演讲

我们九年级的同学已经度过了我近9年的学习生涯。在这近9年的美好年华中，你肯定不止一次地听过演讲，甚至还曾经举着麦克风给大家演讲过！请自选一个主题，撰写一篇演讲稿，题目自拟，不少于600字。

带着自信拼搏

◎华 伟

亲爱的老师、同学们：

大家上午好！

生命如诗，岁月如歌，时光不容许回头，转眼我们已升到了九年级。面对即将到来的中考，我将我喜欢的一句话、一副对联、一个童话送给大家。①

一句话：当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹;当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶。这句话告诉我们，对于生活，我们不仅要正确面对，更要积极思考。对于中考，也是如此。要知道考试不是目的，而是一种手段，是一种检测我们学习成果的手段。考试不仅是对知识的检测，更是对人品的检测，所以，面对中考，我们必须学会尊重他人，尊重自己，诚信应对，展示优秀的人格。同时，这句话还告诉我们要充分准备，积极迎考。成功总是垂青于有准备的人，厚积薄发才是成功之道。尽管离考试还有一年，但我们依然要抓紧时间，紧张复习，积极为中考做最充分的准备。②

一副对联：“题难，我难人亦难，我不畏难;题易，我易人亦易，我不大意。”这副对联，特别适用于中考。它让我们用一种平和的心态，以一种以不变应万变的心态去迎接考试。在考试中，我们就要学会以这种心态去面对。面对各种题型，不忘乎所以，也不惊慌失措，努力做到细心审题，冷静思考，认真答题，合理安排时间，做到基础题不丢分，难题力争得到分，从而发挥出自己的最高水平。③

一个童话：一只猎狗和它的主人去打猎，他们发现了一只兔子。于是猎狗就去追赶，可是，猎狗追得气喘吁吁，最后还是无功而返。主人生气地说：“你怎么连一只兔子也追不上？”猎狗说：“我已经尽力了。”一只松鼠看到得以逃生的兔子，说：“猎狗那么凶猛，可是，你为什么能逃脱它的追逐呢？”兔子说：“因为我做到了竭尽全力。”同学们，当你们在中考时，在交卷铃响前一分钟，还在认真思考，还在沉着地将可能正确的答案清晰地写在卷面上时，你就會真正理解这则小童话的真正寓意。④

同学们，希望一句简短的话，一副耐人寻味的对联，一个永远让人深思的童话，对大家有所启发。最后，预祝同学们在中考中能取得优异的成绩。

点评

本文是关于中考考前动员的演讲稿。考生以时光紧迫开头，让同学们立刻就感到中考在即，必须努力。接下来的主体部分则以一句话、一副对联和一个童话，分别从拼搏的意义、正确看待考试的难易与对待考试的谨慎态度以及如何复习迎考三个方面进行了动员，内容充实，既能鼓劲又很实用。结尾部分充满热情地预祝大家考试成功，温馨而有自信。

众说纷纭

①演讲稿以一句优美的诗歌般的语言开头，既让我们体会到时光的易逝、生命的美好，同时也自然而然地想到了自己目前所面临的最重要的任务——认真学习，拼搏中考。

②演讲稿从此处进入主体部分：一句话，让我们明白了拼搏的重要性。

③一副对联，让我们知道正确面对考试，不畏难，不轻视。

④一个童话，让我们认识了解决难题的好方法：周密计划、从容应对。

1.选定主题，拟好文题。

演讲是就某个问题发表自己的看法，这就决定了它必须具有针对性。因此在确定演讲稿的主题时，我们要选择一个针对特定群体的有意义的话题。比如校园里的活动丰富多彩，而且这些活动或者是初中生感兴趣的热点，或者是有利于初中生的身心健康发展的育人过程。

2.要在情感上引起共鸣。

好的演讲善于创设一种和谐的演讲气氛，沟通与听众的情感。比如中考来临之前，大家都在憋着一股劲儿复习，期待着在考试中取得令自己、家长都满意的成绩。我们的演讲就应该以“认真复习、拼搏奋斗、回报学校和父母、对得起自己最美好的年华”等情感为切入点，在演讲的开头部分让同学们真切地感受到演讲者与大家是同呼吸、共喜忧的。

3.主体部分内容要充实。

演讲稿要有充实的内容，否则，思想就会失去依托。这就要求我们在撰写演讲稿的主体部分时，要注意事件或事例的提炼、概括，并把它化为形象性或哲理性的语言。比如关于“中考复习动员”的演讲稿，要将自己一段时间以来的努力、老师们的谆谆教诲与倾情付出、家长们的翘首期待以及社会对人才的需求在主体部分精炼地表达出来，借此引起同学们的共鸣。在此基础上，我们所提供的科学高效的复习方法，也就能够水到渠成地为同学们所接受了。

4.注重鼓励，激发动力。

面向同学们的演讲，鼓励与引导的意义是最重要的，因为初中学生正处于世界观、人生观和价值观的形成阶段，合适的鼓励与积极的引导对同学们来说意义非同一般。因此，演讲稿结尾部分的语言，不仅要为听众树立坚定的信念，而且也要使他们产生火热的情感，具有强大的感召力和鼓动性。

【华庆富/供稿】

演讲稿一般分为开场白、主体和结束语三个基本部分。

开场白要能促进与听众的情感交融，并自然地导入主题。瑞士作家温克勤说：“开场白任务有二：一是建立说者与听者的同感;二是如字意所释，打开场面，引入正题。”开场白可以是“直入式”，即直截了当地提出中心论题;可以是“名言式”，即用思想深邃、凝练优美的格言、警句等作为开头;也可以是“提问式”，通过提问，设置悬念，从而激发听众积极思考演讲者所要讲的问题。

主体部分是演讲稿的中心。这部分具体展开演讲内容，要紧扣主题，突出重点，层次清晰;要使思想感情趋向明朗，得到升华，造成一种气势，形成演讲稿中的高潮。

结束语要能起到归纳总结和鼓舞听众的作用。演讲稿结尾的写法灵活多样，可以号召呼吁，可以展望前景，可以对演讲进行简要小结，也可以用诙谐隽永的话语收尾。结尾无定法，但不能偏离主题、漫无边际、拖沓冗长。“演讲最好在听众兴趣未尽时戛然而止”（美国作家约翰·沃尔夫语），这是可取的经验之谈。