浅析如何提升高校铜管乐器演奏专业的教学水平

摘要：随着教育改革的不断深化，高校的音乐教育事业也取得了巨大的进步，尤其是铜管乐器的演奏，越来越深受人们的喜爱和关注。国家对于铜管乐器的办学规模和宗旨也给予了很大的改善，并且取得了不错的成效。但是，当前高校的铜管乐器教学教育中仍然存在许多的问题，这就影响到了教学工作的顺利开展，教学的整体质量也降低了，所以必须要采取一些有用的措施。基于此，本文首先介绍了高校铜管乐器教学中存在的主要问题，随后从三个部分介绍了高校铜管乐器演奏专业教学水平的策略分析，以此来供相关人士交流参考。

关键词：高校;铜管乐器;教学水平

中图分类号：G642;J621-4

文献标识码：A

文章编号：1005-5312 （2020） 03-0236-01

一、引言

在乐器教学中，铜管乐器是有较大学习难度的，演奏的要求和技巧都比较高，结构更为复杂。虽然我国的铜管教学已经获得了较好的成效，但是在實际的教学中还是存在一定的问题，导致整体的教学质量偏低。因此，这就要不断的进行探索，找到一个更有效率的教学模式，对高校铜管教学进行改革和创新，进一步提高教学水平，努力培养出优秀的音乐人才。

二、高校铜管乐器教学存在的问题

（一）教师的专业水平还需要提高

目前的铜管乐器教师很多都是从事表演的人员，他们把重心都投入到舞台表演和练习当中，而忽视了铜管乐器的教授，很多专业水平不够，自主意识也没有很强。对于铜管乐器来说，很多都是有关生理学反面的知识，如果教师可以了解相关的理论知识，那么在教授课程的过程中将会有更好的效果。遗憾的是很多教师的知识结构还不够完善，这样很容易影响到教学效率和教学的效果①。

（二）演奏呼吸能力还需要培养

有些人学习管器乐曲有良好的自身条件，比如有较大的肺活量这将会对呼吸有较好的悟性，在练习中很快就可以找到呼吸的基本原理，这也就导致教师忽视了呼吸的重要性。很多教师错误的以为铜管乐器的呼吸能力就像是平常的自然呼吸一样，仅仅需要简单的练习便可以熟悉掌握，但其实并非如此。高校的铜管乐器教学还没有完善的教学方法，更多的就是片面追求技巧，只会出现本末倒置的现象。

（三）教学重点还需要加强

当前高校的铜管乐器教学比较重视听觉范围的训练，另外，有一些教师还会关注学生的脸型，肌肉的准确性，把大部分的精力都花在了视觉和听觉的练习方面，没有注重对管弦乐进行深入的了解。学生的呼吸调整是基础，要想充分的认识到全部的视觉和听觉，就必须要对呼吸方式进行准确的理解②。所以，目前高校的教学重点是存在偏差的，这不仅影响到教学的质量，还影响到学习铜管乐器的效率。

三、提高高校铜管乐器演奏专业教学水平的策略

（一）从慢的低起点开始教学

对铜管乐器的初学者来说，从慢的起点开始将能为学生奠定良好的基础，达到事半功倍的效果。所以教师就应该改变传统的教学方式，摒弃将练习音阶作为首个基础点的教学模式，而是应该要理解学生，平等的看待学生，帮助学生了解那些原则性强的内容，在这个基础上再逐渐向上发展③。只有对每个细节进行妥善的处理，才能够促使学生在最初的学习中就养成良好的学习习惯，了解正确的演奏技巧，也有利于高校教育质量的全面提升。

（二）相关概念必须分清

在铜管乐器的教学中，教师要将专业词语准确传达给学生，如果没有科学准确的把握相关的概念，那么很有可能教学效果会不理想。很多教师对概念了解的较为清楚，但对学生却没有办法准确表达。最后会造成学生在吹奏的过程中指责教师：“你的呼吸是错误的。”因此，在实际的教学工作中，教师必须要将概念进行准确清晰的表达，帮助学生正确的理解概念，准确把握教师提出的问题。

（三）树立主动用气意识

教师在教学的过程中要教导学生树立主动的用气意识。对于主动用气而言，这是一项思维模式，具备较强的主观性。很多演奏者如果吹奏不好，其根本原因就是没有建立主动吹奏的意识，这将会影响整个演奏者的状态。每位演奏者为了能够获得良好的声音，就必须要充分关注用气的问题，树立好主动用气的意识。只有经过这样不断的练习和训练，才能掌握好正确的方法。在长期的练习过程中才能够培养良好的用气习惯.④。

四、结语

音乐是艺术教育的一个重要部分，对于人们情操的陶冶具有重要的意义，所以必须要充分重视高校的音乐教育活动。为了全面提升高校铜管乐器教学水平，就必须要采取一定的措施，提升学生的音乐素养，为社会培养优秀的音乐人才。

注释：

①师鲁嘉.高等师范院校铜管乐器演奏专业的现状及教学思考[J].音乐创作，2017 （06）.

②宋安宁.浅论高校键盘专业教学中音乐理论知识的重要性[J].北方音乐，2018.

③张盾.浅折如何在高校钢琴教学中提高学生的演奏能力[J].艺术科技，2017（12）.

④王雯，浅谈钢琴教学中如何培养学生的演奏能力[J].艺术科技，2018 （06）：223= 224.

作者简介：张昱靖（1992-），男，安徽人，硕士研究生，安庆师范大学，研究方向：铜管器乐研究。