笛音逝水
2020-04-14杨辰希
初中生世界·七年级 2020年2期
杨辰希
第一次拿起那个名为陶笛的小东西,视若珍宝。它体型轻小,纹理错落有致,惹人喜爱。课上,老师率先为我们吹奏一曲,清脆的笛声从唇间缓缓流出,圆润,悠扬,我心里暗暗惊叹着。
轮到我们尝试吹奏之前,我心里想着:“13个小孔的乐器,吹起来应该不难。”可当我们真正吹奏时,刺耳的声音接二连三,与老师吹奏的美妙音乐天差地别。
接下来,老师耐心地教我们如何吹奏这个宝贝。可是,经过一段时间的练习,我还是吹不好。“手指僵硬”“气息把握不稳定”“节奏时快时慢”,老師指出我的问题。
我沮丧地躺在床上,手里握着我最喜爱的陶笛。可是,它却如此冰冷,似乎在埋怨我吹奏得如此难听。我突然想起老师曾经说过:“要多练习,才能将陶笛吹好。”是啊,以前我没有把这句话当回事,现在终于明白,我需要多练,而不是多想。
虽然练到手指酸痛、嘴唇发麻,也无法阻挡我对陶笛的喜爱。我知道,热爱一件事,就要坚持下去。
渐渐地,经过一遍遍的吹奏、一遍遍的纠正,我感到手指变得灵活了,节奏渐渐稳定,笛声渐渐婉转动听。
原来陶笛的每一个孔都那么亲切,每一个音都那么圆润悠长,让人听了仿佛置身于江南水乡,不知不觉忘却尘俗。
感谢小小的陶笛,虽然它只有十几个小孔,却为我打开了新的一扇窗。
(指导教师:杨月娇)