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夯实师德根基,筑牢人才大厦
——走进天津师范大学南开附属小学之一

2020-04-23

天津教育 2020年5期
关键词:南开区南开优秀教师

一、价值引领,塑心立德

天津师范大学南开附属小学认真梳理35年来办学历程中所积淀的精神与文化,构建了“合力教育”价值体系:一是凝练学校精神。在“关爱生命、关注成长”办学理念引领下,“爱我附小、拼搏进取、合力育人、追求卓越”的学校精神已成为全体师生行为准则和道德规范的价值取向。二是彰显学校文化。附小大家庭的每一名成员都将学校文化价值定位在“和、合”二字上,都在用爱心、耐心、恒心编织着生生互爱、师生共爱、师师互尊、干群合力、家校共育、学校与社会凝心聚力的“教育共同体”这幅美丽的画卷。三是制度规约。学校先后出台《师大南开附小师德师风评价方案》《师大南开附小最美教师评选办法》《师大南开附小教师“八项规定”》等师德师风建设制度,用制度规约来铸师魂。四是优化管理。“五三”管理模式已初显成效,全体教师分享人文管理的快乐,懂得“我应该做得更好”。

二、“五优”驱动,德业双馨

在学校的发展进程中,教师队伍建设是永恒的主题。一是打造优秀团队。基于校情,我们提出六支队伍建设目标:党员队伍——一名党员,一面旗帜;干部队伍——信念坚定,率先垂范;名师队伍——德业双馨,辐射引领;班主任队伍——胸怀仁爱之心,关爱每一个学生;男教师队伍——困难面前我不让;青年教师队伍——勇于争先,敢于担当。二是打造优秀教师。学校努力培育“品德高尚、品质高贵、品位高雅”的“三品”教师,引导教师践行“立德树人”,争做育人楷模。三是打造优秀教风。用“勤奋、严谨、自树树人”的教风鞭策教师“业精于勤,笃于行”。四是打造优质课程。基于学生“六力”核心素养,充分挖掘、整合校内外资源,对国家课程、地方课程、校本课程进行改革和建设,构建“根植附小,放眼世界”的合力教育课程体系。五是打造优质平台。充分运用“承诺践诺、设岗定责、挂牌上岗、志愿服务”等实践载体,为党员干部教师搭建“做”的平台。

三、厚德载物,人才兴校

学校涌现出以区级德业双馨十佳教师叶慧、潘丽娟,“天津好人”吴彤为代表的优秀教师团队,她们带领教师们积极投身课改,做育人的先锋;涌现出以天津市优秀教师张晓蕊、杨晓倩、米晓盟为代表的优秀青年教师团队,她们为了学校的工作放弃婚假、经常顾不上年幼的孩子,无私奉献;涌现出在关键时刻冲在前的优秀男教师团队;涌现出天津市劳动竞赛示范集体、南开区工人先锋号——英语组;涌现出以赵强为代表的具有创新活力、一专多能的“95后”青年教师团队。近年来,学校也先后荣获全国最美书屋、天津市文明学校、天津市心理健康先进单位、天津市中华优秀传统文化艺术传承学校、南开区五一劳动奖状等20多项荣誉;2018年,学校被授予天津市师德建设先进单位、南开区师德风范校等殊荣。

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