半命题作文“我不能接受_____”素材运用指导

吴蔚然

【2020年中考作文备考试题】

在我们的生活中，是否有那么一些事、那么一些人、那么一些现象让你产生过“我不能接受”的想法，请结合你最真实的感受，将你不能接受的人、事、做法或现象写出来。以“我不能接受_______”为题，写一篇文章。

要求：

（1）请先将文题补充完整，再来完成作文。

（2）全文的字数不得少于600字。

（3）文中不能使用真实的地名、校名、人名。

（4）除诗歌、戏剧外，文体不限。

【名师题解】

这是一道充满正能量的作文题，能够引导同学们关注自我，立足生活，去思考自己不能接受生活中哪些现象或事情。

在写作的过程中，同学们可以先弄清楚如下的问题：

我不能接受的是什么？是一件事，一个人，一种现象，一种做法，还是其他的什么？为什么我不能接受呢？类似上述的问题，都是同学们在写作过程中可以先思考的问题。

在立意上，应从积极的方面来选材。如果从“我不能接受他人善意的批评”“我不能接受妈妈没收我的手机”“我不能接受父母控制我看电视的时间”等事件来写，就不贴切了，立意就产生了偏颇，只能沦为四五类文。作为一名有正确人生观和世界观的中学生，我们可以就某件事或某种不良社会现象来发表自己看法，进而升华自己想要表达的主题。只要精准立意，就能写出内涵来。

在选材上，你可以为自己发声，“我不能接受这样的赞美，因为我还未达到这样的标准”、“我不能接受这样的帮助，因为我可以自立自强”等都可以成为你写作的素材;你可以为周围的人发声，从“我不接受这样的行为”、“我不接受这样的做法”这样的角度来写，阐述你对周围一些不文明、不道德现象的看法;你也可以为天地间的事物发声，站在物的角度上，小到河里的一条小鱼，大到森林中的一棵大树，都可以是你的化身，然后采用童话的形式来写，呼吁人类要保护自然、爱护珍惜我们的美好家园;你还可以站在新时代的高度上，为我们的国家发声，从中学生的角度来诠释你不能接受的一些其他国家的做法，进而发表你的看法。

在技法的运用上，可以适当地运用写作技法，来达到自己预期的写作效果。如在写作的过程中，运用设置悬念的手法先来叙述事件或现象，进而再来表达你的观点与看法。你也可以运用对比、铺垫、先抑后扬等写作手法来表现在某种情况下，你的不同态度与做法。你更可以反弹琵琶，针对一个常见的问题或现象，从另外的角度来做相关的剖析，进而再表明你的态度。

【推荐素材】

素材一：抗日战争结束后，当时社会上物价飞涨，物品奇缺，很多人在饥饿和死亡线上挣扎。人民对美国和国民党政府十分不满，反抗的呼声越来越高。美国特意运来一些面粉，假惺惺地说要“救济”中国人，清华大学教授朱自清看透了美国的用心，和一些学者一起，不接受美国的救济粮。当时，朱自清正患有严重的胃病，身体非常瘦弱，体重还不到40公斤，经常呕吐，甚至整夜不能入睡，拒领救济粉意味着生活更加困难。可为了维护祖国的尊严，他坚决拒绝那些别有用心的“赏赐”。他在日记中写道：“坚信我的签名之举是正确的。”两个月后，朱自清因贫病交加，不幸去世。

素材点拨：这个素材很经典，也很励志。朱自清先生宁肯挨饿而死，也不肯领带有侮辱性的“救济粮”，表现出一个有骨气的中国人应有的尊严。青少年也应该学习先生的骨气，面对社会上一些不道德、不文明的现象，勇敢地说“我不能接受”。

素材二：2019年，西安奔驰女车主因新车漏油退换车受阻，坐在4S店展车引擎盖上哭诉维权一事引发了社会上的广泛关注。据报道，当事人花66万元购买奔驰轿车，刚开出4S店就发现发动机漏油，随即将车开回店中。店方的解决方案从退款、换车最后变成按照“三包”政策换发动机，令其无法接受。随后，西安市场监督管理部门介入调查。4月13日，奔驰公司就此事发声明致歉，并派出专门工作小组前往西安直接与客户沟通。随后，西安市场监督管理部门封存涉事车辆，对涉事4S店“利之星”涉嫌质量问题立案调查，并责成尽快退车退款。

