地方民谣里温热的记忆

周蕊

2019年的夏天，有这样一首歌在一档原创音乐节目《乐队的夏天》中脱颖，她就像一股纯净的清泉，趟过流火的夏天，沁入我燥热的心房，带我至模糊遥远而又温热的童年。这首歌是这样唱的：

马马嘟嘟骑

骑到那嘎嘎去

嘎嘎不杀鸡呀

娃娃我要回去

嘎嘎不杀鹅

娃娃我要过河

嘎嘎嘎公他奈我奈不何哟咿儿哟

马马嘟嘟嘟嘟骑

骑到那嘎嘎去

驾驾

嘎嘎不杀鸡呀

娃娃我要回去

嘎嘎不杀鹅

嘎公带我骑摩托

嘎嘎嘎公他奈我奈不何哟咿儿哟

嘎嘎嘎公他奈我奈不何哟咿儿哟

歌曲名叫《马马嘟嘟骑》，是一首由常德地方童谣改编的歌曲，歌词表达的是对亲人的思念。在常德地方方言里，“嘎嘎”是外婆的意思，“嘎公”是外公的意思。这首带着常德丝弦韵律和地方方言特色的歌，一开腔就牢牢揪住了生在斯长在斯的我的心。我是外公外婆带大的孩子，这首《马马嘟嘟骑》的童谣还是当年外婆教我吟唱的，那声声亲切的“嘎嘎”“嘎公”的呼唤，硬生生的把我带回了儿时黏在两位亲人身边“骑嘟马”和“要糖吃”的回忆里，久久出不来，也不愿出来。

在我的记忆深处，像这样的民间童谣还有：

月亮走，我也走，

我跟月亮提笆篓;

笆篓里头三升米，

我跟幺姑送粥米。

念着唱着，过去生活的气息就扑面而来了：宁静的夜晚，一轮满月高悬，村庄被照亮了，池塘被照亮了，远处的山和油菜花地也被照亮了，“我”的心也被照得亮堂堂的。“我”欢心满溢的背着笆篓，去给刚生小宝宝的小姑送“粥米”（过去产妇娘家给产妇和新生儿送米粥以示祝福叫做送粥米），世界安静得只剩下月亮和“我”了，而“我”的思绪已飞到新生宝宝那里——小宝宝长什么模样呢，是不是肉嘟嘟粉嫩嫩的，眼睛大大脸圆圆的，像极了今晚的月亮，明艳而美好。想着想着，“我”便加快了脚步，恨不得长翅膀飞过去，无奈路途遥远，还好有明月作伴，月亮像是懂我的喜悦一般，一直追着我的身影，直到小姑的婆家。在过去的农村，对于新添人丁都是欢喜的，所以亲朋好友们都会连夜赶去送“粥米”。

也有有趣的童谣，比如：

黄毛丫头，

睡得饭熟，

听见碗响，

爬起来就抢。

这首童谣虽简短却有着突出的形象特点：黄毛小丫头贪睡，睡到日上三竿还没翻身，家人从田里出早工回来早饭都做好了也不见小丫头起床，无奈之下父母只得拿筷子敲碗，哪知这招见效，小丫头迷糊中听得碗被敲得“呯呯”脆响，一骨碌就从被窝里爬了起来，顶着一头稀疏柔软的黄头发，睡眼惺忪的坐在了饭桌边上了。小女孩滑稽可爱的形象便活脱脱的展现了出来。

这就是民间歌谣的魅力：朴实接地气儿却又敦厚有力量。生活化的画面，有力的节奏，亲切的方音，简短的句式，带给了我们生活上的乐趣和享受，帮助我们快乐地成长、诗意地生活。它是诗，也是歌，有血有肉，有情有味，淺白易懂，朗朗上口。民谣是一种情绪的表达，是一种真实生活的写照，亦是一种百姓智慧的结晶。

还有沅水号子，一开嗓，那种朴实中透着劳动气息就扑面而来——

（其一）

嘿嚯嘿

哟嚯嘿

喂哟嘿哟喂哟嘿（此段有一夫呼即百人应的风格）

哎哎哎——

一道沅江水呀----（嘿哟嘿）

一条沅江的船哟----（嘿哟嘿）

一片清江哎

一张帆呐哈

一声号子吼下滩

一双铁脚板啊----（嘿哟嘿）

一幅铁打的肩呐

一船好汉嘞

一身胆呐啊

一根线绳飞上天

嘿嚯哟飞上天

（其二）

船朝天上走啊（嘿哟）

号子嘛浪里穿嘞（嘿哟）

人心比天高啊（哟嗬）

天生霸得蛮啊（哟嗬）

天上走啊（嘿哟嘿哟）

浪里穿啊（哟嚯哟嚯）

人心高啊（嘿哟嘿哟）

霸得蛮啊（哟嚯哟嚯）

嘿哟嘿哟

背来武陵喽雪峰山喽

背过啊千秋万万年哟

背来湘鄂哟云贵州哟

背活了那啊

大西南哟

大西南喽

哟嚯—哟嚯—嘿！

这是汉子们在沅江上行船放排时候唱的歌谣，反映了沅江两岸百姓的生活与精神面貌。这是一群勤劳朴实的汉子，从他们苍劲的号子声里，我们仿佛看到他们赤裸着上身，黝黑又泛着油光的膀子，在水光的映射下更显夺目;佝偻着身躯，汗滴如雨，脚步却坚实有力，嘴里唱喏的号子，仿佛成了他们前进的驱动力。他们吃得苦，霸得蛮，安贫乐道又积极向上，用自己的双肩和双脚闯出一条水上经济之路，为两岸百姓开辟出幸福的生活。

民间歌谣表现了一个地方百姓的感情与习尚，因此也具有了地方独特的音阶与情调。常德桃源地属湘西北，是典型的丘陵地带，这里的百姓的劳作以水田和旱地为主。这里山清水秀，生活安定，民风淳朴，因而民谣的创作大多活泼自然：它的内容很丰富，有表现宗教、战争、劳作的，也有表现亲情、爱情、饮酒、舞蹈、祭祀的;它的形式很自由，句式灵活，长短不一，地方口语色彩浓郁，讲求押韵（方言韵脚），风格朴实自然，活泼有趣，是百姓喜闻乐见的艺术形式之一，亦是百姓生活的一剂调味剂，既丰富了我们的生活，也带来了审美享受，虽不够阳春白雪，却也是多年之后回忆里最温热的音符！

课题研究：

本文系湖南省教育科学研究工作者协会基础教育一般课题2018年立项《高中语文教学中融入地方优秀传统文化研究》（课题编号XJKX18B074）阶段性成果之一

（作者单位：桃源县第一中学语文组）