浅谈信息技术在小学语文教学中的整合作用

田海燕

摘 要：在当前我国大力实施教育信息化的背景下，对小学语文教学提出了更高要求，必须更加高度重视信息技术的整合作用，使信息技术的应用取得更大突破，进而提升小学语文教学质量。本文对此进行了研究和分析，在简要分析小学语文教学应用信息技术积极作用的基础上，重点分析了存在的制约因素，并提出了有针对性的应用策略，旨在为促进信息技术的高效应用提供一定参考。

关键词：小学教育;语文教学;信息技术;整合作用;应用策略

中图分类号：G62          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2020）12-0124-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.12.061

随着我国教育改革的不断深化，培养学生学习兴趣、促进学生全面发展以及发挥学生主体作用越来越受到重视，要求小学语文教学要不断创新教学模式，特别是要通过信息技术的科学和系统应用，最大限度提升小学语文教学质量和教学水平。在当前我国大力推动教育信息化的大背景下，伴随着“互联网+教育”日益受到重视，广大小学语文教师应当更加高度重视信息技术的整合作用，强化信息技术与小学语文教学的系统性整合，进而使教育信息化取得更大突破。尽管“互联网+教育”已经得到广大小学语文教师的重视，而且也取得了一定的成效，但仍然有部分小学语文教师还没有深刻认识到信息技术的整合作用，导致在应用信息技术方面缺乏精准性和精细化，需要广大小学语文教师认真加以改进并不断完善信息技术应用体系，持续提升小学语文教学质量。

一、信息技术在小学语文教学中的整合作用

由于现代信息技术具有很强的开放性、互动性、网络化以及智能化等诸多特点，因而信息技术对小学语文教学具有十分强大的整合作用，对于提高教学质量至关重要，其整合作用突出表现为：信息技术可以整合小学语文教学资源，构建强大的小学语文教学资源数据库，比如微课、慕课已经成为重要的教学模式。运用信息技术，可以构建小学语文微课网和慕课网，进而实现小学语文教学资源共建、共享和共用，对于提高小学语文教学资源利用率具有十分重要的支撑作用。信息技术可以整合小学语文教学方法，目前创新教学方法已经成为重要的方向和目标，运用信息技术可以使教学方法实现有效整合，比如通过“线上”与“线下”相结合的教学模式，可以使各种各样的教学方法得到有效应用，在应用多媒体PPT的过程中，可以通过“问题导向”的方式开展探究式教学，也可以通过人机交互的方式实现互动教学，因而从这个意义上来说，信息技术对于整合小学语文教学方法具有十分重要的价值。

信息技术可以整合小学语文教学载体，通过对现代信息技术的应用，可以使小学语文教学载体更具有多元化，比如通过构建微信平台、QQ平台、APP平台、网络平台等各类平台，使小学语文教学平台得到优化，进而实现各类载体的有效应用。再比如通过引导小学生应用互联网络收集和整理作文素材，可以使小学生通过网络平台学习写作等。

二、小学语文教学整合应用信息技术的制约因素

（一）信息技术应用理念缺乏创新

理念是行动的先导。对于小学语文教学来说，要想更好地发挥信息技术的整合作用，至关重要的就是要不断创新应用理念，只有这样才能使信息技术的应用取得更大突破。但从当前一些小学语文教师应用信息技术的情况来看，还没有深刻认识到信息技术的整合作用，特别是对信息技术在整合小学语文教学资源、教学体系、教学平台等方面的强大作用了解不够到位，因而在具體的实施过程中缺乏创新。比如个别小学语文教师在应用信息技术的过程中，没有将信息技术与教学内容进行系统整合，特别是在教学资源体系建设方面没有形成强大的工作合力，教师之间缺乏横向沟通与合作，导致小学语文教学资源缺乏共享性;再比如还有个别小学语文教师在开展识字、写字教学的过程中，缺乏信息技术的有效应用，特别是在利用信息技术“说文解字”来提高学生学习兴趣方面比较薄弱等。

（二）信息技术应用体系不够完善

在开展小学语文教学的过程中，信息技术的应用具有很强的支撑作用，但必须构建科学和完善的应用体系，才能使信息技术的整合作用得到有效发挥。但从当前一些小学语文教师应用信息技术的情况来看，还没有构建比较完善的应用体系，特别是在资源体系、平台体系、管理体系以及互动体系建设方面相对比较薄弱，导致信息技术的应用不够到位，而且也无法取得实实在在的成效。比如个别教师在应用信息技术的过程中，尽管能够将多媒体PPT、微课等应用于小学语文教学当中，而且也能够发挥一定的作用，但还没有构建比较完善的多媒体PPT和微课应用体系，特别是在发挥学生积极性和创造性方面相对比较薄弱。再如一些教师在开展作文教学的过程中，尽管在应用信息技术方面进行了系统的设计，而且也将阅读教学与写作教学进行了有效结合，但在引导小学生运用信息技术积累作文素材等方面不够到位。

