公私出入，每相追随，而闾以才笔时侮明根，世号高、游焉。

（选自《魏书·游明根列传》，有删改）

10.   下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是  （3分）  （  ）

A.  后王师南讨/诏假安南将军/与梁郡王嘉参谋军计/后兖州民叛/诏明根慰喻/敕南征三道诸军/禀明根节度/

B.后王师南讨/诏假安南将军与梁郡王嘉/参谋军计/后兖州民叛/诏明根慰/喻敕南征三道诸军/禀明根节度/

C.后王师南讨诏/假安南将军与梁郡王嘉/参谋军计/后兖州民叛/诏明根慰喻/敕南征三道诸军/禀明根节度/

D.后王师南讨诏/假安南将军/与梁郡王嘉参谋军计/后究州民叛/诏明根慰/喻敕南征三道诸军/禀明根节度/

11.   下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是  （3分）  （  ）

A.  监国，君王外出，由他人留守处理国事;也指君王未能亲政，由他人代理国事。

B.公除，同“服除”，指守丧期满脱去孝服;文中指君王因国事提前除去丧服。

C.桑榆，桑树和榆树，夕阳照桑榆，因此借指傍晚，又比喻晚年或隐居田园。

D.玺书，古代文书递送时以绳缚，用泥封绳结并钤以玺;秦后专指皇帝诏书。

12.   下列对原文有关内容的慨括和分析，不正确的一项是  （3分）  （  ）

A.  游明根熟习经典，学问高妙。游明根曾经与公孙叡一起掌管朝中文书撰写事宜，高祖初年他与高闾都以学问高妙受到人们的赞赏，两个人无论公事、私事都一起出入。

B.游明根品德高尚，受人称赞。高宗赞赏游明根做事谨慎;出使刘骏时，刘骏认为他是有修为的人，迎送礼节超出一般人;出任东青州刺史时为官清康，百姓归附。

C.游明根注重礼仪，做事质朴。游明根在讨论是否与萧赜通使时认为魏国先派遣使者在道义上是适宜的;后来与皇帝辞别时诉说自己因年迈要离开朝廷，十分悲伤。

D.游明根工作勤勉，深得皇恩。游明根因参与制定法律法令十分勤恳，皇帝赏赐给他美食;在他旧病发作的时候，皇帝还亲自写诏书问候他，并且派太医上门送药给他。

13.   把文中画横线的句子翻译成现代汉语。  （10分）

（1） 卿独秉冲操，首振颓俗，进可以光我朝化，退可以荣慰私门。  （5分）

译文：__________

（2） 明根历官内外五十余年，处身以仁和，接物以礼让，时论贵之。  （5分）

译文：__________

（二）古代诗歌阅读   （本题共2小题，9分）

阅读下面这首唐诗，完成14～15题。

和祠部①王员外雪后早朝即事

岑 参

长安雪后似春归，积素凝华连曙晖。

色借玉珂②迷晓骑，光添银烛晃朝衣。

西山落月临天仗，北阙晴云掉禁闱。

闻道仙郎歌白雪，由来此曲和人稀。

[注] ①祠部：官署名，掌管祭祀之事。②玉珂：马头上的装饰物，多为玉制，也有用贝制的。

14.    下列对这首诗的赏析，不正确的一项是  （3分）  （  ）

A.  诗歌首联写长安雪后的景色仿佛春天归来，白雪凝聚映着朝阳的光辉，冰冷而又美丽，表达了作者的欣喜之情。

B.诗歌颔联用“借”和“添”这两个动词描写雪色之亮，用“玉珂”和“银烛”这两个意象反衬了银光闪闪的雪景。

C.本诗善用烘托手法，如用“西山落月”的“临”和“北阙晴云”的“捧”烘托出了雪后宫廷禁闱庄严肃穆的景象。

D.尾联中的“此曲和人稀”从侧面赞美了祠部王员外咏白雪的诗歌，表达了作者与王员外的相和之意。

15.   本诗的“色借玉珂迷晓骑，光添银烛晃朝衣”广受世人赞美，请赏析此联的精妙之处。  （6分）

答：__________

（三）名篇名句默写   （本题共1小題，6分）

16.   补写出下列句子中的空缺部分。  （6分）

（1） 荀子《劝学》中与“学而不思则罔，思而不学则殆”论述关系相同的两句是“__________”。

（2）杜牧在《阿房宫赋》中，用“__________”和“__________”分别比喻水面上的长桥和高楼亭阁之间的天桥。

（3）刘禹锡《陋室铭》中“__________，__________”两句用对比手法，写自己交往的都是学识渊博的人。

