让理想信念植根百万青年学子心中

李聪　马春梅

岁末年初，首都高校党的建设与思想政治工作传来捷报：2019年12月31日，教育部第二批新时代高校党建示范创建和质量创优评选产生全国10个党建工作示范高校、99个党建工作标杆院系、999个党建工作样板支部，首都高校有98个校、院（系）党组织和党支部入选。

丰硕的成果，来自首都高校持续扎实加强党的建设、用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。首都高校各级党组织紧紧抓住贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务，夯实党建基础，突出思想引领，强化思政实效，“把工作做进人的心灵里”，让理想信念植根百万青年学子心中。

党建工作全面提质升级

“顶层设计很重要！”说起近年来党建工作的全面提质升级，中国农业大学党委常务副书记张东军介绍，“校党委两年来探索实施的‘五建五提升党建工作法是提高学校基层党建质量的‘妙方。”“五建”即建立健全制度体系、健全基层组织体系、创建党员活动特色体系、建好党务工作队伍体系、建设支撑体系。抓党建站位高、定力强、措施实，促进了政治功能、组织覆盖、组织活力、队伍素质、保障水平的全面提升。红色“1+1”、“党员之家”、师生党员“先锋论坛”等党建品牌在全国高校形成了示范效应。

新时代高校党建示范创建和质量创优工作开展以来，北京市教育工委对标基层党组织标准化规范化建设，出台了一系列指导性文件，对构建党建标准体系、责任体系和保障体系提出了明确要求。各高校党组织据此进行了积极的探索实践——

北京师范大学党委坚持责任化推进，着力健全党建责任体系。分类制定校院两级党建责任清单，落实学校党建工作重点任务到人、到事。健全责任落实机制，完善专项党建督查、巡察督导、提醒约谈等制度，形成“年初抓计划制定—年中抓小结自查—平时抓督促交流—年底抓述职考核”“四点一线”常态化工作模式。

北京林业大学党委为构建“具有刚性约束力”的党建标准体系、责任体系和保障体系，编制了《党的建设质量标准》，涵盖政治、思想、组织、作风、纪律五大建设，把制度建设贯穿其中，构成5个一级指标、17个二级指标、44个三级指标、177个四级指标，覆盖了党的建设各方面具体要求;把党建静态标准与党建责任落实实施过程紧密衔接起来，编织起“标准+责任”的工作体系，确定32个（组织、岗位、人员）党建责任主体，构建正负面清单式责任体系;建立“责任考评”“正向激励”“责任追究”3项制度，用以保障标准实施和责任落实。

打造主战场、主阵地上的战斗堡垒

“连着讲课10个小时，怎样发声才能保护好嗓子？”“教师怎么制订个人发展规划？”这些年轻教师关心的问题，都能在清华大学社科学院政治学系党支部设立的“孟天广工作室”找到答案。孟天广是系党支部书记，他说：“教职工关心的问题解决了，党支部的服务功能就到位了。”

2018年，清华大学党委开展“双带头人工作室”创建工作。首批10个“双带头人工作室”创新工作方式方法，在教书育人、科研攻关中将党建工作开展得细致入微、有声有色。

清华大学“双带头人”培育工作的积极进展，是一年来首都高校各级党组织在创新中夯实党建基础的生动缩影——

创新党支部设置。清华大学计算机系党委针对研究生专业方向性强的特点，推动研究生横向党支部改为按学科方向划分的纵向党支部，将研究生党支部建在课题组，通过师生党支部共建等活动，加强党支部在学生學术发展、职业规划等方面的引领作用。北京大学考古文博学院党委将原有的3个本硕博党支部合并成立“时代楷模柴生芳”学生联合党支部，打通本硕博学生党员的活动界限，构建了不同专业、跨年级学生党员互学互助的平台。

建立“双带头人”队伍。北京师范大学党委、北京林业大学党委、中国农业大学党委等强化优秀学术带头人、系（室）行政负责人与教师党支部书记交叉任职、双向进入。同时，北京市高校不断健全高校教师党支部书记履职尽责、培养培育、管理监督、激励保障、示范带动等机制，党支部书记“头雁效应”明显增强，党支部主体作用有效发挥。

