健康教育干预在慢性胃炎护理中的应用效果分析

李建芝

【摘 要】目的：探讨胃炎临床护理中健康教育的作用效果。方法：以90例慢性胃炎患者为研究对象，患者于2017年8月至2019年3月期间在我院接受治疗，按照随机数据原则分为对照组及实验组，对照组为一般性护理，实验组加上健康教育，比较两组对于健康知识掌握率以及生活质量。结果：对照组相关知识掌握率为80.0%，实验组为97.8%，差异显著（P<0.05）;经不同干预后实验组患者生活质量显著优于对照组（P<0.05）。结论：慢性胃炎临床护理中加入健康教育可协助治疗，具有积极意义。

【关键词】慢性胃炎;健康教育;临床护理

【中图分类号】R876.5【文献标识码】A【文章编号】1672-3783（2020）04-12-196-01

随着社会发展以及人们生活习惯不规律等，使得慢性胃炎等疾病发病率不断上升[1]。慢性胃炎临床特点为复发率高以及治疗效果不理想等，需要患者具有良好自我管理能力。很多患者因自我管控能力不够理想导致疾病反复，因此对于慢性胃炎护理管理及其重要。健康教育为一种以提升患者认识度为护理模式，对于提升患者自我管控能力具有重要意义。

1 资料与方法

1.1 基础资料

90例慢性胃炎患者于2017年8月至2019年3月期间在我院接受治疗，以此为研究对象。样本纳入标准：经临床胃镜以及实验室检查等确诊为慢性胃炎;患者及家属对于本次研究知情同意;排除标准：严重心肝肾等器质性疾病患者;HIV携带者、乙肝病毒携带者;合并恶性肿瘤患者;精神障碍无法开展交流患者。按照随机数据原则将以上患者分为对照组及实验组，对照组男女比为25/20，年龄23-63岁，平均（42.1±4.0）岁，实验组男性患者23例，女性患者22例，年龄22-64岁，平均（43.6±3.7）岁，两组患者一般资料差异不显著，结果具有可比性。

1.2 方法

两组临床用药方式及方法一致，对照组为常规护理，即按照医护叮嘱患者用药，观察病情以及告知日常注意事项等，观察组则重点强调健康教育：（1）健康教育方案确定。收集患者相关资料，包括年龄、性别、文化程度、精神状态等，从而制定针对性护理方案。通过一对一教育以及宣传手册方法等形式加强与患者沟通，告知其慢性胃炎一般发生因素、治疗措施以及疾病预后关键，确保患者对于自身病情以及后续康复全面认识;此外加强患者用药监督，叮嘱家属协助患者记录用药情况，对于年龄较大记忆力不佳患者需要使用本子记录每次用药，并制定闹钟。（2）饮食健康教育。依据患者个人喜好，在不影响病情前提下制定合理饮食方案，对进食清淡食物，确保营养摄入，不可食物辛辣以及过烫和生冷食物，切忌暴饮暴食，采取少吃多餐形式，以免损伤胃粘膜。叮嘱家属监督患者戒烟戒酒，积极开展运动。（3）心理健康教育。不良心理会使得机体分泌激素影响疾病预后，而患者由于担心疾病对于生活影响容易出现焦虑以及紧张等情况。充分向患者说明良好心态对于疾病康复重要性，适当让经治疗后获得满意效果患者现身说法，进一步协助其树立治疗信心，并告知其适当情绪宣泄方法。

1.3 观察项目

1.3.1 健康知识掌握率 通过自制的健康知识调查问卷了解患者对于疾病认识情况，主要包括病因、治疗措施、用药原则、不良反应等，通过评分进行分析，基本掌握为°85分，°60分为一般掌握，未掌握为<60分。总掌握率=（基本掌握+一般掌握）/总例数*100%

1.3 生活质量 SF-36对生活质量进行分析，包括情感职能、睡眠质量、躯体疼痛、精神健康以及总体健康等内容，每一项内容100分，分数越高说明生活质量越好。

1.4 数据分析

组间数据分析在统计软件SPSS20.0中完成，计量资料以及计数资料分别以t检验和檢验分析，检验标准为α=0.05。

2 结果

2.1 健康知识掌握率比较

对照组45例患者中基本掌握18例，一般掌握18例，未掌握9例，总掌握率为80.0%（36/445）;实验组基本掌握22例，一般掌握22例，未掌握1例，总掌握率为97.8%（44/45），两组总掌握率差异显著（=6.35，P=0.024）。

2.2 生活质量比较

经不同护理干预后，实验组患者生活质量显著优于对照组，结果见表1。

3 讨论

慢性胃炎为临床常见慢性疾病，具有较高发病率，主要发病制剂与患者生活习惯以及饮食习惯相关，若不能及时控制可发展为胃癌。该疾病主要临床特点为恶心、反酸等，严重影响患者日常生活质量。需要积极开展治疗，而良好护理干预可显著提高治疗效果，因此需要探讨一种合适护理方式。

健康教育护理主要通过健康宣教手段提高患者对于自身疾病认识度，并提升自我管控能力的干预模式。本次实验组患者开展健康教育模式，通过临床资料收集以及患者基本状评估初步了解其特征，为后续疾病护理开展提供依据;饮食教育可纠正不良饮食和生活习惯;心理健康教育可改善其不良心理，减少机体应激。经以上综合性健康教育后实验组患者对于相关知识掌握率达到97.8%，说明经过健康教育后大部分患者均了解疾病以及治疗内容，经过加强自我控制后患者生活质量随之改善，本次结果与前人报道基本一致[2]。总之，慢性胃炎临床护理中加入健康教育可协助治疗，具有积极意义。

参考文献

[1]张晋莲.健康教育干预应用于慢性胃炎护理的临床效果评价[J].实用妇科内分泌杂志（电子版），2017，04（21） ：183-184

[2]何小琴.健康宣教对慢性胃炎胃溃疡患者预后和远期效果的影响观察[J]临床医药文献电子杂志，2018，5（88）：133.