仿古建筑群设计与教学示范基地建设发展研究

吕月桂

【摘 要】通过传统园林造景手法融合现代园林技术的应用提供一个校园景觀展示的示范区;传承传统造园手法，秉承山水自然的概念，打造具有山水诗意的校园景观，展现建院学子的匠心筑梦精神;通过地形水体的应用，打造自然山水并结合植物、建筑等元素形成自然的景观;以传统园林造园手法，打造宜学、宜游、宜赏的校园文化景观。

【关键词】仿古建筑;教学场景;实训功能

中图分类号：J59 文献标志码：A              文章编号：1007-0125（2020）04-0116-01

仿古建筑是中国现代园林景观中的重要组成部分，仿古建筑之于园林景观就像鱼和水一样，紧密联系不可分割。广西建设职业技术学院鲤鱼岭景观工程，依据土木之魂、拓扑之美的理念，提供真实的仿古建筑景观教学场景，满足教学实训的功能。

校园建筑整体以暖色调现代风格为主，风格统一协调，校园景观以具有现代特色景观元素为主，一期校园景观提升后增加独具建院文化特色的建筑物等。

校园现有轨道、路桥、测绘、桩基、建筑及现代景观等专业的实训场地，并且校园内建筑均以现代建筑形式为主。基于校园现有学科专业及校园建筑风格，方案在总结现有校园实训场地与建筑的基础上，将二期景观用地打造为传统园林及传统建筑实训的教学场地，并形成传统园林与校园现有现代建筑的融合。

融合砖、瓦、石、木、金五大材质元素，打造建筑、园路、小品等符合场地金木主题元素的仿古建筑景观空间。园林仿古建筑常作为景点处理，既是景观，也用来观景，常用的建筑有殿、阁、楼、厅、堂、轩、斋。随着科技的进步，新材料、新技术层出不穷，园林仿古建筑设计材料也非常多。按不同的分类主要有天然的和人工的、硬质的和软质的。传统的造园主要以天然材料为主，主要材料有鹅卵石、瓦片、石板、青石等。现代的材料主要有石材、混凝土、钢材、木材等。地面铺装设计将别具特色的广西传统民族图案与环保材料巧妙融入地面铺装设计中，具有造型简洁、形式活泼、色彩明快等特点，平面设计感强，材料采用陶瓷透水铺装、瓦片、鹅卵石、混凝土压花等。

学院鲤鱼岭景观工程的仿古建筑群分布于南北入口。

北入口的仿古建筑群有门亭、沧浪亭、水榭、闻莺阁及画舫。

亭子适合建在临水的高台上，以观远山和近水。临水建亭有很多种形式，比如一边临水、四周被水环绕，或者多边临水，等等。岸边的石拱上、小岛上或者湖心台基上都是建亭的好位置。在桥上建亭能够为水面的景色锦上添花，增加水面的空间层次。北入口门亭作为北面入口的屏风建筑，开间8.4m，进深3.0m，高5.4m。门亭以歇山造型设计，透过景墙的窗口，可以观赏到园区的对景，展现园林中通漏透的设计理念。

沧浪亭作为园区漫道的交汇点，采用六边形，与阁、 榭、廊形成对话关系，采用攒尖顶，设美人靠，木材为栗壳色，顶部采用小青瓦。

榭是园林中的游憩建筑之一。它的特点是临水，着重于借水面景色，除了满足人们休憩的需要，还能够起到点缀风景的作用。水与榭相结合的方式有很多，常见水榭形式是，在水边筑起一个平台，在平台的周围用低栏杆围绕，在平台上建单体建筑，其平面一般是长方形，四面开敞，供游人在休息的时候能够观景借色。水榭是中国古代建于水边的观景建筑。构架是歇山建筑中最简单的卷棚式木构架，水榭从驳岸突出，以立柱架于水上，结构轻巧，四面开敞，以取得宽广的视野。临水的一面，常设座凳栏杆和弓形靠背，供人凭栏而坐。

听雨台，平面为三开间，进深两间，立面以木栗色、白色为主，门窗采用格子门与格子槛窗，顶部为青灰色筒板瓦，瓦下有椽子、望板，梁枋下设置挂落。

闻莺阁作为园区的至高点建筑，开间10m，进深8.0m，高11.2m。阁楼分上下两层，外墙四周均以通透的格扇设计，透过二层窗户可鸟瞰全园景观。画舫是仿照船的造型，在园林的水面上建造起一种船型建筑物，供人们游玩设宴、观赏水景。

南面入口仿古建筑群有门楼、重檐亭及岭南建筑。

南面入口门楼，是鲤鱼岭景观门面，是一道风景，之所以成为一道风景，其奥妙不只在其本身给人的直观感受，更在于它带给人一片无限遐想的天地。门名则更是传统文化的传承、发展、浓缩。门楼作为入口的形象门户，跨度25m，高度12m，顶部采用密檐的形式设计，彰显韵律。门楼共设5开间，三门投射不同的园区景象，展现不一样的视觉效果。

重檐亭作为园区景点的主要要素，采用六边形，与阁、榭、廊形成对话关系，采用攒尖顶，设美人靠，木材为栗壳色，顶部采用小青瓦。

在南面入口建造岭南建筑，其朴素及淡雅的中式韵味、建筑平面灵活、建筑造型多样，充分诠释建院人兼容并蓄、务实求变的心理。南面入口仿古建筑群的岭南建筑多用青砖、石柱、石板砌成，外墙壁均有花鸟图案、漏窗。主要有镬耳墙、硬山墙、马墙等屋顶。

广西建设职业技术学院鲤鱼岭景观工程，通过传统园林造景手法融合现代园林技术，提供一个校园景观展示示范区;传承传统造园手法，秉承山水自然的概念，打造具有山水诗意的校园景观，展现建院学子的匠心筑梦精神;通过地形水体的应用，打造自然山水并结合植物、建筑等元素形成自然景观;以传统园林造园手法，打造宜学、宜游、宜赏的校园文化景观;展现建院人敬业、精益、专注、创新的工匠精神。