APP下载

反思教育制度

2020-03-23王海亮

当代作家 2020年1期
关键词:叛逆者四门韩寒

王海亮

反思教育制度:

“韩寒不是叛逆者”

在“促进教育公平、提高教育质量”记者会上,针对近日沸沸扬扬的“方舟子质疑韩寒写作抄袭事件”,全国政协委员、钟秉林说:“我对韩寒现在的情况很关注,我不认为他是教育体制的叛逆者。”

来自教育界别和领域的多位政协委员均表示:一个人的成才有多种途径,青少年需要宽松的发展环境,通过韩寒可以反思我们的教育制度。

全国政协常委、北京四中刘长铭赞同钟秉林的观点:“这称不上什么叛逆者。”他说,如果给一个青少年宽松的环境,鼓励按照他的兴趣发展,他在某一领域里的发展可能会远远超出我们的想象。

张平则表示,韩寒问题涉及教育模式,现在看待一个学生,如果八门课全部优秀,他就是一个好学生,如果只喜欢其中三四门,只这三四门很优秀,就说他是差等生。“不能以一种模式来判定学生的好与坏,然后说他叛逆或乖”。

上海作家赵丽宏指出,韩寒提供了不可复制的榜样,“有些年轻人有点无理性地崇拜他、模仿他,拒绝学校、拒绝考试、拒绝现在的教育,不可能每個人都能走到像韩寒这一步”。

谈及在考试为唯一目标的指挥棒下,“令孩子失去了童年、失去了健康、失去了灵性”的基础教育,钟秉林说,为了解决课业过重问题,能不能把一些基础课的教材精简内容、降低难度,“有些内容应该放到大学去培养,有些应该放到更高层次培养”。

猜你喜欢

叛逆者四门韩寒
学院四门课程入选国家级一流本科课程
调查
法拉利揭幕首款四门四座车型——法拉利Purosangue
从冷战到乌托邦:《四门城》的政治主题释读
十月画
韩寒 笑一笑,已苍老
张本煜,韩寒说他值得比现在更红十倍
The Fall of Han
寻衅滋事之玛莎拉蒂Ghibli对决奔驰CLS
冲破“女性奥秘”面纱的叛逆者──《堕落之后》的弗里丹女性主义解读