阳光的故事

“现在我要讲故事了！”风说道。

“不，请您原谅，”雨说道，“现在轮到我了！您在街角上已经待了那么久，声嘶力竭地吼够了！”

“就这么感谢我吗？”风说道，“我为了您，我得在人们不愿和您打交道的时候把伞吹翻，甚至把伞吹折！”

“我来说！”太阳说道，“请安静！”讲这话的时候，太阳正光彩夺目，一副很威严的样子。于是，风便停息不动了。可是雨却迎着风，说道：“我们非得忍耐不成？这位阳光夫人总要冒出来。我们不愿听！她的话不值得听！”

可是阳光讲了起来。

“在波涛翻滚的大海上，飞着一只天鹅，它身上的每一根羽毛都像金子一样地闪亮。有一根羽毛落到了一位商人的船上，船正满帆飞驶而过。羽毛落到了一个监管货物的年轻人的卷发上，人们叫他‘监管兼代理。幸运鸟的羽毛触到了他的额头，成了他手中的一支笔。不久他成了一个富有的商人，他可以为自己买金马刺，把金盘子改为贵族的族徽。我照过它！”阳光说道。

“天鹅飞过绿草地，草地上有一个七岁的牧童躺在唯一一棵老树的树阴下。天鹅在飞的时候，吻了一下树上的一片树叶，树叶落到了小男孩的手上，一片叶子变成三片，然后变成十片，最后变成整整一本书。他便读它，学习自然界的奇迹，学习自己的母语、信仰和知识。到了晚上，他把书枕在头下，以免忘掉他学到的东西。书把他领到了学校的凳子上和书桌前。

“一位贫苦的妇人在拾柴火，捡那些掉在地上的树枝。她把枝子背在背上，把孩子抱在胸前，向家里走去。她看到了一只金色的天鹅——幸运的天鹅，从长着灯芯草的岸边站起来。是什么东西在闪光？原来是一枚金蛋。她把它捂在胸口，它仍很温暖，蛋里一定有生命。是啊，蛋壳里面有啄壳的声音。她感觉到了，还以为是自己的心在跳动。

“回到了简陋的屋子里，她把金蛋拿出来。‘嘀！嘀！它发出这样的声音，好像是一块价值昂贵的金表一样，其实是一枚有生命的蛋。蛋裂开了，一只很小的天鹅，伸出头来，羽毛黄得就像纯金一般。它的脖子上有四个环。这位贫苦的妇人恰好有四个男孩，三个在家里，第四个她抱着走进那寂静的密林。于是她马上明白过来，每个孩子都有一个环。当她明白这个道理时，那只小天鹅便飞走了。

“她吻了每个环一下，同时让每个孩子吻一个环。她把环套在孩子的手指上。”

“我看见了！”太阳光说道，“我看到了后来发生的事！一个孩子跑到泥地里去，用手抓起一把泥。他用手指捏捏搓搓，泥就变成了一个找來金羊毛的亚森的形象。”

“第二个孩子马上跑到草地上，草地上开着色彩纷呈的花朵。他摘了满满一把，把这些花捏得很紧，花汁都被挤出来，溅到了脸上，弄湿了环，刺激他的思想，他的手。若干年后，大都市里的人们都在谈论这个伟大的画家。

“第三个孩子把环牢牢地含在嘴里，环发出了响声。这是心底的回声，感情和思想升华成了乐曲。扶摇直上，像是歌唱的天鹅;然后又落下来，像天鹅钻入深深的海里。他成了音乐大师，现在每个国家都在想：‘他是属于我的！第四个小家伙，是啊，这是一个无理取闹的小家伙。他们都这么说。他害了鸡瘟，就像那些小病鸡一样，不过从我这里，他得到了一个阳光的吻。”阳光说道，“他得到的不是一个而是十个吻。他有诗人的气质。他的思想像金蝴蝶一样飞了出去。这是不朽的象征！”

“这个故事真长！”风说道。

“而且很枯燥无味！”雨说道，“吹吹我，好让我恢复清醒。”

于是风吹了起来。阳光又讲道：

“幸运的天鹅飞过了深深的海湾，渔民们在那里布下了网。他们当中最贫苦的人想着要结婚，他真的结婚了。

“天鹅给他送去了一块琥珀。琥珀是最好的香料，发出一种像是从教堂里发出来的香味，是具有上帝气质的香味。他们得到了名副其实的家庭幸福，对那小小的天地很满足，于是他们的生活就成了一个完整的阳光的故事。”

“让我们停止好不好！”风说道，“阳光说得够长的了，我烦了！”

“我也烦了！”雨说道。

我们听到这些故事又会怎么说呢？

我们说：“故事完了！”

（选自《安徒生童话》，安徒生著，中国戏剧出版社2006年版，本刊有删改）

鉴赏空间

童话通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，并对儿童进行思想教育。在童话的世界里，一切都变得神奇无比。《皇帝的新装》一文，作者精心构筑了一个“神奇”的骗局，所有人都陷在其中不能自拔，而小孩子的声音如同一道闪电，劈开了人们心里的乌云。《阳光的故事》中的天鹅也是神奇的。它亲吻一片树叶，树叶就变成了一本书，让小男孩去学习;它会让孩子们快乐，会让人们“得到了名副其实的家庭幸福”。

读有所思

1.这是一只什么样的天鹅？请结合故事内容说说。

2.从这个故事中，你读到了什么？