我攻克了汉诺塔

学校要举行一场“益智比赛”，其中一个项目就是汉诺塔比赛。

老师把汉诺塔发下来，讲解游戏规则：“请看这三个柱子，第一个也就是在八个小圆环位置的叫起始柱，中间那个叫过渡柱，最后一个柱是终点，我们要把这八个小圆环从起始柱搬到终点柱。但是，要一个一个搬，还不能大环压小环，而且最上的小绿环要在每个柱上都走一次，第一个柱子用字母A表示，第二个柱子用字母B表示，第三個柱子用字母C表示，小绿环就是按ABC的形式走。”老师说完，就示意大家自己试试。

大家开始动手尝试。突然，有一名同学生气地大叫：“这是什么东西，怎么做也不能成功！”过了几秒钟，同学们你看看我，我看看你，都开始抱怨起来：“这东西是骗人的，谁能把这八个小环按规则一个个搬到终点柱，那就是神仙了！”老师拍了拍手，心平气和地说：“我来教大家怎么操作吧。”

一开始，同学们都有点儿跟不上，老师就放慢了速度。要在3分钟内完成才算数，可游戏的步骤太多，放错位置重新再放，就浪费了时间。这汉诺塔可真难哪！一个星期过去了，经过不断的尝试，汉诺塔的操作步骤已经能清晰地在我脑中呈现，但自己动手却不能完成，让我感到很失落。可是我没有放弃，每天都花时间研究玩法，随身携带汉诺塔，只要有时间就练习。

一次上完课回到家，妈妈说要出去吃饭，我自然带上了汉诺塔。到了饭店，点了主食和菜以后，我又开始练习。第一次没成功，第二次也没成功……饭菜上来了，我只好把汉诺塔放下。迅速地吃完饭，又继续玩儿起来。“就剩下三个小环了！”我惊喜地大叫。但是，我在红色环放到中间柱时出错了！我没有气馁，继续细心地研究每个套环在三柱之间行走的顺序。不知道又做了多少次，终于成功了！我开心得无以言表，可情绪平静之后，发现这次成功完成竟用了半个小时，离老师要求的时间，还有很大距离。

从这以后，我把提高摆放速度作为研究重点，不断地练习如何节约时间操作每一步，功夫不负有心人，最终在三分钟之内完成了。

汉诺塔虽然只是一个益智玩具，但它给我带来很多快乐，也让我明白了要想成功做好一件事情，必须肯钻研，肯付出，持之以恒才会得到可喜的收获。这种“坚持”的精神一定会激励我快乐成长。

阜新市实验小学五年四班  肇涛博

（责任编辑 李爽）