（三）信息技术应用领域缺乏拓展

目前一些小学语文教师在应用的过程中还存在领域缺乏拓展的问题，导致信息技术的应用无法发挥更加多元化的功能和作用。比如一些小学语文教师还没有将信息技术的应用与分类教学进行有效的融合，利用大数据技术开展调查与分析方面比较薄弱，导致分类教学缺乏针对性。还有一些小学语文教师不重视信息技术应用模式创新，更多的是运用多媒体PPT以及微课开展辅助教学，网络化和智能化应用不够到位，特别是一些学校还没有建立比较科学的小学语文APP教学平台，“网、云、端”三位一体的应用模式缺乏有效推广，这也在很大程度上制约了小学语文教学管理工作的开展;还有一些教师缺乏信息技术与互动教学的融合，教师与学生之间、学生与学生之间的互动缺乏有效的载体作为支撑。

三、小学语文教学整合应用信息技术的完善策略

（一）创新信息技术应用理念

在“互联网+教育”快速发展的大背景下，要想使信息技术发挥整合作用，要求广大小学语文教师不断创新信息技术应用理念，使信息技术的应用能够更具有多元化、系统化、效能化作用。这就要求广大小学语文教师要切实加大对信息技术与小学语文教学进行有效整合的方法和策略的研究，重中之重就是要在推动小学语文教学资源融合、教学体系整合、教学方法整合方面取得突破，进而实现小学语文教学模式的根本性转型，进而更有效地发挥信息技术的整合作用。比如小学语文教师在开展课堂教学的过程中，可以将信息技术与教学内容进行系统融合，构建更加科学和完善的教学资源体系，特别是小学语文教师之间应当加强沟通与合作，共同开发和建设教学资源数据库，使信息技术在整合教学资源方面取得突破。再如小学语文教师在开展识字、写字教学的过程中，可以利用多媒体PPT技术，通过直观演示的方式进行“说文解字”，既有利于培养学生的学习兴趣，也有利于提升教学质量。

（二）完善信息技术应用体系

要想更有效地发挥信息技术在小学语文教学中的整合作用，必须构建更加科学和完善的信息技术应用体系。这就需要广大小学语文教师在这方面狠下工夫，重中之重就是要运用信息技术构建资源体系、平台体系、管理体系以及互动体系，使信息技术的应用更具有保障性。比如小学语文教师在开展作文教学的过程中，可以将作文教学与阅读教学紧密结合起来，并且要在字词、短语、句子以及作文技巧等诸多方面进行整合，使多媒体PPT、微课、慕课等发挥积极作用，既要强化教学辅助功能，同时也要引导学生进行自学，不断提升学生的自主学习意识和能力。完善信息技术应用体系还要更加高度重视制度建设，同时也要强化保障机制建设，特别是学校要为小学语文教师应用信息技术创设良好的条件，既要加大信息技术的投入力度，也要引导广大小学语文教师科学应用信息技术。广大小学语文教师也要加大信息技术的研究力度，使其能够与小学语文教学进行有效融合。

（三）拓展信息技术应用领域

要想使信息技术的应用在小学语文教学中更具有整合作用，必须要重视拓展信息技术应用领域。这就要求广大小学语文教师一定要发挥自身的主观能动性，不断拓展信息技术应用领域，特别是要使各种教学方法能够通过信息技术得到实现并发挥积极作用。比如可以将信息技术与分类教学进行有效结合，运用大数据技术和云计算技术，切实加大对学生学习情况、接受能力、理解能力等诸多方面的调查统计和数据分析，进而制定更具有针对性的分类教学方案。为了拓展信息技术应用领域，学校还应当重视多元化应用模式的构建，既可以开发小学教学APP平台，同时也可以在构建“网、云、端”三位一体应用载体方面取得突破，進而不断拓展信息技术应用领域。比如通过APP平台，可以实现教师与学生之间的良性互动，同时也可以开展教师评价学生、学生评价教师等工作，使小学语文教学管理朝着拓展性、创新性和互动性的方向发展，必然能够取得良好的成效。

四、结语

综上所述，在我国大力推动教育信息化的新形势下，特别是在“互联网+教育”越来越受到关注的新时代，将信息技术应用于小学语文教学当中具有十分重要的价值，而且信息技术的整合作用比较突出，特别是在整合小学语文教学资源，教学体系，教学载体等方面具有很强的基础性、保障性和支撑性作用。尽管信息技术已经广泛应用于小学语文教学当中，而且也得到了很多小学语文教师的重视，但在具体的应用过程中，仍有一些小学语文教师还没有深刻认识到信息技术的整合作用，导致在应用信息技术方面出现了许多制约性瓶颈，需要引起广大小学语文教师的重视。这就要求教师在开展教学的过程中，着眼于强化信息技术的整合作用，运用系统思维和创新理念，积极探索更加科学的应用模式，重点要在创新信息技术应用理念、完善信息技术应用体系、拓展信息技术应用领域等诸多方面取得突破，通过发挥信息技术的整合作用促进小学语文教学不断迈上新台阶。

参考文献：

[1]吴小春.浅谈信息技术在小学语文教学中的整合作用[J].学周刊，2019（17）.

[2]吕吉军.浅谈信息技术在小学语文教学中的作用及应用[J].甘肃教育，2018（14）.

[3]张才年.摭谈信息技术在小学语文教学中的作用[J].甘肃教育，2017（19）.

[责任编辑 李 媛]