好标题，让我更容易为一篇作文打出高分

陈美元

俗话说：“题好一半文。”标题是阅卷老师对考生文章的第一印象，更是影响评分的重要因素。作为高考作文阅卷老师，好的标题能让笔者情不自禁往下读，更容易打出高分。下面，就与大家分享笔者在参加2018年、2019年高考作文阅卷时“遇见”的几例云南考生拟的标题，一起来体会其中的妙处。

“撸起袖子加油干，奋斗展时代芳华”“年年相似，岁岁不同——变化的标语与不变的追梦”“情兮情兮奈若何”“简爱”，前两个标题嵌入年度热词，彰显了考生与祖国同呼吸、共命运的担当意识和与时代同行、听时代之音的使命意识，充满时代气息；后两个标题化用古诗词、名著书名，让题目显得典雅蕴藉，富有文学性，使阅卷老师对正文内容充满了期待。

“师生情似暖风”“对此如何不泪垂？”“回首那些年的‘长征路”“给时代穿上‘新衣”“一‘代一路”，这些标题分别采用比喻、反问、借代、拟人、谐音双关等修辞手法，抓住材料与其他事物之间相关或相似的联系，使题目达到指向明确、形象生动、耐人寻味的效果。

“别样的路，同样的精彩”“您看人，我看书”，这两个标题则通过多角度联想，将两种不同的对象加以对照呈现，使阅卷老师一見便知正误，细读便明是非，言简意赅。

“怕你远去，更怕你留下”，从中看得出老师对学生的依依不舍，也能表明老师为学生前途考虑所做的情感割舍。考生运用逆向思维，从生活常理的反面入手，使题目显得醒目新奇，激发了阅卷老师的阅读欲望。

从上述例子我们不难发现，规范的高考作文标题需要满足“三确”的基本要求：

1. 正确。切合题干要求的标题能让阅卷老师精准定位，得出“审题立意正确”的结论。这需要做到“三点一线”：题干要求、作文标题、文章内容，这三点一脉相承，贯穿中心立意。不可“题大于文”，也不可 “文大于题”，更不能“文不对题”。

2. 明确。作文标题需要用高度概括的文字表达出明确的含义。如果拟出的标题不太能明确文章的立意指向，可以采用副标题加以说明，也可以采用题记的方式让标题更明确。

3. 精确。阅卷老师需要在短时间内给一篇作文打出相对公正客观的分数，考生在作文题目中嵌入能昭示、启示或暗示写作主旨的关键词就显得很有必要。这些关键词能起到限制话题内涵和外延的作用，以关键词为词根进行扩展，快速准确不易离题，能给阅卷老师留下“符合题意”“重点突出”的印象。

不过，要提醒大家的是，好标题不等于“标题党”，写作高考作文需要题文相符，既要重视标题拟定，也要注重文章写作，这样才能从根本上打动阅卷老师，让作文获得高分。