关于班组长安全执行力的调研

范占龙

摘 要：企业管理中，班组管理是最重要的环节之一，而班组长则起到了领头羊的作用。上级的战略决策能否在基层得到贯彻执行，管理层的各种规章制度能否在生产一线得到落实，落实的质量如何，班组长起到至关重要的作用。如何抓好班组管理工作，不断提升班组长执行力，这是一个值得我们认真思考的话题。如果班组长都有良好的执行力，在生产过程中能多留一个神，多说一句话，多提一个醒，多一点查看，多一个预防，多一项措施，对每一项工作都仔细检查，认真落实，严格按标准作业，就能扎实抓好班组安全生产工作，我们的企业将会越来越好。

关键词：执行力;制度;措施

一、引言

2016年9月，水电分公司由原南北水电分公司整合成立。成立后的水电分公司存在人员更加分散、管理战线更长、新旧设备对比更明显、跨区域作业普遍等诸多管理困难。员工存在南北文化、理念、技能等差异，公司安全管理难度更大。班组长作为最前沿的安全管理者，只有坚持把执行力作为一项日常性的工作抓紧、抓实，才能使班组长安全执行力逐步提升，从而有力地保障和促进公司的安全健康发展。结合调研实际，浅谈班组长在执行力上存在的问题与解决措施。

二、存在的问题

一是制度制定有偏差。企业在发展建设中往往追求利益最大化，在制定规章制度时，有意无意的偏离了依法治企的轨道，使得内部规章制度最大起到保护公司和经营者的利益，使得依法治企难以落到实处。同时，由于涉及经营管理的法律、法规、规章及政策多而零散，且许多制度相互矛盾、条款重复、区域缺乏等，用时找政策，不用时放置高阁，造成实行岗位责任制不到位，责任履行不到位，给公司发展带来诸多困难和不便。

二是执行制度不标准，存在漏洞。虽然我们已制订了许多制度、规定、作业指导书等，但反思班组管理以及制度执行落实情况，仍存在许多问题。例如，电气设备操作程序不标准、单人截取试验电源、翻越围栏、单人滞留高压室等习惯性“三违”问题偶有发生。同时，缺乏责任追究和监督考核的机制约束，认为无足轻重的问题常常睁一只眼闭一只眼，久而久之养成“懒散”的习惯，班长职工看惯了，干惯了。

三是抓落实不够彻底，工作作风不够扎实。突出表现在：对于检查发现的问题处理不及时、不到位、不积极。例如，在检查试验现场以及日常工作时，对于检查发现的设备问题、职工习惯性“三违”，口头批评多，按规定进行处理少;提出要求多，跟踪检查少。

四是管理不到位，表面现象较为突出。安全问题管理不规范，对于一些班组、区队无力解决的问题以汇报有关科室代替解决，缺乏保证措施;班组的安全考试、业务考试以及政治考试等工作，流于形式的问题仍然存在，不能促进职工加强自身学习的主动性和自觉性，同时也不能反映职工对有关知识要求掌握的真实水平。因此，在职工教育以及考试组织上还需进一步完善和提高。

五是班组长思想觉悟和责任意识不强。员工在执行落实中应付了事，安于现状，不思进取，得过且过，被动执行，推一推，动一动;赶一赶，挪一挪，不推不赶就原地踏步。班组长则表现在不求有功，但求无过，遇事避重就轻，以小团体利益为出发点，本位思想严重，凡事把班组利益放在第一位，有利益的抢着干，没利益的不推就躲，无视整体发展大局。

三、建议措施

一是转变工作作风，提升工作效能。首先把转变作风，提高能力，强化责任作为重点，不断加强自身作风建设。严格落实领导跟班制度，深入现场，把工作重心放在现场，把精力放在现场的发现问题、研究问题、解决问题上，力戒好人主义，不走形式，随时对现场的实际情况作深入的分析，找出工作中的短板，制定出解决问题的办法和预防问题的措施，确保安全长治久安。其次让更多的员工成为工作负责人，让其安排和协调具体工作，承担更多的责任，使其正真体验到工作责任的存在，了解自己在每一项工作中所附的责任，了解自己从在于这个社会、企业的意义。