三、语言文字运用   （20分）

阅读下面的文字，完成17～19题。

石雕的历史十分悠久，可以说，迄今为止，在人类包罗万象的艺术形式中，没有哪一种能比石雕更古老了。（   ）。虽然秦宫殿遗址发现过不少瓦当、花砖、石雕和青铜构件，但总的来说秦代建筑使用石构件的还不多。而到了汉代， 建筑综合地运用绘画、雕刻、文字等形式作为各种构件的装饰，并实现了结构与装饰有机结合的程度。 考古学家就曾在南越王官署遗址发现多根四方基座八角棱柱形石栏杆，这是中国建筑史上目前已知最早的石栏杆构件。

到了现代社会，石雕逐渐由过去的被民间建筑使用进入纯艺术创作__________。但在艺术创作领域想要有一席之地其实很难，有些艺术家便以中国传统雕塑为根，融入现代审美， 创作出了不少极具收藏价值的作品，这些作品有的还进入了拍卖市场。在中国的拍卖市场上，石雕起初一直与油画放在一块儿拍卖，长期处于__________的位置，市场表现__________。但近年来，越来越多的藏家开始重视石雕作品的市场价值。一时间关于石雕市场“春天到来”的话题__________。

17.   下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是  （3分）  （  ）

A.  石雕艺术的发展得益于它在建筑中的广泛应用，它在人们日常生活中并不那么常见

B.石雕在人们日常生活中并不那么常见，石雕艺术在建筑中的广泛应用促进了它的发展

C.石雕在人们日常生活中并不那么常见，石雕艺术的发展得益于它在建筑中的广泛应用

D.石雕艺术在建筑中的广泛应用促进了它的发展，它在人们日常生活中并不那么常见

18.   文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是  （3分）  （  ）

A.  建筑综合地使用绘画、雕刻、文字等形式作为各种构件的装饰，并达到了结构与装饰有机结合的程度。

B.建筑综合地运用绘画、雕刻、文字等形式打造各种构件的装饰，并达到了结构与装饰有机结合的程度。

C.建筑综合地运用绘画、雕刻、文字等形式打造各种构件的装饰，并实现了结构与装饰有机结合的程度。

D.建筑综合地使用绘画、雕刻、文字等形式作为各种构件的装饰，并实现了结构与装饰有机结合的程度。

19.   依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是  （3分）  （  ）

A. 领域  映衬  不瘟不火  沸沸扬扬

B.阶段  陪衬  不温不火  沸沸扬扬

C.领域  映衬  不温不火  沸反盈天

D.阶段  陪衬  不瘟不火  沸反盈天

20.   在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。  （6分）

理想的事物总是完美无缺的，现实的事物总是优劣兼具的。龙、凤、麒麟，都是理想中的事物，它们的形象和神性，谁也没有真正见过。人们几乎找不到它们的缺点，①__________，诸如龙飞凤舞、龙凤呈祥、百鸟朝凤、丹凤朝阳、凤毛麟角、望子成龙等。其寓意之美，都是显而易见的。龟、虎就不同了，②__________，人们可以看到它们的形象，因而优缺点都一目了然。龟有长寿和可以占卜的一面，也有行动迟缓、畏缩不前的一面，龟缩等词极具贬义;③__________，所以它可以与龙为伍，形成龙腾虎跃、生龙活虎、龙吟虎啸等让人听起来觉得勇猛的词，也有虎口拔牙、虎口余生、虎狼之国等让人听起来毛骨悚然的词。

21.   请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。  （5分）

近年来，凭借高品质、高颜值、高性价比的优势，以华为、小米、OPPO等为代表的中国智能手机品牌在法国等欧洲国家收获了越来越多忠实“粉丝”。以“性价比高”著称的中国智能手机，科技含量也在不断提升，这成为赢得众多欧洲消费者信任的关键因素。法国《快报》周刊日前发布最佳手机排行榜，华为P30 Pro位居榜首。中国智能手机品牌近年来已建立了自己的海外营销渠道，为欧洲顾客带来了优良的用户体验和售后服務，客户群体不断扩大。

