坚守初心使命 激励担当作为推动学校事业高质量发展

□ 山东科技大学党委

山东科技大学党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻新时代党的组织路线，坚持政治统领、强化素质提升、推动思想解放、激励担当作为，着力建设一支想担当、能担当、善担当、敢担当的干部队伍，推动学校各项事业高质量发展。

一、坚持政治统领，让干部忠诚事业想担当。一是突出理论武装。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑；认真落实校院两级党委理论中心组学习、干部职工每周二集中学习等制度，办好高端理论学习平台“泰山讲坛”，不断增强对马克思主义中国化最新理论成果的政治认同、思想认同和情感认同。二是强化政治把关。在干部选拔任用工作中，结合高校特点制定政治素质考察正面清单和负面清单，在考察环节进行政治素质测评，做到人选条件突出政治标准、谈话考察掌握政治表现、审核把关聚焦政治反映、任前谈话提出政治要求。三是注重文化传承。实施“初心传承工程”，弘扬“坚韧不拔、发奋图强”的科大精神和“爱校奉献、敬业实干”的科大传统，引导干部增强“功成不必在我”的精神境界和“建功必定有我”的历史担当，不断激发干部“不用扬鞭自奋蹄”的内生动力。

二、强化素质提升，让干部练就本领能担当。一是瞄准“关键少数”。制定实施《2019—2023年干部教育培训规划》，坚持强弱项、补短板，构建系统完善的分级分类教育培训体系。先后在清华大学、浙江大学、复旦大学培训中层以上干部265人次，2020年将实现中层以上干部培训全覆盖。二是抓住“关键时机”。充分利用我省选派“第一书记”“万名干部下基层”“科技副职”等有利时机，积极选派综合素质好、发展潜力大的干部参加挂职锻炼；多渠道支持干部到国家部委、部属高校、驻地党委政府等挂职学习，近2年共有25名干部参加挂职实践。三是紧盯“关键环节”。制定实施《关于推进学院（系、部）党政双向融合的实施意见》，推动学院（系、部）党政干部交叉任职，让业务干部既熟悉党建规律，又学会管理技巧，让行政干部既懂得教育教学规律，又熟悉科研工作特点，全面提升素质、增强本领。

三、推动思想解放，让干部开拓创新善担当。一是转变思想观念。引导干部以想到不敢再想的力度解放思想，支持干部在坚持“三个有利于”和严守党纪国法、保持清正廉洁的前提下突破不合时宜的制度规定，鼓励干部在教学科研、学科建设等方面大胆探索创新。二是坚持问题导向。结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，找准影响学校事业发展的难点、痛点和堵点问题，以解决实际问题倒逼干部解放思想，借此解决了三地校区功能定位、学科专业优化调整等突出问题。三是创新选任方式。健全和完善选人用人机制，制定实施《学术院长选聘暂行办法》，对学术性、专业性较强的5个教学科研单位负责人岗位实行聘任制，不占处级干部编制，大胆选拔使用高层次年轻人才，助力建设一流学科。四是亮明用人标尺。坚持事业为上、凭实绩用干部，突出“五个过硬”，树立“四选四不选”的用人导向。第六聘期新选任的40名中层正职中，18名干部近三年来年度考核获得过优秀，4名干部具有第一书记、万名干部下基层工作经历。五是加快年轻化步伐。推进干部轮岗、转岗，大力培养选拔优秀年轻干部。新选任的40名中层正职中，42岁以下15人，平均年龄较调整前降低4岁。

四、激励担当作为，让干部履职尽责敢担当。一是明确任务目标。围绕学校第三次党代会确定的任务目标和思路举措，制定出台学科筑峰工程等“十大工程”实施方案，明确工作分工、完成时限，以任务落实和目标实现激励干部干事创业、担当作为。二是制定“三定方案”。制定出台了学校内设机构职责范围和人员编制设置方案，清晰界定各部门、各单位的职能分工，为优化学校内部治理体系，保障干部正确履职尽责奠定基础。三是完善激励机制。制定《关于进一步激励干部新时代新担当新作为的实施办法》《教职工荣誉表彰办法》，修订《中层领导班子和处级干部考核办法》，健全崇尚实干、带动担当、加油鼓劲的正向激励体系，落实容错纠错办法，建立责任共担机制。2019年，学校2项成果荣获国家科技奖，1项成果荣获国家教学成果奖；在ESI大学综合排名中，4个学科进入ESI全球排名前1%，成为中国内地进步最快的大学，全校干部干事创业热情高涨，各项工作全面起势。

下一步，将认真贯彻落实全国、全省组织部长会议精神，着力增强干部制度执行力，提高学校治理水平，全面落实中央决策部署和省委工作安排，为新时代现代化强省建设作出新的贡献。