足迹·逐梦

辽宁省抚顺市新抚区教育局

辽宁省抚顺市新抚区现有中小学20所，在校学生13000余人。域内名校云集，师资力量雄厚、教育教学质量一直处于全市领先水平，是公认的抚顺教育强区。

习近平总书记在全国教育大会上强调：要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系。要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。近年来，新抚区委区政府认真贯彻落实习近平总书记关于发展足球运动的指示和教育部、省厅的相关文件，把开展校园足球运动摆在重要的位置。把校园足球作为全面贯彻党的教育方针、促进青少年学生身心健康的重要举措，作为立德树人的基础工程抓实、抓好。特别是2018年，新抚区被教育部命名为全国青少年校园足球试点县（区）以来，区内校园足球工作不断推陈出新、扎实深入开展，取得了良好的效果，足球运动已深受青少年的喜爱，得到了家长和社会的普遍认可与支持，并且也取得了一定成绩。

一、思想重视，措施有力

新抚区于2015年初成立了青少年校园足球工作领导小组，由主管教育的副区长担任组长，负责全区校园足球工作的组织领导、统筹及协调指导工作。区教育局局长及分管副局长任副组长，负责校园足球具体工作统筹规划、综合管理及具体落实情况管控;成员由教育科科长、安全科科长和教师进修学校领导及体卫艺专干、全区中小学校长组成，以教育科为工作圆心，安全科协调，牵头推进实施青少年校园足球的具体工作，并统筹与体育部门通力合作，加强技术指导、行业支持和相关服务，教育部门完善督导评估办法，把校园足球工作列入学校督导指标体系，加强督导检查。同时，还设立了专门负责校园足球发展工作办公室，简称“区足办”，主任由新抚区教师进修学校副校长周猛担任，新抚区体卫艺专干任秘书长负责新抚区青少年校园足球的全面工作。

近年来，新抚区先后出台了《新抚区校园足球推广整体方案》《体教结合的研究和结合方式》《俱乐部准入标准》《校园足球推广活动日程表》《校园足球推广经费预算方案》《新抚区中小学校园足球赛通知及竞赛规程》等相关文件，为新抚区扎实推进校园足球工作提供了方向、标准和保障。此外，新抚区还研究制订了新抚区校园足球特色学校督导检查制度，评定、督促新抚区的青少年校园足球特色学校工作开展情况，建立并实施校园足球监管机制，将其纳入到教育督导评估内容，实行对校园足球办学条件、师资队伍和教学质量等方面的动态管控。

同时，新抚区按照《新抚区校园足球推广整体方案》要求，广泛开展校、区两级联赛。全区所有中小学校开展了丰富多彩、形式多样的校级足球比赛，参与校园足球活动的热情不断攀升。同时，积极寻求更具专业的足球培训，通过严格把关，准许专业足球俱乐部走进校园开展教体结合活动，让新抚区的学生每周上1节专业足球课或课余专业训练。

区属中小学分别设校级校园足球组织机构——校足办，教育局统筹先后召开了几个层面的校园足球专题会议，从教育行政主管部门到基层校长，从校长到主管校长，再到艺体主任、体育教师、班主任、体育学科代表，使新抚区青少年校园足球工作形成网络化、多层次有序开展和推进。新抚区还要求学校的厅廊中有足球文化角，在学校的各种宣传平台上要有足球方面的内容，学校要根据本校特点成立足球社团或校园足球队（班级足球队），在普及中推广校园足球，让更多的学生成为校园足球活动中的一员，让学生在广泛参与足球运动中享受乐趣，以此助推学生成长。

二、配强师资，基础保障

新抚区教育局积极组织体育专业教师参加足球相关的各种培训活动，帮助更多的体育教师能够做到专业引领和示范。如，区骨干教师参加了抚顺市校园足球教练员培训班，新抚区教师进修学校进行了体育教师足球培训班、东西部体育教师足球对抗赛，聘请国家级足球裁判员进行专业知识培训。鼓励基层学校的体育教师对足球教材进一步进行学习和研讨，集中备课，对教材重难点的把握、不同学情的分析、教学方法的选择等方面进行了细致研讨。

2015年至今，先后有9名校长赴重庆、北京参加了首届全国青少年校园足球校长国家级专项培训班和全国首届校园足球工作会议，他们将先进的理念带回来，组织广大师生进行学习，并结合自身的特点与特色进一步加以总结，制订了学校的校园足球发展规划，对队伍的建设、比赛的开展、训练的深入、后勤的保障等方面都进行了细致安排和部署，对未来的校园足球工作描绘了宏伟的蓝图。用新抚区公园一校校长李亚贞的话讲：“校长学习归来后，更加重视学校的体育工作了，特别是足球工作。”

与此同时，新抚区教育局牵头研训部门深度调研，切实加强学校校园足球工作的督导检查。每学年开学初时，对学校的校园足球工作开展情况进行调研，督促学校开齐开足国家规定的體育课程，保证每周1节足球课的开展，了解学校相关课程方案实施情况、足球特色运动项目教学情况及学生锻炼习惯养成和运动技能掌握情况，有针对性地提出改进建议，有效推动青少年校园足球运动项目的开展。新抚区教师进修学校组织国家级青少年校园足球特色学校中擅长足球运动的体育教师申报了“‘技能、素质、应用三维度构建初中足球单元教学的策略研究”市级科研课题，并已结题推广。申请的“对小场地足球教学的研究策略”被认定为教育学会“十三五”教育科研课题“推进中学校园足球发展对策研究”的子课题。

同时，新抚区还不断努力完善足球教育教学所必需的器材，以保证校园足球的顺利开展。新抚区委区政府2015年至今，共投入校园足球专项资金合计1000余万元，用于开展校园足球所需的场地铺设、改造、器材配备、师资培训和区级比赛等，从而确保校园足球的持续开展。截至目前，全区中小学校拥有足球场七人制9块、五人制5块，人造草皮场地覆盖面达80%以上。

三、抓点促面，专业引领

全区所有中小学校全部组建了各自的校足球队或班级足球队，不仅使足球热情、足球文化在新抚区校园中蔓延开来，还强化了学生们的足球技能，增强了班级的凝聚力，让学生树立了信心，找到了自己闪光的一面。抚顺市育才中学、抚顺市第十九中学、抚顺市北台小学、抚顺市新抚一校自编的足球操深受学生们的喜爱;抚顺市第五十中学出版的足球报每次刊登的足球前沿资讯和校园足球联赛信息总是被师生和家长传阅;新抚区教育局组织开展的足球摄影作品展、足球日记评选活动，受到了全区中小学生及教师的踊跃报名参与;区足球联赛通过网络媒体开展的魅力足球队员、球队选拔大赛，更是大力调动了基层学校参与校园足球活动的热情;抚顺市新抚一校始终坚持开展具有特色的“足球文化节”，并邀请家长参与其中，与学生们共享足球的快乐;结合课堂教学和足球技术技巧，区属所有中学开展了学校足球射门挑战赛，既丰富了学生的课余生活，又调动了学生对足球运动的热爱，越来越多的学生开始真正走进校园足球。