寻找优质“由头”，打造精美“凤头”

王淦生

做任何事，都讲究开好头。作文开头，更是要起到先声夺人、引人入胜之效。有道是“好的开头是成功的一半”，写作文能有一个好的开头，从“读”的角度来看，可以更好地吸引读者，亦会给阅卷老师眼前一亮之感;从“写”的角度来看，可以激发写作者的灵感，使作者更顺畅自然地完成作文。而什么样的开头才可以称之为“好”，却又是一个见仁见智的问题，不过不管有多少争议，古人的“凤头”说却是绝大多数人都可以接受的观点——这就是要求文章的开头部分必须如“凤头”一般，小巧而美丽，既短小精悍，又富有美感。

小说、散文乃至叙事类作文都很容易打造出“美丽”的开头——只要尽心尽意地铺陈描写，运用多种修辞手法，对文章语言精心雕琢……就很容易让文章有一个精彩的开头，可是以议论说理为主要表达方式的议论文欲求文章在开头出彩就不是一件容易的事了。虽然我们也可以精心推敲语言，运用种种修辞，细腻优美地描写……但这些毕竟不是议论文的“常规武器”，议论文应有更适合议论文的表达方式和技巧，以此打造属于自己的“凤头”。

议论文打造“凤头”的最常用的方法便是为文章寻找一个好的“由头”，并通过对“由头”的分析与提炼，得出文章的中心议题或观点。也就是说，由头是一篇文章导出话题的“引子”，这个“引子”是作者提取观点、说理论证的基础。所以，“由头”的质量往往也就决定了文章观点的质量，进而决定了文章的质量。“由头”佳，引论和议论便会自然、新鲜、富有创意;“由头”差，引论和议论则会牵强、生硬、隔靴搔痒。所以，选择好的“由头”是我们写作构思过程中极为关键的一道环节。解决好了这一环节，后面的问题往往也就迎刃而解了。

下面，我就从两个方面谈一谈适宜用作“由头”的材料和选用“由头”的原则。

议论文写作中，通常可以选用哪些材料作为文章的“由头”？大致有以下六类。

第一类，以命题材料为“由头”。这类“由头”在任务驱动型作文中最常见。任务驱动型作文必须“就事论事”，所以援引命题材料导出议题便成了许多写作者的自然选择。2019年全国Ⅰ卷山西考区高考满分作文《用劳动创造幸福》便是以命题材料作为作文“由头”的：

今天，我演讲的主题是“用劳动创造幸福”。在现实生活中，有些同学不理解劳动，不愿意劳动;有人说学习太忙了，劳动占时间;有人说科技进步，劳动可以交给人工智能;有人说劳动很苦很累，让别人去做好了……我觉得，这些想法都是不尊重劳动的表现，在此我向大家倡议：“热爱劳动，从我做起”，用自己的劳动去创造幸福！

文章开头这一段中的“在现实生活中，有些同学不理解劳动，不愿意劳动;有人说学习太忙了，劳动占时间;有人说科技进步，劳动可以交给人工智能;有人说劳动很苦很累，让别人去做好了……”基本上都源自命题材料，以此作为“由头”，引出作者的观点“我觉得，这些想法都是不尊重劳动的表现，在此我向大家倡议：‘热爱劳动，从我做起，用自己的劳动去创造幸福”就显得自然贴切。引用命题材料作“由头”，优点是直截了当，开门见山;不足之处则是直奔主题，缺少回旋的余地，因而也就少了几分美感和艺术魅力。所以除了任务驱动型作文，不提倡考生在写作中过多地采用命题材料作“由头”，而多尝试一些别的方法。

第二类，以哲理故事为“由头”。这类“由头”往往由一则富含哲理的童话、寓言、神话传说或文学作品片段充任。援引这样的故事作“由头”，是为了从故事中抽取某种生活哲理、人生经验或社会常识，并以此作为文章的论点。例如2019年江苏卷高考满分作文《萝卜烧萝卜，还是萝卜烧肉？》便采用了一则广为流传的民间故事作为文章的“由头”，并引出论题的：

牧羊人汤姆所有的羊都是纯白色的，非常纯粹，行走在草原上如同一大片白云。所以他极厌恶其中的一头黑羊，老想除掉它。后来天降大雪，白色的羊群散布在大雪中根本无法找到。最后是借助那头黑羊，汤姆的羊群才失而复得。