二是建立健全班组长责任心问责机制。首先细化班组长的安全责任，明确班组长考核细则，严格考核，对于工作完成不好或完成质量不高的班组长，按工作性质和浪费成本的百分比进行处罚，用经济手段提升工作质量。其次对工作中出现的各种问题都要一查到底，找出原因，不能有难得糊途的思想。最后要严肃规章制度，惩罚和约束没有责任心造成严重后果的人员。不断完善绩效考核办法，把责任心和个人的利益挂钩。对有高度责任心的班组长给予奖励，对不负责任的给予惩处或撤换。

三是加强班组长责任心教育培训。一个好的班组长，应该是安全生产的行家里手，是一个班组的核心。在日常生产工作中，要求班组员工做到的，班组长首先必须做到。管理不仅仅是一种手段，也体现一种思想，班组长的一言一行具有很強的导向作用。因此，班组长适应管理工作的需要，不仅要具备过硬的技术素质，而且要有良好的责任心，要有超前的预测预算防范意识，做到超前指挥，超前管理，发现事故苗头时及时采取措施，做到防患于未然，遇事不慌，处变不惊，忙而不乱，有条不紊。班组长责任心的教育培训要从两个方面进行：首先加强对班组长的思想认识、人生观、价值观、主人翁意识、工作热情、生活态度、社会形势等方面的教育培训;其次加强敢于认错，敢于承担责任意识的教育培训，因为只有敢于承担责任的人才能真正承担起责任，才能真正具备强烈的责任心。

四是突破障碍，努力提升执行力。把执行力不足划分为“混日子”的态度问题、“有缺陷”的能力问题、“选择性”的品德问题三个层次，采取不同措施惩处矫正，不断提升执行力。

首先，岗位职责激发执行力。根据工作性质设岗定责，科学界定和细化每个班组与岗位的工作职责，建立责任目标管理制，做到责任到人。班组长必须树立勇担重责、敢为人先的精神，在自己的岗位上尽职尽责，最大限度地执行上级决策，任何时候都不能用任何借口来为自己执行不力作开脱或搪塞。

其次，学习思考提高执行力。执行力包括执行任务所需的知识和技能，要靠学习和思考来不断提升。对于一项具体工作，要从全局的角度去思考，就会使自己站得高、看得远、想得深。要从职责范围的角度去思考，就会使自己把工作把握得更全面、更周到;要从一件事的全过程去思考，就会使自己把正在做的事做得更有条理、更有章法。

再次，真抓实干体现执行力。在执行过程中要切实做到真抓实干，一抓到底，体现办事的速度和力度。既要学会抓重点工作，克难求进，确保整体工作有主有次、有声有色、有条不紊地推进，也要重视抓基础工作，善于从大处着眼。同时，要能够从小处入手，把每项工作都细化为一个个看得见、摸得着、能量化、可操作、合标准的具体环节，真正把上级的决策落到实处。

最后，监督奖惩检验执行力。建立健全执行的责任、考评、问责等机制，完善保障制度执行的程序性规定和违反制度的惩戒性规定，把落实执行情况作为提拔使用和单位评先评优的重要依据。对有令不行、有禁不止、随意变通、肆意规避等行为，追究其责任。对因执行不力，贻误工作、贻误发展的要追究责任。正确引导班组长常怀敬畏之心，绷紧执行这根弦，自觉养成严格执行和认真落实的良好习惯，使每位班组长树立“无功即是过”的理念，以科学务实的工作态度去开拓班组安全执行的新局面。

此外，加强思想教育，增强班组凝聚力。班组长要充分认识做好班组安全思想教育工作是自己的“份内事”，是推动企业生产发展的内动力。各级领导要坚持不懈地对班组长进行班组安全思想工作的再教育、再宣传。要放“权”让“利”，把安全思想教育工作纳入生产经营管理之中，确保人员、时间、经费、阵地的落实。要摆正位置，确立班组安全思想教育工作在推动企业改革和发展中的重要地位，变“不愿做”为“乐意做”，变“不去做”为“主动做”，变“与已无关”为“份内之事”。要把思想工作做到每个员工的心坎上，使他们感受到班组家庭般的温暖。说一句关心的话，道一声亲切的问候，解决一个小小的困难，都是最实际的思想工作，都会激发起员工对班组的热爱之情，员工就会热爱班组，维护班组，拥护班组长，班组的凝聚力就会增强，班组长的执行力就会越来越强。