浅谈书法教育的重要性

史焕全

【摘要】书法艺术是中国传统文化的瑰宝，但是其在青少年中并没有得到应有的重视，青少年对书法艺术的学习不仅可以练就一手好字，随着学习的深入，书法艺术对青少年的影响也是多方面的，学习书法艺术不仅可以大力弘扬中国传统文化，且对自身建设，树立正确的世界观和价值观也有重要意义。

【关键词】书法  教育  重要性

当今社会经济发展迅速，物质生活充足，精神生活丰富多彩，青少年作为家长的掌上明珠，承载着父母太多的希望，社会上各种学习班也应运而生，书法作为一门古老的艺术，很多人都认为神秘，还有人觉得书法在当今经济社会电脑普及的大背景下已经显得格格不入，与其拿着毛笔去“画道道”，不如让孩子去学奥数，英语这些投资周期短，收益快的科目。但是我认为书法艺术更值得家长去投资，青少年一旦学进去，其收益是伴随终生的。

一、书法教育的重要性分析

（一）学习书法可以增强青少年自信心

学习书法最直接的作用即可以让青少年拥有一手漂亮的字，在当今电脑普及的大环境中，提笔忘字，或写不好字是一种很普遍的现象，青少年中能把汉字写好的也是凤毛麟角，但是这并没有引起家长的注意，很多家长也不在乎孩子的字写的如何，至少是没有引起足够的重视。与其形成鲜明对比的是“英语热”，“奥数热”，很多青少年从小学英语，一直到工作才发现用到英语的地方少之又少，其学习时间和最终应用不成正比。但是汉字书写确是时时刻刻伴随身边的，因此，更不应该忽视汉字的学习及其书写，字的好坏，像名片一样向他人传递着自己的修养和素质。另外，一手好字可以让青少年从小建立起良好的自信心，广受身边家长、朋友、同学的肯定，从而树立起强烈的自信心，使其在今后的生活中善于书写、乐于书写，从而养成书写的习惯，这种习惯对于孩子今后学习有很大的帮助，比如上课记笔记，写文章等，这种喜欢甚至可以逐渐蔓延至文学领域。

（二）书法实践是艺术教育的重要手段

书法可以说是重于形式美的艺术，各种书体，各种形态，皆为我们展示了各种外在形式的美，并突出显示在用笔、结体、章法这三个方面的美。书法实践的意义是培养我们在直观上感受美的能力，同时，这也是艺术教育的意义。

（1）书法中用笔的形态美。中国书法讲究联会贯通，讲究“一笔书，一笔画”，所以古人所传的“永字八法”，用笔为一气呵成，血脉不断，表现出了一个生命单位，一个成功的艺术境界。既然贯通，就会有变化。书法中强调的艺术美就是表现在用笔的变化上。在书法实践中通过老师们得讲解、示范等形式来说明用笔丰富多样的变化，可以引导我们进行仔细观察，从而提高我们赏析书法作品中笔法美的能力。

（2）书法中结体的形态美。书法中字的结体称为“布白”，由点划连贯穿插而成，空白也是字的一部分。“平衡对称、多样统一、对比照应”是书法艺术的结体美的形式。书法实践教学中通过老师对我们仔细观察，认真分析字形结体的引导，使我们感受到结体的长短、虚实、阔窄、开合等字型的变化美，就放佛音乐中的高低、强弱、节奏的变化，可以表现出作者内心情感。

（3）书法中章法的形态美。“章法”又被称为“分间布白”，是一件作品的整体美。雕塑大师罗丹曾经说过：“一件真正完美的艺术品，没有任何一部分是比整体更加重要的。”可見成功的“章法”要通体呼应，连贯畅通，大小、长短、疏密等形成对比，笔的轻重、墨的干湿应善于变化，体现了和谐与统一，构成了一个生动、自然的整体。笔法，结构，章法是书法的外在的主要表现形式，也是书法实践中的重点。在书法实践中通过书法的外在形式美的学习、感悟，可以提高我们欣赏美，创造美的能力。所以说，书法实践是艺术教育的重要手段。

（三）学习书法能够拓展青少年知识面

弘扬中国传统文化。书法在学习到一定程度之后，不可能只停留在形式感的研究，对于书法的热爱势必会激励青少年去研究书法以外的东西，这也是学习书法必须要修炼的“内功”之一，其涉猎必然会随其研究的深入而不断增加。例如在看到颜真卿的《祭侄稿》时，在被其雄壮的线条形式所震撼的同时，势必会对文字所叙述的内容产生兴趣，而要了解书写内容又必须要了解“安史之乱”和唐朝的历史，在了解了颜真卿一家抵御叛乱，忠贞报国，以至于侄子最终身首异处，颜真卿在听闻噩耗，悲愤交加，和着自己的血泪一挥而就时，就会对《祭侄稿》这样的作品有了更加深刻的认识。这种辐射式的学习可以波及到历史、哲学等很多传统文化领域，这些知识的积累无疑为提高一个人的综合文化素质产生了重要作用。再例如，我们在观看古人书法作品时会发现，宋代以前，书法作品中的字都很小，这种普遍的现象势必会引起人们的疑问，究其原因便会涉及到古代人的书写姿势、纸张大小、握笔方法、甚至联系到了桌子大小等，了解了这些，古人的书写情景便会活生生展现在眼前，所产生的疑问也就随之烟消云散了。

二、结语

书法艺术是超越表象，直指心性的艺术。书法通过黑白线条和空间运动产生无端的变化，充分表达了作者的心灵和胸襟，展现生命的活力、意志和无限的感情。不同的形式的书体传递给人不同的情感信息。一位心理学家曾经说过：调节我们的心理素质，规范他们的行为有两种好的方法，一个是练习平衡木，二则是练习书法。这两种练习都可以使人进人一个相对静止的心境。常常在平静的状态下，性格就可以改变。练习书法，必须身心投入，持之以恒，才能养成一丝不苟、动笔必矩、严谨认真的好习惯。学习书法不能急功近利，拔苗助长。书写时要心如止水，姿势正确。如果没有长期的刻苦磨练，就很难敲开艺术之门。在书法练习中，可以使我们的毅力和耐力得到培养，养成耐心细致、精神专注、不惧艰辛、锲而不舍的优良品质。

参考文献：

[1]邵向舟.浅谈小学书法教育的重要性[J].新课程（上），2017，14（4）：34-34.

[2]于昌明.论中小学书法教育的重要性[J].中学语文，2018，12（21）：138-138.