由此，汤姆明白了一个道理：纯粹固然不错，但和谐共生更加美好。

一则浅显的故事，却深入浅出地揭示出一则较为深奥的道理，进而让作者能轻而易举地转入到对文章中心议题的阐述和论证中，让读者易于理解和接受——这就是以哲理故事作“由头”的妙处。援引哲理故事作“由头”，一要注意精心选择寓意与文章论点相匹配的故事，二要注意叙述时要言不烦，拒絕冗长，三要注意故事的文化意蕴，拒绝粗俗、庸俗、低俗的故事。

第三类，以社会现象作“由头”。所谓“社会现象”，可以是某一新闻事件，也可以是一种社会状况或社会风气，这类“由头”大多用于评述社会问题的作文。“由头”所列举的社会现象，可以是正面的，亦可以是负面的;其揭示的问题或道理可以与作者观点相一致，也可以与文章论点相左——后者多为引出作者的“批判性”观点。例如2019年全国Ⅰ卷河北考区高考满分作文《在希望的田野里辛勤劳动》，便是以当前普遍存在的轻视劳动的现象作“由头”的：

如今，随着科技的创新和人工智能的发展，在人们“衣来伸手，饭来张口”的梦想快要实现的时候，我的内心时常升起一股忐忑不安的感觉。看看我们周围吧，越来越多的人不尊重劳动，不理解劳动，不愿意劳动，总是用各种理由和借口否定劳动的价值。你听，这些话你熟悉吗？“我要学习，没有时间劳动”“有机器人代替劳动多好”“花一些钱雇别人劳动”……再放眼家庭生活，许多家庭日常灶冷锅凉，没有人愿意做饭，仅仅是点外卖或者吃盒饭而已，周围环境是垃圾成山，废品遍地。这难道就是科技发展带给我们的改变吗？

这篇作文以具有普遍意义的社会现象作“由头”，从反面揭示了劳动的意义，证明了培养劳动观念的必要性和重要性，为下文正面立论奠定了基础。以社会现象为“由头”，要学会抓住要点、重点概括，而非面面俱到，泛泛而谈。可采用铺陈、排比等手法，增加语言的美感。

第四类，以场景描绘作“由头”。场景描绘，在议论文中并不多见。但是运用得好，却也可以收到出奇制胜的效果。尤其在议论文开头，一段化抽象为具象的“场景描写”，更是易于打动读者，给人震撼。2019年北京卷高考满分作文《文明的韧性》的开头便有这样一段文采斐然、充满气势和美感、给人以强烈震撼的描摹抽象的“文明”的“场面描绘”：

有一种美，飘逸在蓝天上，深埋在故垒下，具有一种吸灵引魂动魄的魅力，它就是中华民族传承不息的“韧性文明”。文明的美在于源远流长，它发轫于黄河，流荡于长江，浩浩汤汤，奔腾不止;文明的美在于内涵蕴藉，它育于修养，集于素质，现于言行举止;文明的美在于能量无穷，它能提升人格，消解矛盾，填平嫌隙，增进感情，和谐四方，让人类如沐春风，安享太平……

读完此段，你一定会被作者的不凡的想象力、深厚的语言功底、发散的思维所折服和感染，进而自然而然地站到作者的一边，为中华文明的“韧性”而高歌，而赞叹。这类饱含文采与情感的“由头”更适合用在充满激情的议论文中，让文章具有诗一般的激情和韵律。

第五类，以名言警句作“由头”。名言警句乃是经过时间和事件检验过的真理，故而名言警句的运用可以消弭普通学生“人微言轻”的心理障碍，让我们的观点更令人信服，让我们的文章更具说服力。因此，名言警句乃是议论文中最为常见的“由头”。2019年浙江卷高考满分作文《心有笃守，与时俱进》一文中，便采用了米兰·昆德拉的一段名言作为“由头”：

米兰·昆德拉说过：“生活是一张永远无法完成的草图，是一次永远无法正式上演的彩排，人们在面对抉择时完全没有判断的依据。我们既不能把它们与我们以前的生活相比，也无法使其完美之后再来度过。”但我们不能据此否定生活的美好，正因为生活是进行时，是无法预演的，所以我们更应该聆听自己内心真实的声音，坚持自己的想法，为理想而不懈奋斗，而不是让生活左右了我们的梦想。

我之所以选择这段文字展示给大家，还在于这位考生并不是完全站在米兰·昆德拉的立场上对这段话随声附和，而是对这段话作出了富有新意的阐释，进而引出了自己的观点。这告诉我们：引用名言警句，并非只为证明自己的论点，亦可是与自己有分歧甚至相对立的观点，在对其进行分析、阐释或批判的基础上引出自己的观点——这种写法更显新意。

