在对比中凸显真挚的情感

黄忠

【习作展示】

书中的惬意

蔡琦

温一壶月光，品一口香茗，捧一本老书，惬意就慢慢流露出来了。

——题记

伴着隽永的旋律，所有的诗情画意都在一瞬间停留，驻足在书页上，在昏黄的灯光下慢慢晕开，风不燥，心不急，人生的跌宕起伏都在此时变得朴实平缓。泛黄的书页，散发着馥郁古朴的气息，仿佛每一寸肌肤都溢满了阳光，令人感觉很舒服。

梦回大唐，李太白放弃了腰缠万贯、挥金如土的生活，仗剑远游，“酒入愁肠，七分酿成月光，余下三分化为剑气，绣口一吐便是半个盛唐。”你放弃了“摧眉折腰事权贵”的富足，策马扬鞭，携一腔热血，怀报国之志，“举杯邀月”时，高歌着“钟鼓锲玉不足贵，但愿长醉不复醒”。于洒脱、飘逸中，“诗仙”梦回天姥吟留别，斗酒诗百篇，用雄奇瑰丽的如椽大笔“打”出了文学史上的半壁江山。

“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”你的盛名还在朝野传诵，但人早已醉卧在不知名的酒家。

梦回大唐，我看到了金戈铁马去、马革裹尸还的英雄;梦回大唐，我看到了江枫渔火对愁眠的落魄书生;梦回大唐，我看到了巴山夜雨剪红烛的多情诗人。

俯在窗边，悉心感受着古老的风撩拨着文字的海，沉浸在阅读的快乐中。黄昏，在纯真饱满的幸福中，褪去世间的浮华，让心灵走向平静。在我看来，世上最惬意的时光莫过于手捧一杯清茶，做一只书虫。

一纸诗书一年华。借李太白的孤傲，我收获了旷达;借读书的清幽，我收获了惬意。

捧一本老书，泡一杯清茶，深吸一口历史的气息，心恬然地律动着。

（浙江乐清市乐成公立寄宿学校）

【瑕瑜互见】

习作有意识地展现了自己在阅读中体会到的一种闲适和惬意的感觉。文中，小作者所列举的一些情节，也的确让人感觉到了闲适生活中一种精神层面的升华，而且，小作者也只就大唐盛世这一个方面来写，以小见大，这种写作方法是值得肯定的。

但就习作总体而言，不够贴近生活，因而“惬意”二字并未完全抒发出来;而且，对书中问题的思考，也不够贴合实际，有一种无病呻吟的感觉。

实际上，小作者可从以下角度出发，进行作文升格：

一、增添对比，反面衬托。如在文中增加对繁忙的日常生活繁忙的描写，通过对比，体现读书的时间是如何让你的心灵得到安抚与升华的。

二、联系现实，升华主题。可从现实生活中的一些常见现象入手，如人们在快节奏的生活中难以寻找到慢生活的惬意，浅谈个人的想法，这样，就与作文的主旨相呼应，再借助对比手法，深入进行展现。

【片段撷英】

1.芍药，虽素有“花相”之称，却不知为何无人喜爱，或许是今天这种门第说法早已过时了吧。

菊花于秋天开放，与世无争，因而被称为隐逸者也。虽然如此，却对世界没有贡献，为何可爱？虽是隐逸者，也仍当心系国家大事为好。牡丹，雍容华贵，花中富贵者也。花虽艳丽，但全身上下充满俗气。

反观芍药，体若游龙，香气淡雅，不媚不俗，多的是那一份清爽。隐匿一方，最可贵的还是能造福一方。芍药全身入药，虽是花相，却甘愿奉献。古若能有此贤相，又何愁天下不能太平！“落红不是无情物，化作春泥更护花。”用芍药化作的春泥，怕是比其他落红更能护花吧。

