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善分析,深练习

2020-04-07杨帆

科教新报 2020年13期
关键词:思维习惯建模原理

杨帆

2019年湖南省文科考生地理平均分为56.57分。试题的特点是入题容易深入难,考生有话可说,但是拿高分不容易。距离高考还剩两个多月时间,地理该怎样复习?作为一名高三地理教师,我谈一些自己的看法。

提高分析问题的能力

高考复习题浩如烟海,不能采用大水漫灌方式进行复习。地理试题图文材料丰富,需要考生从题目的文字表述中获取地理信息,从读懂信息→还原情境→联系原理→分析问题→得出结论。“读懂信息”对应于“理解”,“還原情境”对应于“描述”,“联系原理”对应于“推理”,“分析问题”对应于“解决”,“得出结论”对应于“突破与创新”。

在深度练习中学

从入模、出模到建模,要形成良好的思维习惯。“入模”是要掌握一些地理基本概念和规律,“出模”是运用地理概念应对一些复杂的地理情境,不能用“地理八股”去生搬硬套,“建模”是要形成自己一套行之有效的解题方法。“因地制宜”是地理的一大特色,具体问题具体分析,这是解答地理试题的关键所在。

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