找春天(二)

黄献英

魔法目标

1.学会按一定顺序观察春天的景物，写出春天景物的特点。

2.表达出自己对春天的喜爱和赞美之情。

魔法课堂

春天来了，到处都是春的气息，让我们到校园，到河边，到公园，到田野去寻找春天的足迹吧！

校园里各种小花竞相开放

河边的柳树抽出嫩芽

公园里小草绿油油的

田野里油菜花黄了

选择春天有代表性的景物来描写，才能写出春天的特点。

在括号里填上表示颜色的词：

（     ）的迎春花争先恐（kǒnɡ）后地开放了，像是在争着迎接春天的到来。

在括號里填上表示形态的词：

桃花有的（     ），像个羞答答的小姑娘，不肯露出她的笑脸;有的才（     ），像是刚刚苏醒了过来;有的花瓣（bàn）儿（     ），像一只蝴蝶落在枝头。

在括号里填上拟声词：

小蜜蜂（     ）地飞来了，在花丛中翩翩起舞。

描写春天的景物可以通过颜色、形态、声音来写出景物的特点。

展开联想，能把景物描写得更加生动形象。

魔法例文

春天来了

南宁市秀田小学 曹楷坤

春天来了，小草刚刚冒出了小嫩芽，像一个顽皮的小朋友悄悄地探出小脑袋，瞧着这个陌生的世界。春风一吹，给大地披上了绿色，小花开了一点儿，好像害羞的小姑娘。

田野里，金灿灿的油菜花大片大片地开了，好像给大地铺上了一层金色的地毯。春风吹绿了小草，吹醒了青蛙，青蛙从洞里出来了，跳到田野里捉害虫。田野里，农民伯伯正忙着播种呢！

小山上，各种小树都发了小芽。柳枝绿了，小芽儿好像把春风当成了妈妈，春风一吹，柳条儿随着春风飘动。桃花开了一点儿，有白色的、粉红色的，还有大红色的。还有许多其他的树也开了各种各样的花。

春天来了，小朋友们都脱下了厚厚的棉袄，穿上了薄薄的春装。我喜欢春天，我更喜欢春天的田野。

魔法点评

曹楷坤小朋友以“春天来到了什么地方”为主线，写了田野里、小山上的景物，写出了春天的特点。观察细致，描写生动，让我们的眼前仿佛出现了一幅美丽的春天图画。

魔法练习

小朋友，让我们一起去寻找春天，用眼睛去看，用鼻子去闻，用心灵去感受春天的美好，写出你看到的春天美景。写好了欢迎给我们投稿，优秀作品还有机会刊登在“学苑创造杂志”微信公众号上哟！