答：__________

四、作文   （60分）

22.   阅读下面的材料，根据要求写作。  （60分）

新型冠状病毒肺炎疫情暴发以来，中国大量顶级专家钟南山、李兰娟、王辰等先后紧急驰援武汉，用最专业的医学知识为救援工作“问诊把脉”;数以万计的医务人员从全国各地奔赴武汉，共战疫情，1000多名医务人员感染新型冠状病毒，多名医生牺牲。在国难面前，他们舍小家，为国家，感天动地。

请结合材料，给驰援武汉的专家或医务人员写一封慰问信。要求：自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

参考答案

1.   D（本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。D项“真正的审美活动”错误，原文第五段是“审美的最高层次就是造就一个自由的审美世界”，选项把“审美的最高层次”换成了“真正的审美活动”，属于偷换概念）

2.  B（本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。B项错误，第二段没有运用对比手法）

3.  B（本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。A项“身体之能力”错误，根据原文第一段，应该是“精神之能力”;C项“才窥探到诗人生命情感的感悟”错误，原文是“对这些意象的感知与把握也正是对自身生命的感悟与认同”;D项“可以有效杜绝青少年不珍惜自己生命的极端事例”属于过度推断，原文是“中华诗词除了其传统的美育价值外，其在生命教育中的作用和功能，相信也会越发得到凸显”，并不是说学了中华诗词就可以有效杜绝这类事件）

4.  B（本题考查筛选并整合文中信息的能力。原文提到了800年前的大宋的元宵灯会盛况，但并未交代这是关于“夜经济”的最早记载）

5.  A（本题考查评价文本的主要观点和基本倾向的能力。“消除城乡夜晚空巢现象”表述不准确，原文是“‘夜经济为的是改善当时伦敦城市中心区夜晚空巢的状况”，并未提到乡村）

6.  ①加大政府的资金投入，完善配套服务。②加强城市管理，在各方面进行监督和引导。③推动文化业态整合，打造城市新名片。  （每点2分）  （本题考查筛选整合、提炼概括文中信息的能力。答案的信息区间在材料四的第二段。这部分阐述了三方面的内容：一是用银川市的鼓楼尚街为例说明大力发展“夜经济”需要政府的资金投入和政策支持;二是呼吁加强在城市管理、基础设施建设、规范经营模式、防止城市噪音污染、城市公共安全等方面的引导与规划;三是举例说明如何利用城市特色“夜经济”形式打造城市新名片。综上所述，概括出答案即可。）

7.  B（本题考查鉴赏作品的写作手法和内容情感的能力。“表明了民众对国家沦丧的麻木，没有羞耻感”错误。画线句主要体现了日军占领北平后市民的情绪低落，不能说明他们麻木，更不能说明他们没有羞耻感）

8.  ①窦校长对日本发动侵华战争的冷漠轻蔑的态度让瑞宣感到气愤;②为自己替一个蔑视中国人的外国人做事感到屈辱;③希望以此举动在外国人面前给中国人争口气，不做窝囊废。  （每点2分）  （本题考查考生鉴赏文学作品内容的能力。瑞宣辞职是节选部分的中心事件。我们要抓住这个事件发生前后的细节，如窦校长的言语神态，瑞宣辞职后心里的轻松，最后瑞宣和三弟之间的对话等。容易遗漏第③点，要注意在通读全文的基础上解答本题。）

9.  ①淡化个体，突出群体形象，更能表现北平陷落后普通市民的众生相;②突出辞职事件的主体地位，使情节更加集中、完整;③众多的人物形象成为人物活动的环境之一，渲染出一种既沉重压抑又焦虑冲动的气氛。  （每点2分）  （本题考查对作品描写手法的探究能力。解答本题，要抓住突出群体、淡化个体等关键点。另外要抓住小说的三要素和主旨，如以瑞宣辞职为中心可以使情节更加集中，人物形象众多可以渲染气氛等。）

