探究心理护理对癫痫并发抑郁患者的临床效果分析

陈丽萍

（辽宁省大连市第七人民医院，辽宁 大连 116023）

癫痫是神经系统疾病中较为常见的一种，发作原因主要是由于脑神经元异常放电，有关统计调查显示，其发病人群主要为18岁以下人群，且年龄越小，犯病率越高，大部分癫痫患者均会伴有恐惧、焦虑以及抑郁等负面情绪，甚至发展至抑郁症程度[1]。癫痫并发抑郁症患者的治疗难度与单纯癫痫患者相比明显较高，除了不断优化治疗方案以外，还需要加强对患者心理状态的关注和调整。基于此，抽取60例癫痫并发抑郁症患者作为研究对象，所有患者均于2018年4月至2019年4月入我院就诊并开展治疗，探究癫痫并发抑郁症患者治疗中心理护理的应用效果。

1 资料与方法

1.1 一般资料：共计抽取60例癫痫并发抑郁症患者作为研究对象，所有患者均于2018年4月至2019年4月入我院就诊并开展治疗，将其随机分为对照组和研究组，每组各30例，对照组30例中，男19例，女11例；年龄1～42岁，平均年龄（35.1±1.2）岁；研究组30例中，男16例，女14例；年龄1～47岁，平均年龄（35.3±1.1）岁；患者均符合癫痫的诊断要求；患者均能够配合完成研究中所有治疗及护理工作；患者及家属对本次研究相关要求以及注意事项均完全知晓，且自愿配合；60例患者基线资料对比无统计学意义（P＞0.05）。

1.2 方法：对照组治疗中实施常规护理，向患者介绍治疗中的用药要求以及治疗相关注意事项，确保患者治疗的顺利实施；研究组治疗时在常规治疗基础上加强心理护理，患者入院后及时与患者及家属建立有效沟通，对患者的抑郁症发病程度以及治疗历史进行调查和询问，了解患者的基本情况以及情绪状态，对患者的激动情绪进行安抚，缓解患者对医院及医护人员的抵触情绪，拉近患者及家属与护理人员之间的关系，提升其对护理的依从性，如患者的不良情绪较为严重需要安排专业的心理工作者参与到对患者的护理干预中来，对患者的不良情绪进行疏导和缓解。详细向患者及家属介绍癫痫的发病原因，临床表现以及治疗预防措施，详细介绍治疗中所配合的干预措施，确保患者及家属能够正确认识并配合各项医护工作。定时组织患者参与院内活动，建立病友联谊会，请治疗及控制效果较好的患者为其他患者介绍自我管理措施，分享疾病治疗及不良情绪的控制经验，活跃院内治疗环境，舒缓患者的不良情绪，帮助患者增强治疗信心。

1.3 观察指标：使用焦虑自我评分表以及抑郁自我评分表对患者护理前后焦虑以及抑郁情绪进行评分，分组计算各项评分均值后对比；调查患者对护理工作态度、护理时效、护理技术以及健康教育的满意情况，分组计算各项评分均值后对比[2]。

1.4 统计学分析：以SPSS20.0软件对数据分析，（±s）表示计量资料（t检测），百分比表示计数资料（χ2检测），P＜0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 两组患者护理前后不良情绪评分：60例患者治疗前焦虑、抑郁评分分组对比无统计学意义（P＞0.05），研究组患者护理后焦虑、抑郁评分低于对照组，有统计学意义（P＜0.05），见表1。

表1 两组患者护理前后不良情绪评分分组对比（分，±s）

表1 两组患者护理前后不良情绪评分分组对比（分，±s）

2.2 两组患者对护理工作的满意情况：研究组患者对护理态度满意评分为（96.4±1.3）分，对照组为（80.6±1.5）分，经计算t=43.598，P=0.000；研究组患者对护理时效满意评分为（97.3±1.1）分，对照组为（82.1±2.1）分，经计算t=35.119，P=0.000；研究组患者对护理技术满意评分为（97.5±1.4）分，对照组为（84.3±1.9）分，经计算t=30.634，P=0.000；研究组患者对健康教育满意评分为（98.0±0.9）分，对照组为（81.5±1.6）分，经计算t=49.229，P=0.000；研究组患者对治疗中护理态度、护理时效、护理技术以及相关健康教育的满意度评分与对照组相比均较高，差异有统计学意义（P＜0.05）。

3 讨 论

癫痫患者患病的临床表现主要为略显痴呆，经常会受到歧视或者嘲笑，因此，大部分癫痫患者均有不同程度的抑郁等情绪，产生抑郁、焦虑等不良情绪，严重影响着患者的心理健康，此类不良情绪的持续发展会加重患者疾病的发作次数，加重治疗难度，心理护理在临床治疗中的应用能够帮助患者全面准确的认识疾病的发病以及治疗相关知识，积极回答患者提出的各类问题，并在沟通中给患者以积极的心理暗示，保持足够的耐心和细心，不可让患者感受到被歧视或者被嫌弃的情绪，提升患者对医护人员的信任，积极配合各项治疗及护理措施，正确面对疾病的治疗[3]。另外，护理人员在护理过程中需要与患者家属做好沟通，引导患者家属参与到与到患者的护理工作中来，提升患者家属对各类护理工作的认可和支持，缓解护理人员工作强度以及心理压力，能够保持更加饱满的心态投入到临床护理中来。

本次研究中，所有患者护理后焦虑、抑郁情绪与护理前相比均有明显改善，研究组护理后焦虑、抑郁评分与对照组相比均较低，差异有统计学意义（P＜0.05），可见，心理护理的加强对癫痫并发抑郁症患者焦虑以及抑郁情绪的缓解有非常显著的效果，达到治疗效果。研究组患者对护理工作的满意度评分与对照组相比明显较高，差异有统计学意义（P＜0.05），可见，心理护理的实施对于护理工作质量的提升也有非常重要的促进作用，能够提升护理人员的护理意识，提高护理时效，改善护理人员的护理态度，优化健康教育措施，提升护理技术，促进良好护患关系的建立。

综上可知，癫痫并发抑郁症患者治疗中加强心理护理对护理及治疗质量的提升有非常重要的作用，能够有效改善患者不良情绪，提升患者对护理工作的满意及配合情况，具有较高的推广和应用价值。