上海市闵行区儿童家长抗生素应用和认知的调查分析

张萍

【摘 要】目的：了解家长对抗生素应用相关知识的掌握情况。方法：对122名儿科就诊的患儿家长采用问卷网二维码扫码的方法进行调查。结果：家长对头孢类抗生素的认知率最高，达86.89%，不同文化程度的家长对儿童抗生素的认知情况有所不同。大专以上文化程度家长对抗生素用药认知程度较高，67.21%的家长知道抗生素使用过多易导致细菌产生耐药性，其他问题的回答差异无统计学意义（P>0.05）。结论：该区家长对儿童抗生素使用的认知程度较高，不同文化程度的家长对儿童抗生素的认知情况有所不同，大专以上文化程度家长用药认知相对较高。

【关键词】抗生素;认知度;合理应用;上海市闵行区;患儿家长

【中图分类号】R197   【文献标识码】A    【文章编号】1672-3783（2020）02-0055-02

1 对象与方法

1.1 调查对象

2019年10月—11月对到上海市闵行区七宝社区卫生服务中心儿科就诊的患儿家长采用问卷网二维码扫码的方法进行调查。本次共调查儿童家长122名，被调查的儿童年龄在0～14岁。

1.2 方法

使用自行设计的学龄前儿童家长对抗生素的认知及应用研究表进行调查，问卷内容包括被调查者的基本息和调查内容，其中内容包括家长对0～14岁儿童常用抗生素的识别，以及儿童抗生素的认知及应用的相关问题，家长均当场完成问卷并递交。

2 结果

2.1 调查对象的基本信息

本次共调查122名儿童家长，其中 女性家长80人（65.57%），男性家长42人（34.43%）;文化程度在初中及以下的有13人，占10.66%;高中及中专的有15人，占12.30%;大专及以上的有94人，占77.05%，其中大专31人，本科50人，硕士及以上13人。117位为儿父母（95.9%），5人为幼儿祖父母或外祖父母（4.10%）。

2.2 家长对常用儿童抗生素的认知情况

不同文化程度的家长对儿童抗生素的认知情况有所不同。大专以上文化程度家长对抗生素用药认知程度较高，高中及初中以下文化程度家长对抗生素的认知明显不足，差异有统计学意义（P<0.05）。

2.3 家长抗生素应用的认知情况

家长的文化程度与儿童合理使用抗生素的认知度有关，我们提问了以下十个问题：

①病毒感染是否需要使用抗生素。 ②价格越高的儿童抗生素效果越好。

③抗生素静滴效果比口服好。   ④提前使用抗生素能预防疾病。

⑤服用两种抗生素比只服用一种好。⑥儿童感冒都需用抗生素。

⑦购买抗生素需要医生处方。   ⑧家里备有儿童抗生素。

⑨会主动要求医生给儿童开抗生素。⑩在孩子有类似感冒症状时，会自行使用上次留下来的抗生素。

表1. 家长抗生素应用的认知情况  人（%）

2.5儿童常见疾病使用抗生素的情况。

9.02%的家长在儿童上呼吸道感染时使用抗生素， 50.8%的家长在儿童发热时使用抗生素，37.7%的家长在儿童咳嗽时也使用抗生素，而其他常见疾病抗生素的使用率相对较低，见表2。

表2 儿童常见疾病使用抗生素的情况  人（%）

3 讨论

本调查结果显示，不同文化程度的家长对儿童抗生素的认知情况有所不同，大专以上文化程度家长用药认知相对较高，而高中以下文化程度家长对抗生素的认知明显不足，所以应加强这部分家长对抗生素的认知。家长对“价格越高的儿童抗生素效果越好”提前使用抗生素能预防疾病“服用两种抗生素比只服用一種好”“儿童感冒都需用抗生素”“购买抗生素需要医生处方”认知程度很高，仅14.11%的家长会主动要求医生开抗生素，说明绝大部分家长对抗生素应用规律有一定了解。

综上所述，上海市闵行区家长对儿童抗生素使用的认知程度较高，但对抗生素用药适用范围和应用态度的认知仍存在一定的误区，文化程度在高中及以下的家长对抗生素的认知相对不足，这需要有关部门及全社会的共同努力。

参考文献

[1] 刘美玲，张小同，杨莉丽，家长对于儿童使用抗生素认知行为的调查分析，儿科药学杂志， 2009，15（2）：34-36.