10.   A（本题考查文言断句的辨析能力。“王师南讨”是主谓结构，应在谓语“南讨”后断句，据此排除C、D两项;“安南将军”是“假”的宾语，“将军”后要断开，故排除B项。选A项）

11.  B（本题考查对古代文化常识的识记和运用能力。B项，“公除，同‘服除”错误，“公除”是指帝王身负国事之重，因公权宜礼制，除下丧服）

12.  A（本题考查理解文言文内容，分析概括作者在文中的观点态度的能力。A项，“两个人无论公事、私事都一起出入”概括有误，原文的意思是二人被朝廷礼遇，皇帝无论公事、私事都让二人跟随）

13.  （1）你独自秉承谦虚的节操，首先动摇了颓败的陋俗，做官可以弘扬我朝的教化，归隐可以荣耀自家的门风。  （得分点：“冲操”“颓俗”“化”“私门”各1分，句子大意1分）  （2）游明根历任内外官职五十多年，以仁爱和顺自处，以礼貌谦让待人接物，当时舆论很敬重他。  （得分点：“仁和”、“论”、“贵”和状语后置句各1分，句子大意1分）  （本题考查理解并翻译文中的句子的能力。文言翻译应以直译为主，意译为辅，一一对应，字字落实。要特别注意重要实词、虚词和特殊句式等采分点的准确翻译，译文要符合现代汉语的语法要求。对多义词和较生僻的词，要结合上下语境进行合理推断。）

参考译文：

游明根，字志远，广平任县人。被游雅称赞并举荐，世祖选拔他为中书学生。（游明根）性情正直，谨慎俭朴，清心寡欲，熟习经书典籍。当恭宗代理国家事务时，他与公孙叡一起掌管朝中文书撰写事宜。高宗登基，升（他）为宁远将军。高宗因其小心恭顺，办事谨慎，常常称赞他。（后）暂为安乐侯，出使刘骏。前后出使三次，刘骏称赞他有长者风范，迎送的礼节规格，超出一般的使者。显祖初年，以冠军将军出任东青州刺史。处理政務清廉公正，新归顺的百姓乐于服从。高祖初年，入朝任给事中。清正节制，恭顺谨慎，都称赞他称职。 此后大军南征，（朝廷）诏令（游明根）暂为安南将军，为梁郡王元嘉参谋军务。后来兖州百姓叛乱，诏令游明根前去抚慰劝谕。（皇帝）命令调拨南征三路军马，接受游明根的指挥。 回京之后，正任尚书，仍然加授散骑常侍。因为与萧赜断绝使节往来多年，当前是否宜于通使，诏令群臣一起讨论此事。游明根说：“我们今天遣使者前去，在道理上是适宜的。”高祖听从了他的意见。文明太后去世，群臣坚决请求高祖行葬礼后即不再守丧，高祖与游明根反复辩论。（后）依例降（游明根）为伯爵。又参与制定律令，屡次直言进谏。游明根因自己年过七十，上表请求退休。皇帝下诏不同意，他便频频上表坚决请退，皇帝于是下诏让游明根进宫会面，高祖说：“ 你独自秉承谦虚的节操，首先动摇了颓败的陋俗，做官可以弘扬我朝的教化，归隐可以荣耀自家的门风。 ”游明根回答说：“臣已到日暮之年，犬马恋主的情深，使臣不胜悲伤。”于是哭泣不止。高祖要他到身边来，殷切言别，多次流泪。这一年，（朝廷）以司徒尉元为三老，明根为五更，在学官辟雍行礼。（皇帝）赐步挽一乘，供给上卿的体禄，饮食物品，由太官每月送至府中。因为参定律令的劳绩，敕令太官多送珍贵食品。国家有什么大事，常常封印密件咨访意见。（游明根）旧病发作，皇帝手书问候，派遣太医送药。太和二十三年在家中去世，享年八十一岁。世宗派使者前去吊唁祭祀，赠钱绢，追赠光禄大夫，加授金印紫色绶带，谥号为靖侯。 游明根历任内外官职五十多年，以仁爱和顺自处，以礼貌谦让待人接物，当时舆论很敬重他。 高祖初年，游明根与高闾都因年高有学问，特别受礼遇，皇上无论公私出行，经常让他们陪同，而高闾因文笔高明常常欺负游明根，当时的人称为高、游。