素材点拨：当自己的合法权利得不到保障的时候，女车主敢于发声，并维护自己的权利。在写议论类文章中，运用相关的事例，可以增强文章的可信度，让自己的观点和态度更加有说服力。

素材三：万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之;乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

——节选自孟子《鱼我所欲也》

素材点拨：孟子告诉我们：高位厚禄如果不分辨是否合乎礼义就接受了，这样的高位厚禄对我来说，又有什么样的好处呢？我们要学习孟子的精神品质，不接受不合乎礼义的“高位厚禄”，不能见利忘义。在写抒情类或议论类的作文中，运用相关的语句來点缀开头或结尾，可以让文章多一份内涵。

【佳作示例】

我不能接受这样的现状

广东省普宁市第二中学  张扬发

小风疏雨萧萧，淡云薄月疏疏。

流年容易把人抛。我每天都会走着同样的路，从家去学校，再从学校回到家里。这条每天来来回回的路，就这样陪我一路长大，陪我一起迎来了即将到来的中考。

在经历考试长河的一次次冲刷后，我的成绩就如南派三叔笔下的故事情节一样，跌宕起伏，充满悬念。终于在一次偶然与必然的交汇处，望着打满红叉叉的卷子，我感到了莫名的寒意。

我拖着疲惫的身躯走在回家的路上。昨夜雨疏风骤，雨水积成小池，在凉风的吹拂下渐起微澜，水浸斜阳，斜阳更在千里外。

此时的我，蓦然间才发现远处有一棵只剩下半节树干的老树。上次遭受台风的摧残后，只剩下半节躯干的它，更加显得有气无力，树叶早已落个精光。一阵风儿吹过，它便瑟瑟发抖，颤颤巍巍，凄凄惨惨戚戚。“原来，你跟我一样啊，都是生活中的小可怜！就这么苟延残喘地活着吧！”我在心里默默地说着。

正要往前走时，不经意的一回头，我忽然瞥见在半节树干的旁侧，似乎有那么几缕微绿色的新芽在生长着。“唉，这又有什么用呢？”我心里想着，看着四周一派惨绿愁红的萧索景象，感伤世间凄凉的我怏怏地离去了。

时光荏苒。时间就这样匆匆流过，在匆忙赶路的途中，我又再次在路边驻足。

那棵老树依旧还是半节躯干，但它似乎变得有些不同了，我的心不由得一颤。在半节树干的旁侧，有多根新的枝条冒了出来，枝条上还带有多簇新长出来的叶片，嫩绿嫩绿的，煞是好看，它们是那么生机盎然，风儿滑过老树，我似乎听到了枝叶“哗啦哗啦”舞动着的声音。此情此景，我竟看得心潮澎湃、荡气回肠。是啊，它太想活下去了，所以不论新发出来的枝叶是多是少，是强是弱，它都毫不在乎，它只是向上生长，再生长。此刻，我深切地感受到了一个濒临死亡的生命那种强烈的求生意识。凤凰涅槃，树儿也活了！老树，不接受命运对它的安排，以自己独特的生命方式重生了。

日高烟敛，今日天晴了。蓦然间，我才发现天空已变得如此高远而明亮。

“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”我想到了“巴山楚水凄凉地”中不接受命运的刘禹锡……是啊！连树都不屈服现状，努力生存，我也不能向困难屈服。心底有一个声音在响着：我不接受这样的现状，我会努力的，我也自有我的精彩。

对，我不接受这样的现状，我会重新认识自己的，我要迎接新的挑战！我踩着落叶，大步向着光明走去。

【教师评点】

1.先抑后扬，感悟深刻。在文章中，小作者运用先抑后扬的写作手法，立足生活，先写出自己内心的伤感，接着写自己的转变过程，在结尾处，又水到渠成地将自己内心的感悟升华了出来。

2.骈散相间，语句优美。在行文中，大部分用散句来写，偶尔间有骈句，如“小风疏雨萧萧，淡云薄月疏疏”、“日高烟敛，今日晴了”等语句，骈散相间，使得语句优美。