为党员成长导航。为了做好在高知群体中发展党员工作，清华大学党委不仅为每位高知入党积极分子配备“双导师”，还要求每位校党委常委联系1-2名入党积极分子，与他们深入交流，随时帮助他们解决教学科研和生活中遇到的难题、困惑。近5年来，学校基层党组织共发展教师党员42人，其中具有高级职称的31人，入选国家级人才项目的有12人。

北京林业大学实施大学生党员发展质量攻坚计划，探索形成了大学生思想入党“五字标准”“五度评价体系”和“五步培养法”，从 “种子计划”“选苗计划”，到 “育苗计划”“壮苗计划”“栋梁计划”，一整套联动体系为学生党员成长精准导航，提升了大学生党员的发展质量。

构建一体化红色育人模式

2019年10月12日，北京大学考古文博学院2019级本科生班“奋斗的我，奉献最爱的国”主题班会暨“第二班主任”见面会举办。北京大学党委书记邱水平、北京大学党委办公室校长办公室副主任付帅是该院2019级本科生班的“第二班主任”。2019年，北京大学创立了本科生“双班主任制”，由学校党政领导和职能部门负责人、机关干部深入到学生中兼任第二班主任，构建“三全育人”体系，助力学生成长成才。

北京市各高校党委坚决贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，牢牢掌控思想政治工作领导权、主动权，探索贯通课堂、校园、社会的思政工作平台，形成专业教师、政工干部、专职队伍全员参与，思政课程、课程思政齐抓共管的思政教育生态，将思政元素与专业教学相结合，将传承红色精神与学生成长成才相结合，将家国情怀与社会实践相结合，着力构建“三全育人”工作体系——

种好思政教育“责任田”。走进清华大学主楼大厅，会有一种踏入艺术馆的感觉——精致的飞机、舰船模型，栩栩如生的绘画作品，别出心裁的工艺画扇，各种艺术作品以丰富多彩的形式描绘了新中国成立70年来的辉煌历程。这是清华大学马克思主义学院开设的思想政治理论课——第八届“中国近现代史纲要”的学生作品展。两年来，北京高校积极探索创新思政课改革，这种融艺术教育与思政育人于一体，有看头、有听头、有营养，直抵学生心灵的“美丽课堂”越来越多。

凝聚文化育人“正能量”。北京市高校坚持以文化血脉熔铸品格，以校史教育和精神传承激活红色基因，使之成为思政教育的源头活水。北京师范大学深入开展中华优秀传统文化教育、革命文化教育和社会主义先进文化教育，持续推进文明校园建设，强化“学为人师、行为世范”校训和校歌校史的育人功能，通过培育北京大学生电影节、读书文化节等一系列具有“京师风范”的特色校园文化品牌，增强了激励学生爱国励志求真力行、勤学修德明辨笃实的引领力。

中国人民大学马克思主义学院党委创办多层面学术交流平台，传扬马克思主义真理之光。全国高校马克思主义理论学科研究生学术论坛、“人北清师”马克思主义学院博士生论坛、“五四杯”全国高校马克思主义理论类本科生学术论文竞赛、“原思”读书会、“观澜”理论交流会等已经成为享誉高校的品牌学术活动。

创设红色实践阵地。从2006年启动红色“1+1”活动以来，北京市高校有近万个学生党支部与基层党支部开展共建，大学生党员在联建共建中开阔视野、提升能力，为首都经济社会发展作出积极贡献。

北京市高校各级党组织还根据专业特点与优势，面向全国创建平台，砥砺莘莘学子的家国情怀。北京科技大学、中国农业大学等高校联合启动“乡村振兴，大学生在行动”系列暑期社会实践活动，通过“乡村调研+帮扶实践”模式，助力乡村文化、教育、产业、环境发展，创设了高校师生参与乡村振兴战略和美丽乡村建设的有效路径。北京92所高校共组建549个团队，在北京、河北、内蒙古、江西的386个乡村开展乡村调研和志愿服务实践活动，取得1500项社会实践与志愿服务成果，惠及10万余名村民。