《实现中华民族伟大复兴的中国梦》教学设计

刘菲

一、明确学习目标

1.课程标准要求

论证中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向，坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信。

2.核心素养要求

【政治认同】结合实例，阐述中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福，增强对加强和改善党的领导的政治认同，展望新时代建设社会主义现代化强国的目标，提高坚持和发展中国特色社会主义的政治认同。

【科学精神】领会习近平新时代中国特色社会主义思想，认清社会发展规律和阶段性特征，把握发展机遇，应对各种挑战。

【法治意识】增强法治意识，推进国家治理体系和治理能力现代化。

【公共参与】坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。

二、教学内容分析

理想是灯，照亮前行的路。实现中华民族伟大复兴的中国梦是中国特色社会主义的发展目标。中国梦的提出，释放出巨大的正能量，在国内外引起热烈反响，使人们产生强烈的心灵共鸣。在中国梦的这支雄壮的交响乐中，无论是实现国家民族的繁荣富强，还是追求人民群众的幸福生活，实现“人的全面发展”，“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”，始终是最催人奋进的旋律。从站起来，到富起来，再到强起来，从实现总体小康水平，到跻身世界第二大经济体，再到构建盖近14亿人的保障体系……国泰则民安，民富则国强，伟大的中国梦，为个人梦想提供了广阔空间。

本节课通过中国梦的本质，明确中国梦是什么，实现伟大的中国梦必须坚持中国共产党的领导，中国梦的本质和中国共产党的初心使命是一致的，為实现伟大的中国梦，中国共产党必须进行伟大斗争、伟大工程、伟大事业，分两步走建成社会主义现代化强国，新时代青年积极参与国家建设，共筑中华民族伟大复兴的中国梦。

三、学习重难点

1.明确近代以来中华民族最伟大的梦想，理解中国梦的本质。

2.懂得在中国共产党的领导下，为实现伟大梦想，必须进行伟大斗争、推进伟大工程、推进伟大事业。

3.明确全面建设社会主义现代化国家新征程。

四、课时安排：1课时

五、教学辅助：多媒体

六、课前准备：通过课前预习，思考广大青年应该怎样成为担当民族复兴大任的时代新人，并准备小的主题演讲稿

七、教学过程