14.   B（“玉珂”和“银烛”两个意象不是反衬，而是用玉珂和银烛的光亮来渲染雪色的明亮耀眼）

15.   ①使用拟人手法，“色借”“光添形象生动地描绘了早朝之时映着朝晖的白雪明亮耀眼的景象。②化静为动，“借”“迷”“添”“晃”，将本是静态的雪景描写得富有动态美，有动静相映之感。③善于渲染，使用“玉珂”“银烛”这样银光闪闪的意象来从细节处描摹渲染雪色的明亮耀眼，表达了作者对白雪的喜爱之情。（本题考查评价文章的思想内容和表达技巧的能力。本题从内容情感和表现手法两方面解答，可分三条作答，每条先答出表现手法，再分析诗句表达的情感或运用这种手法在表情达意方面的作用。）

16.   （1）吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也（2）未云何龙 不霁何虹（3）谈笑有鸿儒 往来无白丁

（本题考查默写常见的名篇名句的能力。解答此题，要将记忆与语意提醒紧密结合起来。（1）根据“论述关系相同”可以推知答案;（2）根据“比喻”“水面上的长桥”“高楼亭阁之间的天桥”可以推知答案;（3）根据“对比手法”“学识渊博”可以推知答案。）

17.   C（此题考查准确选用句式的能力。括号前的内容讨论的是“石雕”，括号中的句子应承接前文，陈述对象保持一致，据此排除A、D两项;从整个文段看，语段讨论的是石雕艺术的发展，“发展”是陈述的主体，“发展得益于它在建筑中的广泛应用”更符合逻辑关系，故排除A项。应该选C项）

18.  B（此题考查辨析并修改病句的能力。画线语句有两处语病，一是“综合地运用……等形式作为……的装饰”结构杂糅，可将“作为”改为“打造”;二是“实现……程度”搭配不当，可以将“实现”改为“达到”。四个选项中，只有B项全部修改正确，故选B项）

19.  B（此题考查辨析并正确使用词语的能力。领域：学术思想或社会活动的范围。阶段：事物发展进程中划分的段落。陪衬：附加其他事物使主要事物更突出。映衬：映照，衬托。不温不火：不冷淡也不火爆，形容平淡适中。不瘟不火：指表演既不沉闷，也不过火。沸沸扬扬：像沸腾的水一样喧闹，多形容议论纷纷。沸反盈天：形容喧哗吵闹，乱成一团）

20.  ①用它们组成的词语是美好的 ②两者都是真实存在的 ③虎有勇猛的一面和凶恶的一面（每处2分，意对即可）（本题考查语言表达准确、简明、连贯的能力。语段先提出观点，谈及“理想”和“现实”中的事物的特点，然后举例阐述。第①处，上承“找不到它们的缺点”，下启关于龙、凤、麒麟的词语，再联系后面的“其寓意之美”，可以推出横线处应填“用它们组成的词语是美好的”之类的内容;第②处，前文中说“龟、虎就不同了”，这里的“不同”对应龙、凤、麒麟都是“理想”中的事物，下启 “人们可以看到它们的形象，因而优缺点都一目了然”，因此横线处可填写“两者都是真实存在的”之类的内容。第③处，上承“龟有长寿和可以占卜的一面，也有行动迟缓、畏缩不前的一面”，下启关于虎的正反两方面词语的阐述，因此横线处可填“虎有勇猛的一面和凶恶的一面”之类的内容。）

21.   ①中国智能手机品牌赢得越来越多的欧洲顾客喜爱;②中国智能手机的科技含量在不断提升;③中国智能手机在欧洲市场的发展前景广阔。  （答出一点给2分，两点给4分，三点给5分）  （本题考查压缩语段的能力。文段重点解说了中国智能手机在欧洲的销售情况。四句话，可以分成三层。第一句为第一层，概述“中国智能手机品牌在法国等欧洲国家收获了越来越多忠实‘粉丝”的情况;第二句为第二层，分析中国智能手机受到欧洲顾客喜爱的原因;后面两句为第三层，说的是中国智能手机在欧洲拥有良好前景。根据以上分析，逐条概括即可。）

22.  审题点拨：这是个任务驱动型作文题。本题限定了文体，在形式上必须符合慰问信的格式要求;限定了慰问对象：專家或医务人员。在立意上，可以抓住家国情怀、舍生取义、救死扶伤、敬业奉献、团结协作等某一个侧面，表达自己的崇敬之意，慰问之情;也可以综合几个角度，全面展开。行文时一定要有真情实感，表达自己的肺腑之言。

（作者：韩延明，陕西省商洛市商南高级中学）