我想与你共享幸福

幸福是迷茫心头的那束光，那么温暖，那么真切。

——题  记

翻开岁月的剪影，无数孤立已经浅淡，不变的，仍是那幸福，细读幸福，让你我共同享受。

暖暖的“橙”

当夜深人静之时，我仍在书桌前埋头苦学，伴着枯燥的数学和干涩的语文，我感觉自己身处混沌之中，睡意侵占了整个眼皮，而此时，我身边总会有一盘橙子，切好的橙子散发着独有的清香。细尝一块，一阵酸爽与清香冲走所有倦意，品着手中的橙子，在台灯下奋战，我感到无比的轻松与幸福。

我想和你共享我橙色的幸福，回味疲惫时的清爽与温暖。

热心的“白”

蝉的聒噪，一刻也不停，车内也越发闷热，公交车里的空气，也似乎躁动起来，一个又一个的急刹车令我头昏脑涨，胃中翻滚，我竭力控制住自己，但还是在车子的晃动下，爆发了……

我“哇”的一声，将早上的饭吐了出来，为了不被人发现，我尽量压低分贝，不想引人注目，怯怯地往四周一看，已经有人向我投来“生无可恋”的目光。我本想用袖子擦擦匆匆了事，这时，一张纸巾从旁边递了过来，我轻轻地接过白色的纸巾，简单擦拭后，晕车感也渐渐消失。原来人群中，还有如此的幸福。

我想与你共享我白色的幸福，看看陌生人的热心。

无私的“黑”

老天爷的脾气不好，早不下雨，晚不下雨，偏偏赶上我放学回家时大雨倾盆，走到半路的我，找不到一个避雨的地方，索性来了个雨中漫步，来来往往的行人只顾赶路，我不禁抱住自己打了个寒战，一个女人在大雨中领着一个孩子朝我迎面走来，女人的手里拿着一把黑色的伞，走到我身旁时突然顿住了，随后叫住我：“小同学，没带伞吧？”我低头不语，女人接着说：“你妈妈肯定是太忙了，没空接你。你若不嫌弃，我这把伞先借给你，我家离这儿不远。”她温柔地笑了笑，见我不肯收，便将伞硬塞到我的手里，随后脱下外套，放在自己孩子的头上。望着她们远去的身影，我握紧了手中的黑伞。

我想与你共享我黑色的幸福，回忆一位母亲的无私。

我想与你共享我彩色的幸福，无论是橙色、白色，还是黑色，都永遠是我心间最美好的印迹。

【各有千秋】

魏新怡同学的习作围绕“梳头”这一情节，以时间为线索，描绘了三幅场景：“小时候，让妈妈给自己梳头”“上小学时，因为迟到厌恶妈妈给自己梳头”以及“长大后，自己来为妈妈梳头”。文中通过细节刻画，将作者由懵懂无知到成熟懂事的成长过程展现得生动自然，表达了作者对母亲的喜爱与感恩之情。

甘小曼同学的习作以颜色为代表，列举了生活中三件让自己感受到幸福的小事，小标题的行文结构，令人一目了然。需要注意的是，文章在讲述“橙色的幸福”时缺乏指向性，应点明清爽的橙子是谁准备的，进而突出幸福所在。

李涵如同学的习作以书信体的形式，娓娓道出了自己对母亲的误解与释怀。文章主题明确，按照“曾经乐于与母亲分享快乐”—“渐渐地，不再与母亲分享快乐”—“心结解开，渴望与母亲分享快乐”的线索，将作者期盼沉浸在母爱中的愿望展露无遗。美中不足的是，文中在讲述作者心境发生转变时欠缺转折点，加以改进，文章效果会更好。

（指导教师  王亚军  黄  苗）