就业为导向的中职英语教学模式创新研究

中职院校的教育质量决定了学生职业能力的高低，所以，中职教育理念要与时代同步，树立以就业为向导的教育模式，通过创新手段，提高职业教育的整体教学质量，为学生的全面发展奠定基础。良好的英语能力是中职学生的基础，教师不仅要传授给学生英语知识与技能，还要提高职业场景中英语的实践能力。因此，中职院校一定要坚持就业导向改革教学模式，完善英语教学环境，加强实训教学，最终实现学生综合能力的全面提升。

一、中职院校英语教学存在的问题

1.守旧的教学观念

很多中职院校依然采取以提高理论知识为主的传统教学观念，间接地忽视了英语教学的重要性。学校方面缺乏对英语教学的重视，教师在教学活动中也倾向于形式化，为学生讲解一些理论内容，缺少实践教学，进而造成了学生的英语学习局限于理论层面的提升，不仅无法提高学生英语的整体水平，还会降低学生的学习兴趣，给学生的全面发展设置阻力[1]。

2.学生整体素质偏低

中职学生与普通高中生进行比较，我们会发现，中职院校学生存在整体素质偏低的现象，无论在知识水平方面，还是在学习能力方面，两者间都存在较大的差异性。大部分学生存在英语基础差，缺少学习热情，无法主动地参与到教学活动中。基于学生整体素质偏低的问题，给英语教学带来了重重压力，教学质量与教学效果不言而喻。

3.缺少教学资源

与普通高中相比，中职院校存在缺少教学资源的问题，无论是师资力量，还是教学设备方面都出现了严重的不足。此外，很多中职院校的英语教学依然采取传统的填鸭式教育方式。在英语教学活动中，本应以学生就业为向导，加强对学生的培养力度，教育模式侧重于传统教育，不仅抑制了学生的天性，同时也无法提高学生的综合能力。

二、以就业为导向的中职英语教学模式的创新策略

1.加强对学生具体情况的了解，制定针对性的教学方案

中职学生受到诸多因素的影响，造成了学习的差异性，尤其是生长环境与家庭环境的影响，导致了学生基础知识薄弱，对新知识的接受能力不强，思维能力与创造能力都受到了束缚。一旦教师疏忽对学生的管教，随着课程的推进，学生会越来越跟不上进度，最后出现了自暴自弃的念头，诸多负面情绪的涌现，让学生彻底地丧失学习的自信心。

因此，教师要加强对学生的引导工作，树立学生正确的学习观，使其燃起学习的欲望。学生间的差距是无法避免的，而作为教师，有责任缩短学生之间的差距，充分地照顾到每一位学生的发展，对学生进行深入的调查，根据不同层级的学生开展个性化教学模式。针对基础较差的学生，教师要降低教学难度，让学生体验到获得知识的乐趣，在学生找回学习信心的时候，逐渐加大学习难度。针对性较强的教学形式，可以满足各个层级学生的发展，不仅实现了因材施教，还提高了教学质量，强化了学生的就业基础[2]。

2.奠定学生基础知识，为就业夯实保障

在中职英语教学活动中，教师要坚持以就业为向导的教学理念，从根本上明确中职英语的教学任务，通过自我提问的方式，为教学方案的设计工作奠定理论基础。问题一：学生基础知识的掌握程度如何？问题二：学生学习能力如何？问题三：哪些问题是学生学习的核心问题？只有明确了上述三个问题，才能根据学生的具体情况设计教学方案，最终帮助学生解决学习过程中的各种问题。在中职英语教学活动中，教师要以巩固学生英语基础知识为前提条件，为学生梳理英语知识脉络，解决英语重难点问题，建立学生自身的知识体系。

因此，在中职英语教学活动中，教师要以就业为向导，积极地创新英语教学模式，改善教学环境。在学生具备较为完善的英语基础知识的前提下，学校方面要加强与用人单位之间的有效沟通，让学生到企业进行实习，为学生营造真实的英语学习环境，在实习过程中，不仅能让学生感受到具体的工作情景，更重要的是促进学生英语综合能力的发展。在整个实习期间，学生对日后的岗位工作有了初步的了解与认知，便于学生在学习过程中改变学习方向，让学习方向与就业要求相互吻合，提高学生英语的专业技能，为日后工作奠定坚实的基础，为自身的发展提供支持[3]。

3.优化中职英语教学结构，培养学生的英语学习热情与兴趣

在中职英语教学实践活动中，教师要深度挖掘英语教材，并充分结合就业导向，让英语教学规划更具有科学性与合理性，不仅要激发学生的学习热情，还要提高英语教学的趣味性。因此，在中职英语教学实践活动中，教师要加强对学生学习兴趣与学习热情的关注，并以此为基础优化教学模式，摒弃传统较为死板的教学手段，让学生在兴趣的作用下实现自主学习，为高效英语课堂的建设奠定坚实的基础。

三、结束语

综上所述，中职院校为社会不断地输出现代化人才，在中职院校英语教学活动中，教师要坚持以就业导向为原则，加强对英语教育的重视程度，创新教学内容与方式，延伸教学内容，从理论培养逐渐向实践培养过渡，进而实现学生综合素养的提升。在英语教学实践活动中要以实践为出发点，融合就业情况，进而实现整体教学质量的提升，为学生综合能力的培养奠定坚实的基础，同时对完善中职英语教育起到了积极的作用。