细节让你的文章张弛有度

李辉

生活需要张弛有度：该工作时工作，该休息时休息；学习需要张弛有度：该学习时学习，该活动时活动。做到了张弛有度，生活才能变得精彩，人生才能变得充实。“文似看山不喜平”，写文章也是如此，张弛有度的文章，悬念迭起，细节生动，起伏跌宕，主题突出，读者自然不忍释卷。聪明的你在学习上是否做到了张弛有度？你的文章是否做到了张弛有度？

【原文展示】

坚持就是胜利

（132700）吉林省磐石市明城中学九年（2）班武一衡

又是一节体育课。在九年级的生活中，体育课似乎已经成为长跑的代名词，而长跑则是大家心中挥之不去的梦魇。（开篇没有阐明“体育课”“长跑”与“中考”的关系。没有表现出文章“张弛有度”中的“张”的作用。过于平淡，悬念感不强，不能吸引读者。）

毒辣的太阳下，起跑线横在我的面前，我无奈地接受着阳光的“洗礼”。不一会儿，我的额头上就渗出了细密的汗珠。我的心里忐忑不安：这次能不能达标呢？（环境描写不够细腻，不能很好地起到烘托作用。“我”的“无奈”体现得也不够充分具体。）

“嘀——”老师的哨声一响，身旁的同学便飞也似的冲了出去。我也迈开大步，冲过起跑线。第一圈还不怎么样，呼吸十分均匀，很轻松。第二圈开始时，我也不觉得吃力。但是，到了第三圈中部时，我开始感到费力，似乎心脏都停止了跳动。阳光恶狠狠地灼烧着我的皮肤，像针扎似的，仿佛要刺透我的皮肤、晒干我的血液。在跑道上受折磨的每一秒钟都有一个世纪那么漫长，有时，我几乎要栽倒在地，可当我看到前面的身影远去，感到身后的气息逼近时，不禁咬咬牙，心中呐喊：“坚持，一定要挺住。”（这是体现文章中心的部分，可是没有写出紧张感，没有形象地写出“我”的状态变化，“一圈一圈”让读者感觉发蒙。）

我带着这个想法，擦了一下脸上的汗珠，呼了几口气，迈动步伐。我不想其他的东西，我怕精力分散就集中不起来了。我迈着那沉重的腿，身边的绿荫在快速地离我远去。渐渐地，我觉得混沌的大脑变得清醒了，腿也不那么沉了。已经是最后100米了，我踉踉跄跄地冲向终点。最终，我坚持了下来。站在终点的那一刻，我感觉刚才的痛苦都没有了。虽然，我还上气不接下气地喘着粗气，但是，我终于到达了终点。（“擦、呼、迈”等表现细节的词运用得不够恰当，不能准确表现人物的行为动作。语句不够通顺连贯。）

其实，九年级的学习道路也就像长跑，谁能坚持到最后，谁就胜利了。当我们遇到难题时，一定要将它攻克。虽然过程很痛苦，谁也逃不掉，就像长跑一样，但当你完成了，就会感到充满了喜悦，就会感受到“坚持就是胜利”这句话中包含的道理。（说明长跑与学习的相似之处，但语言运用上显得凌乱，个别词语运用不准确。）

坚持，可以帮你从黑暗走向光明，帮你在混沌中拨开迷雾。坚持了，你就会拥抱成功。（总结式结尾，与文章开篇照应得不好，只顾及语言的生动，看似优美，但显得空洞，主题不够突出。）

[诊断报告]

这篇文章记叙了“我”在一节体育课上成功跑完，达到体育测试要求的经过。文章选材真实，立意深刻，记叙的过程较为细致，主题较为突出。但整篇文章因缺少细节而显得没有波澜，没有张弛感，没有达到跌宕起伏的效果。具体说：首先，文章第一部分一定要达到吸引读者的目的，一定要把“我”对体育课、对长跑的恐惧感写出来。原文只表现出一种“懈怠”的感觉，让读者不想再读下去。其次，第二段应通过环境描写来渲染“我”想完成跑步的心情和酷热难耐的天气，烘托人物想跑出好成绩却又无可奈何的心情，增加这样的细节才能更好地突出“坚持”的作用。再次，对于“我”在跑步过程中的描写应是全文最出彩的部分，而原文轻描淡写，缺少细节性的心理展示，使文章缺少了画面感和真实感。文章的后半部分，作者的写作状态进入佳境，做到了细节突出，张弛有度，但个别细节描画不够细致，有些词语运用不够准确。

【升格作文】

坚持就是胜利

（132700）吉林省磐石市明城中学九年（2）班武一衡

又是一节体育课！

中考体育加试的800米长跑，让九年级的体育课成了长跑的代名词。每节体育课，我们都要被长跑折磨得死去活来。一提到体育课，我就感到恐惧。不仅是我，长跑几乎成了我们全体九年级学生挥之不去的梦魇。

毒辣的太阳明晃晃地炙烤着大地，站在操场上，能感到一团团热气在升腾。我的心情变得焦躁起来。起跑线赫然横在我的面前，我真想无视它的存在，可它和我开玩笑似的越发清晰起来，我只好无奈地接受着阳光的“洗礼”。不一会儿，我的额头上就渗出了细密的汗珠。我的心里忐忑不安：这次能不能达标呢？

“嘀——”体育老师的哨声一响，身旁的同学便飞也似的沖了出去。我也迈开大步，冲过起跑线。第一个200米我跑得十分轻松，呼吸均匀，健步如飞，我甚至冲到了队伍的前头。第二圈开始时，我也不觉得吃力。可是跑着跑着，我的呼吸急促起来，腿也似乎不听大脑支配，步子不得不放缓下来。同学们一个个从我身边跑过。到了最艰难的第三个200米了，我感到嗓子眼有一团火要喷出来，眼前直冒金星，心脏似乎要停止跳动。阳光恶狠狠地灼烧着我的皮肤，像针扎似的，仿佛要刺透我的皮肤、晒干我的血液。在跑道上受折磨的每一秒钟都有一个世纪那么漫长，有时，我几乎要栽倒在地，可当我看到前面的身影远去、感到身后的气息逼近时，不禁咬咬牙，心中呐喊：“坚持，一定要挺住。”

我怀揣着这个信念，甩了甩脸上的汗珠，调匀呼吸，拉大步伐，继续向前跑去。我不敢再去想其他的东西，因为我感觉精力一旦分散，就很难再集中起来。我迈着那似乎灌了铅的腿，身边的绿荫在快速地离我远去。渐渐地，我觉得混沌的大脑变得清醒了，腿也不那么沉重了。已经是最后100米了，我不顾一切地冲向终点。最终，我坚持了下来。站在终点的那一刻，我感觉刚才的痛苦都已抛在了脑后。虽然我还在大口大口地喘着粗气，但是脸上不禁浮现出一丝笑容。

其实，九年级的学习征途不就像长跑一样吗？谁能坚持到最后，谁就胜利了。当我们在学习中遇到难题时，一定要坚持将它攻克。虽然冥思苦想的过程很痛苦，且不可避免，就像长跑一样让人觉得不可战胜。但当你完成了，心中就会感到充满了快意，你就会体验到“坚持就是胜利”这句话的真谛。

那节体育课，我因为坚持，达到了800米长跑的标准。那节体育课告诉我：坚持，可以帮你从黑暗走向光明，帮你在混沌中拨开迷雾。坚持，就是胜利；坚持了，你就会拥抱成功。