花之佼佼者，除去芍药，仍不计其数，而且在其他更优者的对比下，芍药更显平凡。但我就是喜欢芍药默默无闻、无私奉献的精神。

（湖南隆回县六都寨镇中学七·241班  周宏伟 《芍药新说》）

2.阳光透过窗棂，纤细的灰尘随意飞舞。床边有一台缝纫机，它的外壳还很新，黑的发亮的机身映着阳光，墙上老钟的指针“滴答，滴答”地转动着。

奶奶彼时还不老，经常帮别人缝衣服。她缝衣服时，缝纫机会发出“嗒嗒”的声响。此时，我便会搬上一只小凳，坐在旁边，撑着脑袋，静静地看着线轴转动。

等我大一些了，就不再满足于坐在奶奶身边。等奶奶出去喝水或干其他事的时候，我就会悄悄地把线扯得乱七八糟。等奶奶回来时，一看这景象，就会半真半假地轻轻打我几下。我也不会哭，因为慈祥的笑容会一直挂在奶奶的脸上，像一个个太阳。

这种生活一直持续到那年。

那年，我刚五岁。趁奶奶午睡时，我爬上凳子，伸脚去够缝纫机踏板。我本是坐在凳子上的，但那时我将重心放在凳子边缘，而凳子又太高，自然地，我摔了下去，头碰着凳子脚，突然的痛楚让我放声大哭。

奶奶赶来安慰我。她轻轻哼着歌，抱我坐在凳子上，开始缝衣服，缝纫机的“嗒嗒”声使我渐渐趋于安静。

酡红的夕阳将世界染醉，披上红布的土路旁是两排整齐的树。我再次来到乡下奶奶家。奶奶坐在躺椅上，年老松弛的皮肤微微下垂。见我来了，她挣扎着想站起来……站起身后，她蹒跚地走进屋中，为我拿出一块饼。但她的手太抖了，连饼也拿不住，脸上却依旧挂着那慈祥的微笑。

那台缝纫机还在，但岁月使它生了一层锈，以往漆黑的外壳也掉了一大片。

（江西奉新县第二中学初一·18班 简旭 《有一种声音在记忆深处》）

3.天公不作美，早上的艳阳天到了下午已经变成了一堆堆乌云，黑压压的一片，仗着“云”多势众，硬是把太阳的万丈光芒给压了下去。狂风开始呼啸，霎时间，院中的植物似乎都跳起了某种癫狂的舞蹈，在风中左右摇晃。

果真，地面上的雨点开始密集起來，一滴两滴，十滴八滴，最后地面几乎都湿透了。看着在屋外被雨点打得东摇西晃的吊兰，我猛地想起了那株今早才开的茉莉花，它的枝叶那样娇嫩，就要在屋外与风雨作斗争了，我不禁开始隐隐担心起它们的命运来。果不其然，呼啸的狂风和沉重的雨滴夹杂着向茉莉花打来，它那尚且幼小娇嫩的枝叶在狂风暴雨中毫无招架之力，不停地在风中左右晃动，有好几次，我真担心它那嫩枝会被折断，可又似乎被什么魔力附身了似的，总能在千钧一发之际重新站起来。“大概它活不到明天早上了吧。”我这样想。

第二天早上一起来，又是那股清香钻进我的鼻子，是茉莉花！它竟然在昨夜的风雨中幸存了下来！我又惊又喜，惊讶它顽强的毅力与生命力，高兴它的重获新生。我急忙换好衣服来到庭院中，眼前却是望不尽的荒凉：吊兰的枝叶折断了四五根，悬在空中摇摇欲坠;兰花似乎被狂风吹斜了身子，无力地“呻吟”着，几乎躺在了泥土上……可是茉莉花，它“初生牛犊不怕虎”，硬是凭借顽强的生命力和不屈服的精神，只被打掉了四五片叶子，在狂风暴雨中全身而退。瞬间，我被这小小的花感动了。是啊，花都如此坚强，何况人呢？我从一株小小的花上，感悟颇多。

（山东平阴县第四中学七·6班 郭方宇 《风雨中的茉莉花》）

我来品品

我最喜欢第__________段，因为__________________________________