健康教育在小儿癫痫患者护理中的应用

彭芬芬

【摘要】目的：探讨健康教育在小儿癫痫护理中的应用效果。方法：在我院收治的癫痫患儿中选取31例，起止时间是2017年3月～2019年6月。在常规护理的同时，加强健康教育，评定护理效果。结果：在癫痫基础知识、危险因素、用药事项、生活习惯上，患儿认知度评分为（82.4±5.6）分、（85.0±4.7）分、（90.2±3.1）分、（88.7±3.6）分;用药依从率为96.8%。结论：小儿癫痫护理期间加强健康教育，能提高疾病认知度和用药依从性，值得推广。

【关键词】小儿癫痫;健康教育;认知度;依从性

【中图分类号】R473.72 【文献标识码】B 【文章编号】1002-8714（ 2020） 01-0026-01

小儿癫痫是神经系统常见疾病，症状表现为肌肉抽搐、意识和感觉短暂性异常，直接影响小儿的生长发育。该疾病在治疗期间，提高患儿和家长的疾病认知，积极配合护理工作，才能提高临床疗效。基于此，文中选择31例患儿作为对象，探讨了健康教育的应用价值，报告如下。

1资料与方法

1.1基本信息

在我院收治的癫痫患儿中选取31例，起止时间段是2017年3月～2019年6月。包括男性16例、女性15例;年龄位于2-13岁，平均（7.3±2.6）岁;病程3-12个月，平均（5.7±1.4）个月。

1.2护理方法

在常规护理的同时，加强健康教育，具体如下：（1）组建小组。在科室内组建癫痫健康教育小组，其中护士长作为组长。收集患儿的资料建立档案，评估疾病认知情况，分析对健康知识的需求。向患儿和家长介绍医院、制度，以尽快适应陌生环境。（2）提高认知。为家长发放癫痫知识手册，利用图文结合的形式，介绍癫痫的病因、症状、治疗要点、护理方法。耐心解答疑问，纠正错误认知，尤其告知遵医嘱用药的重要性，并观察有无不良反应。（3）生活指导。指导患儿养成科学的作息规律，保证睡眠充足，减少强光和噪音，创造安静舒适的休养环境。饮食上以蛋白高、热量低、维生素丰富的为主，有利于胃肠消化，不要暴饮暴食。在家长监督下，可以选择合适的运动方案，例如散步、慢跑，可以增强抵抗力，保持乐观心态。（4）专项护理。癫痫发作时，取平卧位，将头部偏向一侧，及时清理口腔分泌物;移开周围的器具、硬物，避免意外损伤;使用压舌板置于上下牙齿之间，防止咬伤舌头;对肢体进行按压固定，防止发生骨折，并观察生命体征变化。

1.3观察指标

（1）评估患儿对癫痫的认知度，分为基础知识、危险因素、用药事项、生活习惯4个方面，满分为100分。（2）观察患儿的用药依从性，分为完全依从、部分依从、不依从3个等级。

2结果

2.1癫痫认知度评分

在癫痫基础知识、危險因素、用药事项、生活习惯上，患儿认知度评分为（82.4±5.6）分、（85.0±4.7）分、（90.2±3.1）分、（88.7±3.6）分。

2.2用药依从性

31例患儿用药完全依从17例、部分依从13例，不依从1例，共计依从率为96.8%。

3讨论

小儿癫痫俗称为羊角风，是脑功能紊乱引起的惊厥发作。其中，原发性占比约为20%，多是遗传因素所致;继发性占比80%，和脑发育异常、围产期脑损伤、颅内感染、脑血管病、脑肿瘤等有关。该类患儿在治疗的同时，通过健康教育增强疾病认知，才能提高患儿和家长的配合程度，保证诊疗工作顺利推进。

文中，选取31例患儿作为对象，在常规护理过程中加强健康教育，结果显示癫痫认知度评分较高，患儿用药依从率达到96.8%，和宋彬容的研究结果相近。分析可知，组建小组是第一步，是开展健康教育的基础;提高认知可以正确认识癫痫疾病，明确治疗和护理的重要性;生活指导从饮食和运动人手，旨在养成健康的生活习惯;专项护理则是患儿癫痫发作时采取的措施，能最大程度上减轻损害，保证患儿的生命安全。

综上，小儿癫痫护理期间加强健康教育，能提高疾病认知度和用药依从性，值得推广。