浅谈农村道德与法治课上对学生爱的教育

姜桂芳

爱是人类永恒的话题，是人类最基本的情感。世界因为有爱才变得美丽。在教育中，爱更是教育的灵魂和生命。作为一名道德与法治课教师，如何在教学中对学生进行爱的教育，是我三十年来年潜心研究的课题。作为一名农村一线教师，在我所教的班级中，有三分之一的学生属于留守儿童或离异家庭的孩子。这些孩子有的孩子是在爷爷、奶奶的溺爱下长大，有的是在完全缺失爱的情况下长大，致使许多学生对学习不感兴趣，厌学、逃学，两级分化现象比较严重，作为教师的我为此忧心忡忡，怎样让我们祖国的未来，民族的希望每天都沐浴在爱的阳光中，健康成长，不要长大后成为问题青年，这成为道德与法治老师责无旁贷的责任和义务。在教学活动中我尝试教会学生爱自己、爱他人、爱社会、爱国家，这不仅是我的职责，同时也是社会主义核心价值观的要求。

首先，教会孩子们爱自己。爱不是与生俱来的，爱是一种能力，需要培养。温馨的家让孩子感受爱，教师不仅教会孩子知识，还要教会孩子珍爱自己，珍爱生命。生命是宝贵的，守住生命，我们才能感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能。在课堂教学中我会关注学生情绪变化，发现学生情绪不佳及时关心，帮助他们解决生活中和学习上的问题，让学生感受到老师的关爱。记得有一次，发现一名女生趴在课桌上不听课，我走过去用手摸了一下额头好烫啊，赶紧回办公室打来一杯热水并拿来感冒药让孩子吃下，等孩子感觉好一些之后，我告诉学生们珍爱自己首先要关注自己的身体，生病要及时医治。另外，珍爱生命，就要远离不法伤害;珍爱生命，还要远离毒品......生命是宝贵的，因为人的生命只有一次，例如：我在讲解探问生命一课时，告诉学生生命来之不易，生命是独特的，生命是短暂的。正如罗曼罗兰所说：人生不售来回票，一旦动身绝不复返。然而，在现实生活中，有许多人因为学业失利，生意失败，感情失意等各種挫折而错误地选择自残，离家出走、跳楼等。这都是不珍爱生命，不负责任的表现。相反，我们应该以积极乐观的心态去面对生活中的种种困难和挫折，增强生命的韧性，活出生命的精彩。

其次，教会孩子们爱他人。我们在珍爱自己生命的同时，更应该去关爱他人。每一个生命个体都不能单独存在，在家中有家人，在学校有老师、有同学;在社会上，有朋友、同事。你只有关爱他人尊重他人，才能获得他人的尊重与关爱。在课堂上，我总是抓住时机，不忘对他们进行爱的教育。如通过主题班会等活动引导他们去爱老师、爱同学、爱父母、爱身边每一个人，从身边的小事做起，做一个有爱心的人。我鼓励孩子们用行动将爱表达出来，用眼神、微笑、语言、行为，把自己对他人的爱表达出来。实践爱是爱的升华。因此，我在讲解《爱在家人间》一课时告诉学生家不仅是我们身心的寄居之所，家还是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情。在家中，我们要爱父母、要知恩、感恩，用行动表达感恩之情。例如，在家中做一些力所能及的的家务活——洗碗、拖地、帮父母捶捶背、端一碗热水、主动完成作业、努力认真学习，用优异的学习成绩回报父母的养育之恩。另外，在学校，要尊敬师长、团结同学、关爱他人，在他人需要帮助时伸出援手，时时记得赠人玫瑰手留余香的道理。

再次，教会孩子爱社会。人的成长离不开社会。我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。然而，由于社会大环境和农村家庭教育缺失等原因，现代中学生往往缺乏社会责任感，这就要求教师在课堂上加强对学生社会责任感的培养，教会学生去关爱社会。在教学过程中通过丰富多彩的课外活动培养学生社会责任感，利用组织学生积极参加有意义的社区活动，公益活动，关注社会、关爱社会。例如去养老院做一些力所能及的事情，为老人讲故事、唱歌、打扫卫生等，让学生去做、去看、去想，爱的种子才会萌发、长大;学校还提倡学生捐出自己一日的零花钱来帮助那些贫困山区的学生;在学雷锋纪念日去社区义务劳动奉献爱心。在各种活动中学生逐渐树立起正确的人生观和价值观，增强了学生社会责任感，从小立志服务社会，奉献社会。我在讲授《在社会中成长》一课时，向学生展示了一则公益广告：一群男孩抱着足球从草坪上跑过，一个小女孩走过来，伸出稚嫩的小手把小草扶起来，广告语打出“小草也会疼”。学生纷纷表示要像小女孩学习，在社会生活中，要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。只有这样，我们的社会才能成为自由、平等、公正、法治、和谐美丽的大中国。

最后，教会学生爱国家。作为中华儿女为国家崛起而自豪和骄傲得同时，对我们下一代爱国教育不容忽视。道德与法治课教师应充分发挥课堂主阵地功能，开展以爱国主义为主题的教育，给学生播下爱的种子，使爱国主义教育更有针对性和系统性。在教学中可从讲好中国故事入手，让学生搜集素材，再现真实情境，挖掘故事中蕴含的爱国因素，开展主题教育，推动爱国主义思想、精神进课堂、进头脑。教师可以通过多媒体课件展示我国近年来科技创新成就——嫦娥三号登陆月球、神舟十号飞船和天宫一号对接、运-20大型运输机首次试飞取得圆满成功，雄伟壮观的港珠澳大桥，令人叹为观止的北京大兴国际机场建成并通航——这些都见证了我国的科技实力和国家实力，从而激发学生民族自豪感和爱国主义情感。同时组织学生观看建国七十周年国庆阅兵盛典，以及中国女排为国争光地视频，这些都会让学生感觉到作为中国人的骄傲和自豪，也是加强学生爱国主义教育的体现。

总之，我们的社会需要爱，我们的教育要适应社会所需，培育出具有爱心的人。把爱的种子种在孩子的心灵，让它生根、发芽，我们祖国的希望之花将开放得更加灿烂。教会学生感受爱、表达爱、付出爱，是家长、学校、社会共同的责任。为了我们国家的未来，为了民族的希望，让我们携手并进，把我们的学生培养成为新时代德才兼备的人才。我坚信，只要人人心中有爱，这个世界将会变成美好的人间。