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2020-04-06徐殿东

语文世界(初中版) 2020年10期

徐殿东

阅读下面的文字，完成1—3题。

材料一：

语言产业是指以生产和提供语言产品为主的行业，可分为语言教育、语言出版、语言翻译、语言文字信息处理、语言艺术、语言康复、语言会展、语言创意、语文能力测评等。语言产业是典型的知识经济、低碳经济、绿色经济，具有低耗能、无污染、科技附加值高等优点。日内瓦大学经济学教授弗朗斯瓦·格林的研究表明，瑞士语言的多样性，每年可创造约500亿瑞郎收入，约占瑞士国内生产总值的10%。

据《中国语言文字事业发展报告（2019）》统计：“2018年，我国从事语言服务或相关服务的企业数达到72500家，行业产值超过2800亿元人民币。”

信息科技正在孕育、孵化新的语言产业，为语言产业转型升级提供新动能，同时还培育新的语言产业模式。信息科技为语言产业转型升级创造新的生态。信息技术和语言教学深度融合能够帮助语言教师用科学的思维和方法更好地因材施教，从而实现高效的语言教学。智能时代，教师不再只是知识的传播者，更是知识的开发者、管理者，依托新兴技术因材施教，回归教育本质。

（李磊《语言产业，你了解多少》，中国社会科学网，2019.12.23）

材料二：

我们可以从经济学的角度给语言重新下定义：语言是具有经济价值和产业特征的“稀缺产品”，占有越多的这种产品可以更多地获取红利，开发更多的这种“产品”可以获得更高的经济和文化收益。

我国目前的语言产业现状较为复杂。汉语言文字的现代信息化处理技术有了重大突破，但产业化水平还不高。汉语国际化的速度加快，影响迅速扩大，但产业化水平低。计算机语言软件产业发展落后。各种外语教育产业近年来势头迅猛。品牌命名产业尚未起步。我国品牌命名方面的研究还未得到应有的重视，特别是在有意识、自觉地把语言学有关方面的研究成果用于品牌命名方面还远落后于西方国家。各种语言服务支持的技术产业发展较慢。

西方许多国家的语言产业发展迅猛，比如，2008年欧盟语言产业营业总额达到84亿欧元，未来若干年将每年至少增长10%，语言产业因此列入若干最高增长产业之一，预计到2015年欧盟语言产业营业额将达165亿至200亿欧元。

（《语言经济学与中国的语言产业战略》，光明日报2012.3.2）

材料三：

“一带一路”沿线国家涉及官方语言近60种；随着“一带一路”朋友圈的扩大，其涉及的包括民族语言在内的全部语言多达几百种。这对语言服务产生了难以估量的巨大需求。我国应抓住这一有利契机，推动语言产业加速发展。

（张卫国《推动语言产业加速发展》，《人民日报》2017.2.12）

材料四：

目前，世界上有7000多种语言，但是只有121种官方语言、104种官方的区域语言。7000多种语言中，大部分语言的使用者不到10万人，只有389种语言的使用者超过100万人。世界上有2508种文字，但是只有80种是主要的、日常使用的文字。近14亿人所说的语言在正规教育系統里面没有，不能用母语接受教育。

2016年9月，英国教育部启动“卓越汉语教学”项目，投资1000万英镑（约合8762万元人民币），计划4年内培养至少5000名能流利使用汉语的中学生，同时培养100名中文教师。截至2017年9月，已有30多所学校参与该项目，学生、家长和校方反馈都相当积极。

（李艳《对当前英国语言产业与语言服务状况的调查与思考》，《语言产业研究》2018.3）

1.下列对我国目前语言产业现状的表述，不正确的一项是（）

A.我国目前语言产业现状，既有突出的优势，也有明显的不足，不可一概而论。

B.汉语的文化学术科研等资源，语言产业的企业数量和行业产值，都极为优厚。

C.在信息处理、国际化、语言软件、语言服务的技术等方面，产业化水平不高。

D.我国语言产业的企业数量众多，产业自身不足，导致语言产业总需求量不大。

2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.材料一首段文字，阐释了语言产业的概念、分类和特点。并举日内瓦大学经济学教授的研究成果，说明语言产业的特点。

B.在信息技术和语言教学深度融合的智能时代，教师既可传播知识，还可开发管理知识，进行因材施教，发展个性化教学。

C.材料二从经济学的角度给语言重新下定义，可改变对语言学术的理念，促进语言产业的发展，还促使语言学性质的改变。

D.材料四首段文字显示，全世界语言和文字的资源极丰富，但经常使用的只是较少的一部分，语言产业的发展空间仍很大。