平淡的人生也精彩

兴文县城西学校 何小波

某次上课时，一个学生提问：“老师，听说您读书时成绩很好，您为何选择当一名收入低又工作累的教师呢？”这位孩子的直言深深触动了我。在物欲横流的今天，两袖清风的教师行业不被人们看好。回顾我的教学生涯，感触良多。

21年前，19岁不到的我被分配到大河苗族乡一所偏远的村小任教，贫穷、落后是这个山旮旯的代名词。心高气傲的我看到破旧不堪的教室时，失落的感觉油然而生。阴暗潮湿的寝室里一群群蚊子嘤嘤嗡嗡陪我彻夜畅谈人生，一只只老鼠也好像生怕我寂寞，窸窸窣窣地来与我作伴，难道我就要这样憋屈地过一辈子？我真想收拾行囊，也来一回“勇闯天涯”。次日校长把我带到教室，一群求知若渴的孩子将我紧紧围绕，有几个黏人的小屁孩，伸出脏兮兮的手，笑眯眯地递来父母为他们准备的吃食，我勉为其难地收下这份“见面礼”。东西并不好吃，但这份童真温暖着我沮丧的心。

面对这群可爱的苗乡孩子，我重拾斗志，立志要从文化上改变孩子们的命运。当时，学校有多名孩子因为家庭困难不能来上学，于是我就抽出下午放学后的时间去家访。班上有个叫小马（化名）的学生，都开学快一周了还没来报名。小马的家住在高耸入云的庆林山山顶上，一年四季云雾缭绕，交通非常不便。放学后，我沿着泥泞崎岖的山路走了大约两个小时，终于到了她家。一进家门，就看见她正在灶台旁一边生火煮饭，一边照看一岁多的弟弟。通过和她的谈话，我知道了她爸爸刚生病去世不久，家里没有了经济收入，她父亲治病还欠下了很大一笔外债，让这个本来就不富裕的家庭雪上加霜，她面临失学的境地。天快黑时，她妈妈背着一大筐猪草回来了，见了我就说：“老师，我们家里实在没有余钱让孩子上学了。”经过反复劝说，她终于同意把孩子送来上学。返回时天已经黑了，我不知滑倒了多少次才一身狼狈地回到学校，但“谈判”成功的喜悦令我精神抖擞。为了帮助困难学生，我联系爱心企业和公益组织赞助了班上30多位学生，同时，我自己也资助多位学生，尽绵薄之力让苗乡孩子能快快乐乐学习、健健康康成长。扎根苗乡十六年，我送走了一批批学生，看到孩子们获得了很好的发展，虽然自己过得清苦，但也收获了无限快乐。

后来，我考调到宜宾兴文县城西学校教学。我主动申请去学校对口扶贫的甘孜州新龙县河口学校任教，虽然环境差、高原反应严重，但一学期后，学生的成绩有了很大的提高，我就知道那些辛苦付出都是值得的。

我只是平凡教师中的一员，我爱这平凡的事业。既然选择了教育，就无怨无悔。我愿付出汗水和心血，把一点点小事做好，珍惜每一秒，培养出一个个优秀的孩子。虽然我很清贫，但我的人生同样精彩。