数列压轴题设计:恣意联想,合理抽象
2020-03-15张俊
教育研究与评论(中学教育教学) 2020年12期
摘要:中学数学综合性试卷中的压轴题历来备受关注,其设计是一项富有创造性的工作。数列知识是设计高中数学综合性试卷中压轴题的重要载体。两道数列压轴题的设计,从题源到试题,从朦胧的想法到清晰的定稿,中间过程百转千折,而恣意联想(由此及彼)和合理抽象(由特殊到一般)发挥了巨大的作用。
关键词:数列压轴题联想抽象
中学数学综合性试卷(如中考、高考试卷及其模拟试卷)中的压轴题是命题者智慧的结晶,历来备受关注。这些题目的设计是一项富有创造性的工作。数列知识因其形式簡单、内涵深刻、交汇性强、融合度高、发展空间大等特点,一直受到命题者的青睐,是设计高中数学综合性试卷中压轴题的重要载体。本文介绍笔者设计两道数列压轴题的思路,希望能对大家有所启发。
参考文献:
[1] 张俊.数学命题策略谈[J].数学通讯,2014(4).
[2] 张俊.编制新题的几种常用方法[J].数学通讯,2017(8).8,16,22,30,51,53,65,84,8510,15,16-17,19,50,53,69,8515,85,80-81