第六类，以概念阐释作“由头”。这里提到的“概念”多指作文话题或标题中出现的某一概念。通過分析与阐释这一概念，导出文章的议题或作者的观点。例如2019年北京卷高考满分作文《文明的韧性》一文，便是以阐释“韧”字的含义作“由头”而导出中心论点的：

祖先造字之初，便深谙生活的深味。单看“韧”字的构成，便给人一种难以言表的折磨与难以挣脱之感。或许与“韧”字相关的，都是需要坚强的意志以及不屈不挠的抗争——无论与外人或是与自己——才能实现，进而做到尽善尽美。

作者对“韧”字作出了个性化的解读，进而指出“韧”的核心内涵就是“需要坚强的意志以及不屈不挠的抗争”，从而说明是文明薪火相传所需要的条件。作为一名囿于考场之中的中学生，这种诠释未必精准，但至少给人耳目一新、力求精深的感觉，令人欣赏。

当然，议论文的“由头”绝不止以上几种，这里只是举其大略。大家可在今后的写作实践中不断尝试更多更好的方法。下面我再简单谈谈议论文“由头”的选用原则，供大家参考。

首先，一定要找准“由头”。一般说来，所谓的“准”，主要就是适合主题需要，易于表达观点。比如选用故事作“由头”，要能以最简约的故事把道理讲明白，讲透彻，且能使读者耳目一新。如《邹忌讽齐王纳谏》一文中，邹忌以家中小事为“由头”，类比国家大事，委婉地劝说齐威王纳谏，通俗易懂，新颖别致，让齐王心服口服，最终听取了自己的劝说，广开言路，励精图治。由此看来，“由头”的选择非常重要。在现实生活中，我们每天都会耳闻目睹许多事情，它们会或多或少地引发我们的感触。我们应选择和积累那些有话可说、有理可讲、感触最深的事作为“由头”的素材——可以是值得肯定的正面事例，也可以是应该批评或引以为戒的反面材料。最好是那些发生在身边、有普遍意义、能引起大家关注的事。

其次，“由头”要“取小释大”。“由头”最好能以小见大。“由头”有大有小，相比之下，考场作文宜择小舍大，如选择一则故事、典故、笑话、传说、新闻或一句名言警句等，选材时大中取小，议论时由实而虚。2019年江苏卷高考满分作文《澡堂滋味》即以一段“澡堂速写”为由头，写出了社会上各色人等在一种“特定条件”（澡堂）下的相交相融：

忽然想起澡堂，各色人等脱衣入池，悉成裸形，热气腾腾的池水里众生平等，共存共生，揩完热毛巾在躺椅上休息，街谈巷议，百味纷呈。虽然起身之后，或翩翩美衣或衣衫破旧，各有各的人生，此刻却是同一屋檐下，酸甜苦辣咸，五味俱全。”

一段简洁生动的描写，突出了这样一个主题：人不能永远分成三六九等，不能永远在社会的马甲下生活;人需要交流，人需要自然的相处与沟通……复杂而深奥的人生哲理在寥寥几笔勾勒中展现无遗，令人叫绝。

再次，要能够“诠释”新意。很多“由头”很经典，但正因为经典，早已广为人知，往往也就无法引起读者的阅读兴趣。一些陈旧的“由头”并非不可使用，关键还在于作者能够阐发出新意，让人眼前一亮。请看2019年北京卷高考满分作文《文明的韧性》一文的“由头”：

当我们还在为历史书上把霍去病、岳飞等“民族英雄”的事迹删去而愤愤不平的时候，是否想过，难道不是因为那些霍去病、岳飞抗击过的外敌，已经不知不觉地变成了自家人？删去这些“民族英雄”，并不是否认了他们的功绩，只是对那些被中华文明同化了的其他文明，表达一个友善的尊重。如果霍去病和岳飞泉下有知，说不定还会夸上一句：干得漂亮，咱们靠打仗没有解决的问题，最终用文明的方式完美解决了。

从教材中删除霍去病、岳飞等“民族英雄”的事迹，这一事件曾引起舆论界广泛的争议甚至贬斥，以至成为社会热点话题。这位考生却从这一新闻材料中读出了新意，读出了文明的力量——可以化敌为友，足见其“韧性”！

好的“由头”来自生活，要想捕捉它，必须做生活的有心人，勤于观察，善于思考;好的“由头”更来自阅读，我们不妨备个杂记本，把平时接触到的名言警句、新闻典故有选择地记录下来。我们必须建立自己的“信息库”，以保证作文的“由头”丰富、常新。